神乎其神的方法， 多半是騙局
1
我的讀者給我留言,說我的寫作課就像某某老師的英語課、某某老師的時間管理課、某某老師的思維導圖課一樣好。
我看完留言後,心中是崩潰的。
首先,把我跟這些人放在一起,我是不樂意的。
其次,咱一個普通老百姓,不當總統,也不上月球,學那麼多幹嗎呢?
再次,我沒見過誰是靠英語培訓學好的英語,也沒見過哪個高管和成功人士是因為學了時間管理和思維導圖才變成現在這個樣子。
這些課程跟成功學是一個道理,只能騙騙那些想成功卻根本沒有辦法成功的人。
2
我認識一個教寫作的老師,教的是速成寫作法。
這個方法神奇到沒朋友。
大概就是說學會了這個方法就會跟他一樣月入20萬。
背地裡,他跟我說,他的對象主要是中專生,最多是大專生。
最好是找不到工作,正在迷茫的那種。
真卑鄙,這跟給老人送雞蛋,免費做大保健是一個道理。
淨揀老弱病殘孕和抱小孩的乘客騙。
這是要遭報應的啊!
3
大部分的智慧是內生的而不是外來的。
所以你看,好多做大生意的人根本沒上過什麼學。
而那些上過很多學的,好多都變成了死腦筋。
孔子說,“學而時習之”,就是說,學習要和實習結合。
不是啦,是說,學習要經常想想為什麼學習。
中國人說,“格物致知”,一個東西學透就很了不起。
可現在都提倡同時學十個八個。
這不科學啊。
4
學習有三個部分,分別是名師指導、個人動機和持續練習。
這三點缺一不可。
舉個例子來說,清華大學和普通大學的區別在哪兒?
名師當然是一方面,但現在網路課程越來越方便,老師差異的因素在縮小。
最重要的是個人動機和持續練習的差異。
我經常講一個故事,是我親眼所見的。
每年9月份是清華新生軍訓的時候。 晚上軍訓完9點多,一般人的理解,累了一天,這個時候就應該洗洗睡了。
可這些還沒脫掉軍裝的孩子去學校超市買什麼,你們知道嗎?
買咖啡!
那意思,今天晚上還得再幹一會兒。
一個學霸跟普通人在一起是比誰聰明,一群學霸在一起拼的是努力和方法。
我沒見過哪個學霸熱衷於整理術、不背單詞的英語學習法、時間管理和思維導圖的。
這玩意兒不是10分鐘就能明白的東西嗎?
5
上個月,我一個上市公司的朋友請我幫忙看一個教育項目,說是英語學習領域跨時代的革命。
聽名字我就知道是假的,要是革命了,還輪得著我去看嗎?
不過既然是被邀請,我還是去了。
他們的方法很簡單,按照他們的方法標注發音,10分鐘會讀英語。 問題是,誰來標注發音呢?
厲害了,我的姐。 我要是會標注發音,我不是就會讀了嗎?
你這不是教英語,你這是讓老鼠往貓脖子上掛鈴鐺。
我當然知道掛了鈴鐺老鼠就安全了,可誰去掛?
你說標注英文的發音就會讀英文了,可是誰來標?
騙子!
6
最後,奉勸大家別學太多。
市面上所謂的快速方法,學得越多,腦袋越笨。
世界很大,有一兩樣武功就能走遍天下。
你看金庸小說裡,一個降龍十八掌就能打遍天下無敵手;一個淩波微步就足以保住小命。
歪門邪道練得多了,說不定就成了梅超風和東方不敗。
就再也回不去了。