小升初限報學校報名、現場確認一系列工作暫告一段落， 在等待搖號、課堂體驗的期間， 很多學生開始心態不穩定， 複習無方向， 目標感不強， 家長們也開始陷入焦慮。 在這個階段， 家長們該如何幫助孩子度過這個敏感的時期？讓小升初名師用多年實戰經驗， 給你最實用的建議！
徐增華
昆明時代巨人學校數學教師， 連續七年小升初教學成績名列前茅。 參與編寫小升初複習指導系列叢書《複習金典》、《三年真題一年模擬》、《預測金卷》等昆明市小升初經典教輔。 2015年被民辦教育協會評選為“民辦教育優秀教育工作者”，
徐老師根據自己的經驗總結了一些小升初衝刺階段學生經常出現的問題， 並且給出了應對策略， 家長們別錯過。
1
症狀：心態急躁
臨近小升初考試， 學生經常出現心態急躁的問題。 一方面， 由於時間緊急， 考生的緊張情緒日益增加。 另一方面， 長時間的學習和補課， 學生精力消耗很大， 很多學生開始承受不了壓力， 出現煩躁， 甚至厭學的情況。
策略：
對於出現此類問題的學生， 家長應當及時加以引導， 與學生進行心理溝通， 放鬆心態， 沉著備考。 同時在緊張的學習之餘， 應當尋找合適的放鬆方式， 合理安排學習時間。
2
症狀：複習無從下手
由於小升初是非標準化考試，
策略：
1.深入瞭解考試
在複習時首先對考試要有一個深入的瞭解， 要參看近兩年的小升初課堂體驗真題， 對考試難度和出題類型有一個清楚的認識。
2.構建知識體系
其次， 在瞭解考試情況的基礎上，
3.模擬訓練， 找薄弱點
再次， 考前需要進行一定量的類比訓練， 一方面熟悉小升初考試的形式， 另一方面可以通過考試瞭解自己的薄弱之處， 在後續進行加強。
4.整理錯題， 查缺補漏
最後， 一定要學會整理錯題， 對錯題的整理可以幫助學生很快提升知識水準， 補齊知識缺口。 到最後階段就是哪裡不會補哪裡， 每學會一個知識， 小升初成功的概率就會增加一些。
3
症狀：目標感不強， 自我放棄
這一類學生往往到了現階段仍然沒有明確的目標， 僅僅是隨大流上了小升初輔導班， 平時學習也比較散漫。
策略：
1.樹立目標
這一類學要生首先需家長給孩子樹立目標， 做好思想工作。
2.關注非限報， 做兩手準備
另一方面， 應當做好兩手準備， 除了限報學校以外， 昆明還有一些比較優秀的非限報學校， 家長需要關注非限報學校的招生。
小升初更重要的是體驗過程， 讓學生體會到為目標付出努力的感受， 是一次成長的過程， 結果固然重要， 但學生在其中所學會的知識、方法和體驗更加重要。
在這個時期， 家長們扮演著很重要的角色， 如何幫助孩子度過這個敏感期？徐老師通過多年教學的經驗， 結合自己學生的例子， 給家長們提出最貼心實用的建議：
（1）心態調整：首先家長在面對小升初時不能著急， 有的家長因為知道小升初的重要性， 加之家庭精力和經濟投入都比較大， 往往非常急躁。 遇到學生學習不努力， 輕則罵， 重則動手。 這都不利於孩子最後階段的衝刺， 家長應當調整好心態， 多與孩子溝通， 多做思想工作。
（2）家長應當避免在業餘時間玩手機、電腦等影響孩子學習。 如果學生放學回家看到家長躺在沙發上玩手機， 於是孩子也就會躺在沙發上玩手機， 這樣是不可能學好的。 或者說家長忙著玩手機， 讓孩子去看書也不可行。 孩子畢竟還小， 一方面失去家長陪伴， 學習動力會不足， 另一方面孩子的自我約束能力遠遠達不到家長預期的水準， 如果沒有家長的管控，孩子的學習計畫幾乎沒有執行的可能。
（3）幫助孩子完成複習。第一，要幫孩子制定複習計畫時間表。第二，要幫助孩子進行知識的整理。第三，要監督孩子把複習計畫執行到位。第四，盡可能的説明孩子找到需要的複習資料。
看完這些，家長們心裡是不是明朗了許多呢？
編輯 / 子子
排版 / 禮園
終審 / 周念熹
（如需轉載，請備註昆明搜課網）
如果沒有家長的管控，孩子的學習計畫幾乎沒有執行的可能。（3）幫助孩子完成複習。第一，要幫孩子制定複習計畫時間表。第二，要幫助孩子進行知識的整理。第三，要監督孩子把複習計畫執行到位。第四，盡可能的説明孩子找到需要的複習資料。
看完這些，家長們心裡是不是明朗了許多呢？
編輯 / 子子
排版 / 禮園
終審 / 周念熹
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