日本經常有一些小學或者中學進行一些十分另類的課程學習， 并且都是旨在為學生提供“認識社會環境”的機會。
但這所小學的做法顯然引起了家長的極大不滿。
這門課程為社會實踐類課程， 這學期的任務就是讓每個孩子都認養一只家禽牲畜， 大部分孩子認養的都是豬。
課程要求他們精心照顧自己的牲畜， 每天喂飯， 與他們玩耍， 也就是培養感情， 學校還鼓勵孩子為他們起名字。
這樣看無可厚非， 親近自然， 培養孩子的動手能力， 也是一門不錯的實踐課程。
而在豬豬們長成后， 有一天， 幾輛大貨車來了，
校長其實看到這一幕是有點于心不忍的， 但為了完成課程目標， 還是一邊安撫孩子， 一邊看著人將這些豬拉走。
很多小朋友受不了， 當場就大哭起來， 這大概是他們第一次體會到心愛的“伙伴”被帶走卻無能為力的心情。
但學校后邊的做法是徹底激怒了家長。
這些豬被做成了食物， 并被送回了學校， 孩子們被召集到一起， 親眼看著這些豬肉， 而他們的盤中餐， 是曾經的好伙伴。
不止如此， 學校還將豬肉加工成熟食， 學生只有吃下去才算完成這門課， 不少孩子在被迫吃下之后都吐出來了。
真不知道這門課的意義在哪里。
（圖源網絡）
本文選題：奧利奧信徒
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