小朋友和寵物像是有天然的親和力， 他們之間的相處與交流總是出乎意料的和諧， 像是有屬于他們溝通的特殊語言。
小朋友對于動物的認知處于最初的質樸單純， “初生牛犢不怕虎”， 沒有什么戒備和抵觸， 平等地交流， 真實地歡悅， 最自然地交往。 小朋友沒有對于物種的區別和偏見， 所以會有更多的包容與善待。
和動物親近的小朋友得到了呵護別人的內心滿足， 自己不再是被照顧的對象。 喂養動物給了孩子一種心理暗示：我來照顧它——從而培養起責任感和使命感， 同時也讓孩子建立起自信：我可以做到。
在陪伴小動物的同時， 小朋友會出現不適當的喂養方式， 這個時候需要家長給予正確的引導和示范， 幫助小朋友形成“小動物也是生命體， 需要被尊重”的意識。 這種意識的培養有助于孩子學會理解生命， 愛惜生命。
喂養動物是經歷一個生命體生老病死的過程， 小朋友在這個過程中目睹了生命生長的全過程， 享受與動物一起玩耍的快樂， 也經受心愛的寵物離世的悲痛。 在這經歷中， 孩子內心對于生命的認識會更為深刻， 同時幫助他們更坦然成熟地面對生命。