兩天前， 我突然發現， 放暑假已過半月的兒子作業根本就沒做幾頁。
原本在放假前， 我們商量過的， 由于今年的考試成績不錯， 所以， 我姑且相信兒子的學習動力和能力， 通過兩人協商決定， 這個假期的時間安排經由兒子自己來規劃和安排。
我是親眼看著兒子制定學習計劃表的， 也是每天親眼看見兒子在規定的時間內坐在書房里的， 可怎么老師安排的作業就連三分之一都沒有完成呢？
抱著疑問我拎著書包來找兒子問個明白。
他竟然拒絕回答我， 還說我多管閑事。
氣從膽邊生， 我立即管不住自己的情緒，
遇到媽媽強勢變形， 兒子變成了巨大黑影里的小孩， 他的恐懼從眼睛里毫無保留的讓我一覽無余。
隨著我最后的吼叫“趕緊補作業去”。 兒子膽怯的背影， 讓我看著有點心痛。
我在想， 我這是這么了， 為什么原本溫柔的自己總是能被兒子觸動了暴怒的開關呢？
“婁宇飛， 今天的乘法口訣背了嗎？”媽媽的聲音再次響起。
“早就背完了， 不要你管了好不好”女兒的回答顯得不耐煩。
“怎么說話呢？你要背完了， 就背出來聽聽”媽媽不一不饒的追問著。
“才不呢”女兒顯得很倔強。
啪， 女兒手中拿著的課外讀物被媽媽一掌擊落。
“整天就看這些沒用的東西， 背， 不背會， 別睡覺”
對， 這個場景就是我小時候的場景再現。
現在想想，
其實， 這種情況在心理學上被稱為投影效果。
也就是說， 我一定存在著某種對自己的不滿， 而兒子恰好和我極為相識， 于是他便成了我發泄這種不滿的對象。
從表象上來看， 我吼的是孩子， 事實上卻是無力改變自己時的一種無法自我接納的反應。
這就和有些老人， 將自己不舍得吃的東西都給予孩子是同一種心理狀態。 因為曾經我沒有， 我就想你的擁有就是對我童年的彌補。
對于這種狀態， 要想從根本上解決對孩子的吼叫問題， 建議從接納自己開始。
1. 寬容自己的不完美
2. 認同目前自己的現狀。
3. 和孩子一同成長和學習、改變。
4. 記住， 你是孩子的模板， 不要急躁， 從點滴做起，