农村小学生作业接地气，老师批改到脸通红，网友评论：没毛病啊

提到現在的小學生， 很多人都覺得他們是活寶， 總能在他們身上發現童真童趣， 逗樂人的的美好， 讓而這樣的童趣在一些老師看來卻是影響成績的禍首， 畢竟學術嚴謹， 不能太不正經。 所以一些合理但不合情的作業， 老師往往會給學生果斷打上個叉， 讓其不敢再“造次”。 這不最近一農村小學生的作業就因組了個接地氣的詞， 弄得老師臉通紅， 其作業也被醒目的批了個大叉叉， 然而這份作業許多網友看后， 一致認為沒毛病， 這份作業究竟怎么回事呢， 我們一起來看一看。

小王是某村小學的一名語文老師，

最近他在批改班里學生語文作業時， 是被其一學生的作業搞得臉都紅了。 該學生的作業不僅“土味”十足， 還戲精了不得了， 在這位語文老師給學生布置的語文試卷中， 前面部分有一題常規的組詞題， 要求是給多音字先標上拼音， 在組詞， 其中有一個“種”字， 是個多音字， 可能因為小學生從小生長在農村， 所見所感有感而發， 于是該小學生組了一個“種地”， 組了一個“種豬”， 就因為這個“種豬”， 小王看見時， 一口氣差點沒上來。 本來吧， 這詞組的是符合題意的， 但看著就是哪哪刺眼， 小王紅著臉是打了叉又扣了分。

在下面一題中， 需要學生查字典并填寫相應頁碼。 這位小學生估計犯懶， 就照著示例全寫了66， 老師全部打叉評注到“瞎寫”，

然而這題的亮點不在頁碼， 而是其中需要寫出“籃”字的字母、音節， 并組詞。 學生寫的是“nan”老師居然打了勾， 估計該村口音n、l不分于是大家平常都是讀nan 球， 所以老師也這樣， 就理所應當的打了勾。

接下來在試卷的一題選詞填空中， 該小學生又開始超常發揮了， 錯的有些讓人遐想聯翩， 其中要求把“胖乎乎”和“黃呼呼”填入適合的句子中， 這位小學生是怎么作答的？黃呼呼的小手， 小王批的哭笑不得， 旁邊批注到“不敢想象！”。

然后最后一空明明字題目上字寫得明明白白是“嘰嘰喳喳”， 不知為何， 這小學生硬是寫成“雞雞扎扎”， 老師一看這錯誤煩的低級， 就怒批“抄十遍！”。 一波未平一波又起， 接著的一題把句子寫完整， 著小學生也是寫的狠扎小王心窩子，

（我）很（帥）， （我）也很（有錢）， 干凈簡潔， 明了直接， 小王是不情愿的打了勾， 心里憤恨的寫下了三個大字“該醒了！”。

到這里還沒完， 這小學生最后的看圖寫作作文才更有趣， 整個人戲精了不得了， 小王看后再一次紅了臉。 圖畫中應該是一位少年邀約另一位正在做作業的少年出去玩， 而做作業的少年為了學業拒絕了窗外的少年， 然而在這位小學生的解讀中， 硬是寫出了感情戲， 不得不佩服現在小學生的想象力和腦洞。

有網友看后就說到， 沒毛病啊！這樣的童言童語天真爛漫。

對此你怎么看這位小學生的語文作業， 你有過奇葩小學生作業的經歷嗎， 歡迎評論區留言。