家長總是希望孩子懂事的， 但其實「懂事」這個概念本身就很不懂事。
孩子在外面看見想買的玩具， 不想爸爸媽媽要這些東西， 這是懂事；
吃東西、玩東西的時候把好的東西讓給別人， 這是懂事；
對於爸爸媽媽的指揮沒有意見， 孝順地聽從父母， 這是懂事。
可你越仔細看會發現越不對勁， 「懂事」無非就是用成年人的標準來約束孩子， 讓孩子在小小年紀就做出符合家長期望的事情。
而大人們對孩子懂事的誇獎， 也無非是自己心意滿足了之後的一句隨口表揚， 並不是真的認可孩子有多麼優秀的品質和能力， 甚至孩子的這3種懂事的行為， 是在暗示孩子長大之後的情商比較低。
01總是看人臉色
在《媽媽是超人》中， 鄧莎的兒子大麟子就很會看人臉色。
有一次鄧莎收快遞太多， 姥姥不停地抱怨。 鄧莎就問大麟子：「你覺得媽媽買得太多了嗎？」大麟子下意識地回答：「對呀，
鄧莎明顯不開心地又問了一次後， 大麟子立刻改了說法：「你想買這麼多就可以買。 」
但大麟子並不開心。
這種行為看似懂事， 卻是犧牲了自己的快樂， 長大後很容易處理不好人際關係， 實則是情商低的表現。
02完全不跟家長頂嘴，
大部分孩子從2~3歲開始就會逐漸的學會跟家長頂嘴、表達自身意見了， 這其實是他們自身意識覺醒導致的。
人與人的思想終歸是不同的， 再受父母影響的孩子也不可能和父母的思想完全一致， 因此他們一定會有和父母意見不同的地方， 孩子一直沒有與家長頂嘴， 那麼要麼就是他們缺少自我意識， 要麼就是在壓抑自我意志的表達， 對孩子的未來情商成長和培養都很不利。
03
過於謙讓、太大方
謙讓的確是一種美德， 但有的孩子明明是佔有欲很強的年齡， 卻事事謙讓， 不懂得去爭。
這樣的孩子看著很懂事， 不會讓家長為難；但也會讓人覺得很蠢， 本來是自己的東西卻無條件讓給別人。 長大後面對必要的競爭，
04
從不向家長要玩具、零食
孩子不向家長索要玩具零食這種行為本身其實並沒有問題， 但只不過在相當概率上， 這種行為會和孩子未來成長後的自卑緊密相伴。
孩子如果能夠在不向家長要玩具後得到家長的鼓勵和褒獎， 那麼孩子就會感受到來自父母的愛， 並不會有什麼傷害；但在現實生活中， 大多數孩子的「無作為」， 是沒有辦法引起家長的注意的， 因此往往對於孩子缺乏鼓勵， 而孩子就會在這種狀態中對「別人家的小朋友可以有， 我就不能有」產生種種抱怨， 並認為父母對自己的愛是有缺失的， 是不夠的， 性格自卑也就可以理解了。
Wendy媽有話說：
俗話說：「三歲看大， 七歲看老」， 也並非沒有道理， 尤其是在培養情商上， 在孩子小時候就能看出個大概。
在教育心理學中， 康羅德•洛倫茲提出性格形成關鍵期， 通常是在孩子3~6歲時， 所以綜合來看， 當你發現孩子有這些「懂事」表現時， 說明情商低， 家長別不當回事了。