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孩子不打招呼就是沒禮貌?問題出在你身上

前幾天去幼稚園接孩子放學, 小朋友看見我來接他很高興, 趕緊把自己的小椅子擺好、又把水杯書包收好, 跑過來拉我去和老師說再見。 趁著接園的人還不多, 老師和我聊了幾句, 誇他現在越來越自信、大方, 不僅會收拾自己的東西, 還經常會主動去幫別的小朋友, 大家都很喜歡這個細心又熱情的好朋友。

回來的路上, 我看著蹦蹦跳跳的小孩有點感慨:小時候, 我家孩子也是個“慢熱、內向”的性格。 比如見了人他也會躲起來、不願意打招呼;到了公眾活動區, 也總是牽著我的手, 要“媽媽陪”。

我們的後臺留言裡,

因為擔心孩子的內向來 “取經”的媽媽也不少。 今天我就想把自己的一些心得分享給大家, 說說培養“內向”孩子這件事。

一件小事

讓孩子感覺我能行

孩子性格內向, 很多媽媽最擔心的, 就是他不容易自信、在外面不太會表現自己。

其實我家寶寶小時候也不太願意主動去和小朋友們紮堆玩, 我們就經常帶他在社區玩滑板車。 慢慢的, 他成了社區裡滑板車滑得最好的小孩。 有了這個優勢, 他也更願意在大家面前“秀一把”, 也建立了自己的“話語權”——吸引一幫小朋友一起來玩, 自己也更自信了。

再比如說, 他很喜歡飛機和汽車, 我們就給他買了很多相關的繪本;帶他出去玩的時候, 也經常教他認識各種車牌。 後來我們發現,

有時候大人在聊起這些話題的時候, 他就會很感興趣的湊過來聽, 還時不時會發表一下自己的“意見”。

生活細節中積累起來的一點點“量變”, 最終引起了孩子性格上的“質變”——就是因為這個過程中, 讓他感受並認可了自己擅長的、能夠表達的部分。

除了從興趣出發, 我們還可以從生活中多去發現一些這樣的機會, 比如說:做家務。

可別小看了做家務這件事, 孩子可以通過它體會到:我能做事情, 可以與大人平等合作, 貢獻自己的力量, 我是有用的, 我是被需要的。

從端盤子、洗碗、甚至要用刀切蔬果, 都可以讓適齡的孩子幫上一點忙。 我們可以根據不同年齡的孩子, 安排一些可以實操的家務:

2~3歲的孩子

收拾玩具和書並放到合適的地方。

吃飯前擺放餐具。 飯後打掃他們吃飯時掉下來的食物殘渣。

4歲的孩子

收拾自己的房間或者玩耍區域。 整理床鋪。 參與準備一家人的晚餐。

5-6歲的孩子

自己做三明治或簡單的早餐。 擦洗水槽、鏡子。 將乾淨的衣物疊起放好。

無論哪種方式, 最重要的就是讓孩子建立自己的強項。 當孩子發現了自己的優勢之後, 他就會更加願意展示自己、也就更自信了。

別急著否定

讓孩子在界限內有作決定的機會

孩子不願意打招呼、遇到人總躲在媽媽身後……很多媽媽一遇到這種場景就著急上火, 恨不得把孩子一把推出去——這個時候, 可別埋怨他“真沒用”、就這麼給他貼上“膽小、害羞”的標籤。

想讓孩子變得大方, 媽媽們應該做些什麼呢?

還拿打招呼這件事來說吧, 我家小孩兩三歲的時候, 有人逗他, 他就立刻把臉埋在我胸前, 等走遠了才願意抬頭。

一開始我只覺得他這樣有點沒禮貌, 總是催他說:“快叫阿姨”、“說阿姨好呀!”結果這樣他反而更緊張、更不願意開口了。

後來看了很多育兒書後, 我更多的開始嘗試去理解孩子、給他更多尊重、更多時間。 我發現其實內向的孩子只是需要更多的時間觀察環境, 他們的洞察還是很敏銳的, 而且心思更敏感細膩。

後來我再帶他出門的時候, 就更多的是自己主動和別人打招呼——比如和營業員、專車司機聊天、對他們表示感謝。 這樣潛移默化的影響下, 寶寶也學著我的樣子, 去和別人打招呼了。

大人的行為小孩子是會看在眼裡的,

我們對外面世界開放的態度, 給孩子自己做決定的範圍和權利, 才是給他最好的引導和教育。

每次讓孩子“贏”一點

讓孩子在界限內有作決定的機會

讓孩子對自己更有信心, 讓他“贏”也是個不錯的方式。 我經常和寶寶玩的“城堡遊戲”, 就特別適合這個主題。

玩這個遊戲的時候, 媽媽可以和孩子面對面坐在沙發上, 用一個沙發靠墊代表城牆, 放在兩人中間。 讓孩子來“下命令”開始比賽。 開始之後, 孩子會用力往大人這邊推沙發墊。 大人一點點增加力量來抵抗。

這時要注意適當“讓步”:當觀察到孩子已經使出全力在拼時, 假裝力氣不夠敗下陣來, 或者稍微收一點點力量, 讓ta成功穿越。

一次次地遊戲中, 可以逐漸增加力量。 也可以適當贏他幾次。在遊戲中,孩子學會了適當的“受挫”後調整情緒,也能在遊戲中享受能力感和努力的過程。

從老人們擔心的“小害羞”,到現在幼稚園裡受歡迎的小夥伴,孩子這一年的成長真是給了我太多的驚喜。很多時候,我們會擔心孩子“內向”,其實更多的是因為我們給“內向”貼上了不自信、人緣差、膽小懦弱的標籤。

可無論內向或者外向,都只是孩子與生俱來的一種性格氣質。就像不同顏色的花一樣,並沒有什麼顏色是最好的或者最壞的,所以最核心的還是我們內心怎麼接受這件事——

在自己的掌控範圍之內,讓孩子自己去做決定。這種有限度的自由,才是培養孩子自信的健康根基。如果你能允許他慢一點、順著他的思路,認同並跟他交流一下感受,孩子會更有安全感,也更願意說出自己的感受、嘗試做這件事情。

足夠的耐心、愛和父母的理解和示範,才是塑造孩子性格在最好的方式啊。

也可以適當贏他幾次。在遊戲中,孩子學會了適當的“受挫”後調整情緒,也能在遊戲中享受能力感和努力的過程。

從老人們擔心的“小害羞”,到現在幼稚園裡受歡迎的小夥伴,孩子這一年的成長真是給了我太多的驚喜。很多時候,我們會擔心孩子“內向”,其實更多的是因為我們給“內向”貼上了不自信、人緣差、膽小懦弱的標籤。

可無論內向或者外向,都只是孩子與生俱來的一種性格氣質。就像不同顏色的花一樣,並沒有什麼顏色是最好的或者最壞的,所以最核心的還是我們內心怎麼接受這件事——

在自己的掌控範圍之內,讓孩子自己去做決定。這種有限度的自由,才是培養孩子自信的健康根基。如果你能允許他慢一點、順著他的思路,認同並跟他交流一下感受,孩子會更有安全感,也更願意說出自己的感受、嘗試做這件事情。

足夠的耐心、愛和父母的理解和示範,才是塑造孩子性格在最好的方式啊。

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