前不久， 前跳水「 女皇」郭晶晶——企業家霍啟剛的太太， 在訪談節目， 大談育兒觀， 引發觀眾熱議。
在節目中， 她談及對兒子的教育時， 說起這樣一件小事。
規定孩子做作業時， 必須專心致志， 只有完成了作業， 才可以玩樂。
哪怕是爺爺來看孩子， 只要孩子們作業沒做完， 郭晶晶同樣會堅持原則「不給公公面子」， 爺爺也只能等孫子先把功課做完， 才能和他一起玩。
心理學家威廉.詹姆斯說：「播下一個行動， 收穫一種習慣；播下一種習慣， 收穫一種性格。 」
教會孩子懂得規矩， 是育兒的根本責任。《家庭教育》一書中說：「有規矩的自由是活潑；沒有規矩的自由叫放肆。 」
無條件愛孩子， 是為人父母的本能；
讓孩子在有原則、有規矩的愛中成長和不斷前行， 是我們的責任。
在美國， 有位父親在超市中教女兒道歉的視頻， 堪稱教科式的守規矩。
視頻中的小女孩， 沖姐姐發脾氣， 打掉姐姐手上的東西。
爸爸要求小女孩立即向姐姐道歉， 可她拒不道歉， 還耍賴躺在地上不起， 並強調自己不是故意的， 只是不小心而已。
父親蹲下來， 耐心地說：「不管你是不是故意的， 你都必須道歉。 」
無論小女孩如何哭鬧撒潑， 還是姐姐主動讓步不要她道歉，
事情不論大小， 對方是否介意， 做錯事就必須向人道歉。
對原則的堅持， 就是讓孩子懂得犯錯後的正確應對的規矩， 防止孩子以後以「不小心」為藉口， 故意傷害別人。
教育的本質， 是「度」， 也是「分寸」
我們現在提倡「人性」教育。 不打不罵， 不語言施壓。
但「人性」教育， 不是「放縱」教育。
父母控制自己， 是為了讓孩子更能懂得爸媽的「愛」。
但， 愛不是一味的放縱。
俗話說， 無規矩不成方圓， 現在的孩子都很聰明， 只是有時候掌握不好那個「度」。
在認知和行為上， 不能夠有效地進行自我管理， 有時便會對環境以及身邊的人造成威脅。
比爾蓋茨曾說：「孩子幼小時， 用原則管束他們， 是家長的天職。愛孩子是無條件， 但一定是有原則的。
真正的愛孩子， 不是讓他一味放縱和無限的自由， 而是教會他遵守規則和做人的道理。李玫瑾教授：遇到3種情況， 父母是可以「出手」的
很多父母覺得孩子小的時候不懂事， 即使他們犯錯， 也不忍心過分責怪孩子。
也許孩子三、四歲時只會通過哭鬧、耍賴等方式讓父母妥協， 但等他們到了十三、四歲時， 一旦父母不能滿足自己的要求， 就可能做出一些極端行為來威脅父母。
那時候再想好好管教孩子， 可能為時已晚。
所以在孩子小的時候， 父母就應該給孩子立好規矩， 並堅定執行。
只有樹立起父母的權威， 對孩子「恩威並施」， 才能讓孩子形成良好的教養和習慣。
由於孩子認知上的不足， 以及自我管理能力的欠缺， 他們更願意做一些有挑戰性的事情。
在滿足自己好奇心的同時， 也是為了證明自己的力量。
比如從高空丟東西， 若是真的砸到了樓下的人或者是車， 不僅會造成經濟損失， 還會威脅到路人安全。
在這種情況下，父母就可以在事情發生那一刻，及時「出手」，並且用嚴厲的眼神告訴孩子，這樣做是不對的。
而最重要的，還是要讓他承擔後果，比如懲罰不可以再新買玩具等。
有一顆敬畏的心，從心往外地遵守社會規則，並且「長教訓」。
還有些孩子的行為會對自己造成傷害，之前就有報導小學生為了尋求刺激，相約進行「自*」體驗，這種沒有邊界的體驗，看似遊戲，實則是事故。
父母若及時發現，也要進行心理干預，積極和孩子溝通，甚至可以嚴肅地拉住孩子的手，「該出手時就出手」。
讓孩子明白，自己做的事情，有多麼可怕。
尊重長輩是做人的基本準則之一，如果孩子從小沒有禮貌，長大後也會「目中無人」。
父母應該從小教孩子懂禮貌，如果發現孩子有不尊重長輩的行為，應及時糾正。
社會和人際交往的和諧，都是在一定的秩序下建立起來的。
沒有規矩的孩子會變得無法無天，無法適應社會，長大後甚至走上極端。
所以父母要讓孩子從小懂得為人處世的道理和規矩。
對長輩不尊敬，這樣的行為，必須嚴懲！讓孩子明白「規矩」。
這就是教養的問題，
3）頻繁說謊，引導無效孩子總是說謊，一開始可能是無意識的，出於自我保護，或者覺得好玩，但是如果總是故意說謊，父母就要認真對待了。
可以用嚴肅的態度和孩子溝通，讓他承擔說謊後的結果。
如果孩子出現以上一些行為，父母需要嚴肅對待，必要時也可以通過「棍棒教育」讓孩子引以為戒。
當然，孩子的成長過程中總是和父母的期望充滿「矛盾」，更多時候，父母應該用自己的語言和行為去感染孩子，良好的溝通才是解決問題的根本之道。
只有當規矩與愛成為統一體時，才能成就孩子的未來。 還會威脅到路人安全。
在這種情況下，父母就可以在事情發生那一刻，及時「出手」，並且用嚴厲的眼神告訴孩子，這樣做是不對的。
而最重要的，還是要讓他承擔後果，比如懲罰不可以再新買玩具等。
有一顆敬畏的心，從心往外地遵守社會規則，並且「長教訓」。
還有些孩子的行為會對自己造成傷害，之前就有報導小學生為了尋求刺激，相約進行「自*」體驗，這種沒有邊界的體驗，看似遊戲，實則是事故。
父母若及時發現，也要進行心理干預，積極和孩子溝通，甚至可以嚴肅地拉住孩子的手，「該出手時就出手」。
讓孩子明白，自己做的事情，有多麼可怕。
尊重長輩是做人的基本準則之一，如果孩子從小沒有禮貌，長大後也會「目中無人」。
父母應該從小教孩子懂禮貌，如果發現孩子有不尊重長輩的行為，應及時糾正。
社會和人際交往的和諧，都是在一定的秩序下建立起來的。
沒有規矩的孩子會變得無法無天，無法適應社會，長大後甚至走上極端。
所以父母要讓孩子從小懂得為人處世的道理和規矩。
對長輩不尊敬，這樣的行為，必須嚴懲！讓孩子明白「規矩」。
這就是教養的問題，
3）頻繁說謊，引導無效孩子總是說謊，一開始可能是無意識的，出於自我保護，或者覺得好玩，但是如果總是故意說謊，父母就要認真對待了。
可以用嚴肅的態度和孩子溝通，讓他承擔說謊後的結果。
如果孩子出現以上一些行為，父母需要嚴肅對待，必要時也可以通過「棍棒教育」讓孩子引以為戒。
當然，孩子的成長過程中總是和父母的期望充滿「矛盾」，更多時候，父母應該用自己的語言和行為去感染孩子，良好的溝通才是解決問題的根本之道。
只有當規矩與愛成為統一體時，才能成就孩子的未來。