為什么一些大學計算機老師不去大公司當程序員？說出來你都不敢相信
大學中的老師， 人們的印象一般都是學識淵博、談吐優雅的儒士， 其實他們也是為了名利奔波， 忙忙碌碌的。 既然是為了賺錢， 大學里面的計算機老師為什么不去大公司去做一名程序員呢？這樣的話， 賺的錢一定會比大學那點工資要多得多， 而且也沒有評職稱等等困擾， 看上去還是比較輕松的。 但是， 一般很少有計算機老師去做程序員。
首先是因為兩者的社會地位已一樣， 雖然職業不分高低貴賤， 但是在這個滿地都是程序員的時代，
絕大部分人是不愿意換到一個社會地位相對比較低的職業上的， 即使賺的錢會多一些。 這也是長久的階級地位所造成的結果， 階級觀念已經長久的融入了國人的血液中， 一時難以打破。
其次是待遇的問題。 作為一名大學老師， 雖然工資是固定的， 但是每年的各種待遇和獎金也是很可觀的一筆收入， 并且帶領學生們做一個項目， 就能夠申請不少的科研經費， 所以雖然一般的大學教師難以大富大貴， 但是收入穩定， 還會有不定期的額外收入， 生活也是相當滋潤的。
而如果離開大學， 進入了大公司內， 就不一定了。 首先公司內的競爭壓力一定會比大學中要大得多，
更重要的是， 大學教師和程序員的社會職能不同。 大學教師的主要任務就是交給大學生們一些計算機的專業知識， 這些知識都是國家統一規定的， 不具備任何的創新性， 只需要按部就班地教會學生就可以了， 也不要求教師們做出任何的改變。
但是程序員們是要根據自己的專業知識來吃飯的， 如果他們所寫的程序極為普通， 沒有任何獨特的創意， 是不會有公司重用他們的。 所以大學教師所具備的最基礎的課本上的死知識，
當然了， 兩者的社會職能不同， 也不存在二者之間的比較， 計算機老師不一定能寫出符合市場的程序， 而程序員也不一定能夠教給學生什么知識， 二者分工不同而已， 各有所長。