政府落實行動管制令以阻斷新型冠狀病毒傳播， 教育部宣布關閉學校， 導致學生需在家上網課。 但是， 并不是所有家庭都有這個條件， 能實現這一種新興的學習手段。
因為兒子就讀的國小有許多清寒學生面對網課問題， 讓謝國漢（右）決定憑自己的能力， 發動籌集二手電腦幫助弱勢學生上網課， 蕭雯冰（左）也給予丈夫鼎力支持。
“在疫情中， 低收入家庭的清寒學生在面對網課問題， 比我們想象中嚴峻……”
今年1月重啟行動管制令， 學校必須上網課后， 芙蓉一名華裔家長才發現念國小的兒子班級， 30名學生便有21名學生面對網課問題， 甚至不少來自B40低收入群體都面對缺乏電腦或上網問題， 因此他決定憑自己的能力， 助兒子的班上同學籌集二手電腦。
結果， 他的善舉不僅僅引起兒子學校關注， 甚至其他淡小及國中也要求他協助校園內的弱勢學生，
謝國漢與所捐助的學校三機構進行洽談， 并通過臉書貼出進展。
30同學僅9人能上網課來自芙蓉的謝國漢（42歲， 音響工程師）及蕭雯冰（39歲，
謝國漢的這項計劃跟去年及今年落實行管令有關， 在去年行管令落實時， 蕭雯冰先發現兒子的國小沒有展開網課， 進而發現學校的教師都面對不同的網課問題， 包括教師孩子需要上網課而導致自己無法線上教學， 或沒有足夠時間準備網課內容等， 當時教師向家長致歉， 只能以交代功課方式來監督學生的課業進度。
來到今年1月重啟行管令， 學校規定必須上網課， 結果她在兒子的家長群組發現教師們都已準備就緒教網課， 但多數的家長卻沒有任何準備，
謝國漢的目標是籌集100架二手電腦或平板電腦， 以捐給有需要的學校。
通過群組了解家長網課問題“甚至有家長私訊我討教如何上網課，
于是謝國漢主動通過群組了解各家長的網課問題， 再一一提供協助包括上門指導。
可是， 謝國漢一幫之下， 他才真正發現兒子同班同學有不少是來自B40群體， 有者還用著20年前的電腦中央處理器（CPU）， 有些還用著Windows 7軟件， 有些連最便宜的二手電腦中央處理器都買不起。
蕭雯冰也遇到兒子同班好朋友的母親， 發現他們家沒有WiFi上網， 有建議購買每月100令吉的上網配套。
“但這名母親說， 她只是家庭主婦， 丈夫只是低收入的廠工， 每個月100令吉對他們家庭而言是沉重的負擔。 我聽了心揪了一下， 原來我輕松說出的100令吉一個月，甚至一些情侶一餐便能花掉100令吉，但對他們而言，要付上100令吉，其實是很難的。”
錄視頻教家長登入谷歌教室謝國漢坦言，新的平板電腦都非常貴，如今二手平板電腦價格也被炒高，甚至賣斷市，因此弱勢學生要購買二手電腦也成難事，因此他萌生了“再生電腦捐贈計劃”，是希望自己發動小小的力量，能讓弱勢學生可以線上學習。
由于他是電腦發燒友，因此維修電腦方面并非難事，而且上網課不需要很“厲害”的電腦零件，只須輸入網課軟件，學生便能線上學習。
他還特地錄制如何登入谷歌教室（Google Classroom）的視頻，上載至家長群組，教他們如何使用。
國中淡小教師也求助謝國漢原本只是想幫助兒子的同班同學，不過，他的舉止引起了一名家協成員的注意，要求他幫助校園內其他弱勢的學生，他一口答應了，因此他的“再生電腦捐贈計劃”擴大至整個校園，家協成員也協助做調查問卷了解弱勢學生的家庭背景。
沒想到，謝國漢的善舉不只是在兒子校園發光，其他學校也開始注意到。芙蓉翠谷山國中（SMK Seremban 3）輔導老師主動找他幫忙，因為該校有40％的學生都是來自B40群體，對方甚至一度以為他的計劃是需要通過申請。他老實告訴對方，這項計劃只是他一人之力在進行，不過，他還是愿意幫助。
之后，芙蓉新城宏愿學校的淡小也聯系他反映類似情況，對方也以為他是二手電腦商家，讓他哭笑不得，不過他還是協助籌集。
目前，小學率先在3月開課，中學則在4月才開學，因此謝國漢比較關注中學的需求。
“民眾真的很給力，我的目標是籌集100架電腦，而100張各100令吉（可用3個月）寬頻Sim Card的贊助則已經達標，我是剛好有朋友在相關電訊公司工作，可安排職員簡化注冊手續，使到事情能更順利進行。”
謝國漢（左一）把所籌獲的部分二手電腦及平板電腦，移交至芙蓉新城宏愿學校的淡小。
國小雖有津貼 缺網課設備在謝國漢通過臉書發動“再生電腦捐贈計劃”來籌集電腦之余，也在貼文里列出了數道相關問答，包括：
問：你所幫助的學校是華小嗎？
答案：不，是國小。
問：為何政府不提供幫助？他們應該提供什么幫助。
答案：我沒有答案，我只是看到了需求，因此我在滿足這一方面的需求。
謝國漢坦言，在展開有關計劃之下，他才發現國小雖然有政府津貼，但在網課方面卻似乎仍非常缺乏設備，甚至國小有不少B40群體的家庭都正在面對失業問題。
“其實B40群體的困境，比想象還嚴峻，因此我才有了提供幫助的概念。”
而捐出二手電腦的人，有者是主動送上門，一些則包grab車送抵，也有一些通過郵寄方式。
“剛開始做時，因缺乏經驗，會收到一些電腦是完全不能使用，因此現在會先問電腦能開機嗎？電腦有多少年了？2007年以上的電腦尚能嘗試維修，若2007年之前的電腦就很大可能無法重生了。”
熱心人樂捐1萬謝國漢說，也有熱心人士踴躍捐款，這些善款就會用作購買維修零件。
他特別提到一名不認識的捐款者是樂捐1萬令吉，當時他建議對方先不捐款，直到他找到二手電腦商談妥這筆善款能購買15架二手電腦后，就由對方直接付款給商家，而這15架電腦將會在下周捐給翠谷山國中。
吁企業捐出舊電腦謝國漢希望能發揮拋磚引玉之效，吸引更多非政府組織或企業推行類似計劃，因為單憑他一人之力，只能有限的幫助部分的弱勢學生。
“畢竟這場疫情并不短暫，就算日后疫情消失，線上學習也成了必然的趨勢，而弱勢群體是無法承擔新電腦開銷，二手電腦便是他們的目標，因此我呼吁企業或公司若有舊電腦，不妨考慮捐給學校，讓弱勢家庭受惠，間接也賦予了舊電腦重生的意義。”
謝國漢坦言，新的平板電腦都非常貴，如今二手平板電腦價格也被炒高，甚至賣斷市，因此弱勢學生要購買二手電腦也成難事，因此他萌生了“再生電腦捐贈計劃”，是希望自己發動小小的力量，能讓弱勢學生可以線上學習。
由于他是電腦發燒友，因此維修電腦方面并非難事，而且上網課不需要很“厲害”的電腦零件，只須輸入網課軟件，學生便能線上學習。
他還特地錄制如何登入谷歌教室（Google Classroom）的視頻，上載至家長群組，教他們如何使用。
國中淡小教師也求助謝國漢原本只是想幫助兒子的同班同學，不過，他的舉止引起了一名家協成員的注意，要求他幫助校園內其他弱勢的學生，他一口答應了，因此他的“再生電腦捐贈計劃”擴大至整個校園，家協成員也協助做調查問卷了解弱勢學生的家庭背景。
沒想到，謝國漢的善舉不只是在兒子校園發光，其他學校也開始注意到。芙蓉翠谷山國中（SMK Seremban 3）輔導老師主動找他幫忙，因為該校有40％的學生都是來自B40群體，對方甚至一度以為他的計劃是需要通過申請。他老實告訴對方，這項計劃只是他一人之力在進行，不過，他還是愿意幫助。
之后，芙蓉新城宏愿學校的淡小也聯系他反映類似情況，對方也以為他是二手電腦商家，讓他哭笑不得，不過他還是協助籌集。
目前，小學率先在3月開課，中學則在4月才開學，因此謝國漢比較關注中學的需求。
“民眾真的很給力，我的目標是籌集100架電腦，而100張各100令吉（可用3個月）寬頻Sim Card的贊助則已經達標，我是剛好有朋友在相關電訊公司工作，可安排職員簡化注冊手續，使到事情能更順利進行。”
謝國漢（左一）把所籌獲的部分二手電腦及平板電腦，移交至芙蓉新城宏愿學校的淡小。
國小雖有津貼 缺網課設備在謝國漢通過臉書發動“再生電腦捐贈計劃”來籌集電腦之余，也在貼文里列出了數道相關問答，包括：
問：你所幫助的學校是華小嗎？
答案：不，是國小。
問：為何政府不提供幫助？他們應該提供什么幫助。
答案：我沒有答案，我只是看到了需求，因此我在滿足這一方面的需求。
謝國漢坦言，在展開有關計劃之下，他才發現國小雖然有政府津貼，但在網課方面卻似乎仍非常缺乏設備，甚至國小有不少B40群體的家庭都正在面對失業問題。
“其實B40群體的困境，比想象還嚴峻，因此我才有了提供幫助的概念。”
而捐出二手電腦的人，有者是主動送上門，一些則包grab車送抵，也有一些通過郵寄方式。
“剛開始做時，因缺乏經驗，會收到一些電腦是完全不能使用，因此現在會先問電腦能開機嗎？電腦有多少年了？2007年以上的電腦尚能嘗試維修，若2007年之前的電腦就很大可能無法重生了。”
熱心人樂捐1萬謝國漢說，也有熱心人士踴躍捐款，這些善款就會用作購買維修零件。
他特別提到一名不認識的捐款者是樂捐1萬令吉，當時他建議對方先不捐款，直到他找到二手電腦商談妥這筆善款能購買15架二手電腦后，就由對方直接付款給商家，而這15架電腦將會在下周捐給翠谷山國中。
吁企業捐出舊電腦謝國漢希望能發揮拋磚引玉之效，吸引更多非政府組織或企業推行類似計劃，因為單憑他一人之力，只能有限的幫助部分的弱勢學生。
“畢竟這場疫情并不短暫，就算日后疫情消失，線上學習也成了必然的趨勢，而弱勢群體是無法承擔新電腦開銷，二手電腦便是他們的目標，因此我呼吁企業或公司若有舊電腦，不妨考慮捐給學校，讓弱勢家庭受惠，間接也賦予了舊電腦重生的意義。”