抬頭望天空， 鳥兒是裝點蔚藍的可愛精靈， 千百萬年之前， 鳥類的祖先離開陸地， 進化出豐滿的羽翼， 從此天空也有了生機。 實際上， 人們對鳥兒的了解存在局限， 時至今日， 仍然有人認為鳥類的智能相對較低， 除了天生的本領之外很難像其他動物一樣學習到外來經驗。 但是最新一項研究表明， 鳥類也能夠通過學習獲得更多的生存技巧。
這種情況表現在細尾鷯鶯的預警方面， 它能夠“偷聽”其他物種發出的警報。 因為許多動物都能夠在遇到危險時警告同類， 并且發出不同的聲音。 這時鳥類就借助靈敏的聽覺，
研究人員認為這種本領是后天學習而來， 鳥類即使未曾見過捕食者， 仍能通過識別其他物種叫聲， 破解其含義的方式， 掌握警報信號。 也就是說， 鳥類存在個體從其他個體學習的“社會學習”。 不同于鸚鵡學舌的是， 鳥類這種“偷聽”的本領具有很強的實際效用， 甚至幫助它獲得了更大的生存機會。
實際上， 在自然界中很多動物都掌握社會學習的能力， 最典型的例子就是大猩猩， 它們能夠根據人類的動作不斷接受訓練， 從而達到獲取制定物品的能力， 或者巧妙地避開某個關卡。 研究表明， 后天學習能夠幫助動物獲得外界先進的經驗技巧，
隨著科學研究的深入， 人們發現魚類也有社會學習的能力， 通過匯集個體經驗， 魚群能夠有更強大的自衛和捕食能力。 當然， 社會學習也有它的好處， 如果社會學習行為在動物界屬于普遍情況的話， 人們就可以利用該特點保護野生動物， 在不斷訓練中幫助它們更好地躲避偷獵等危險行為， 保護生物多樣性。
筆者：三體—小遙