很多父母想讓孩子贏在起跑線上， 早早就教孩子學認字， 或者找一些提前教授小學課程的幼兒園。 然而， 我國教育部頒布的《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》中， 嚴厲禁止提前教幼兒漢語拼音、漢子、計算等小學課程。 那么， 提前識字會對孩子有什么危害呢？
1、限制孩子的想象力：
孩子三歲左右是靠實物、圖片來認識世界的， 而且實物、圖片是多彩鮮艷， 包含了很多信息的， 相比之下， 文字就顯得單調乏味很多。 另外， 那些逼迫孩子早早學認字的家長， 給孩子描述繪本或圖書的時候是按照自己的理解來講述的，
久而久之， 這些不是靠自己的興趣主動學習的孩子， 會困在家長描述的牢籠中， 失去自己理解繪本的能力， 慣性的按照家長的話去讀， 孩子的想象力和創造力就會大大的減弱。
2、養成不好的學習習慣：
在三四歲的孩子眼中， 漢字和字母都是非常抽象的符號， 如果這時家長強行教孩子認字， 孩子只能靠記憶力死記硬背。 這種學習方式并不符合這個年齡階段孩子的特點， 也不利于孩子今后的學習生活。 另外， 這樣的孩子上學后， 盡管比同齡小伙伴識字多， 但是老師在講課的時候， 他會自認為這些內容已經掌握， 便不再去聽老師授予的識字方法。
時間長了，
但是， 生活中也有不少孩子因為自身的好奇心和興趣想去學習漢字， 那么家長教孩子也無妨， 畢竟孩子愿意去主動接觸新事物是件好事， 這樣還可以培養他的學習興趣。 只不過各位家長一定要注意自己的方法， 不能教孩子死記硬背， 而是重視學習的這個過程， 給孩子建立學習新事物的興趣、提高孩子的理解能力， 最終的結果其實沒有那么重要。 然而， 恰恰是那些強迫三四歲小孩子識字的現象， 才應該嚴厲杜絕。
各位家長，
你們在孩子的教育上還有什么其他疑問嗎？不妨評論留言給我們吧。