暑假补习望子成龙，不料适得其反，知道原因应自省

暑假補習望子成龍， 不料適得其反， 知道原因應自省

按理說暑假是孩子們一年中最開心的日子， 因為他們終于可以遠離沉重的功課， 再也不用早起晚歸的了。 但， 在炎炎夏日我們發現大街上的孩子越來越少了。 相反， 在早高峰和晚高峰的路上卻總是偶遇。 我們會發現， 這群孩子身上的裝備沒有變輕反而變重了。 我們沒有看到他們快樂的微笑， 反而看到的是他們勞累的神情。 這一切， 都和他們認識一個新的朋友有關。 這個朋友就是， 假期補習班。

趁著望子成龍和王女成鳳的風氣蒸蒸日上， 各類補習班也如雨后春筍般應運而生。

無論是初中生還是高中生甚至是小學生都成為他們的優秀會員， 甚至是到期自動續費式的。 但是， 在暑期補習班孩子們真的收獲到了什么?我曾經聽說一種說法叫作， 輔導輔導越扶越倒。 這種說法， 并不是毫無道理的。 因為， 在假期補習班大多數學生是不情愿才來的。 這時候， 由于補習班大多是私立的甚至是無證經營的， 許多時候學生偷懶也就成了常態。

有的甚至是組團式報班， 明知道假期躲不過這個補習班， 所以干脆就幾個關系不錯的私下商量好都去某某輔導班。 然后， 時不時這幾個人還能開開黑。 還有更可怕的， 本來一些學生在學校基礎就沒打好， 然后來補習班就和同齡人一起學習新的知識，

大量的做題掃題， 一篇接著一篇， 一本接著一本。 這時候， 本來他們對于學習的信心就不太足夠， 這樣一來甚至讓他們產生了厭學癥。

可能更多家長想的是不想讓自己的孩子新學期輸在了起跑線， 但是卻忽略了一個黃金原則“我要學的效果要遠遠好于逼我學”。 有的家長要說了， 假期給孩子報補習班是怕孩子亂跑等等之類的話語。 但是， 不知道各位家長想過沒有這種惡性循環甚至更危險。 以至于， 孩子們慢慢就會養成一個習慣， 假期反正也要去補習班所以放不放假都無所謂。 然后， 在他們的思想觀念里可能最后生活只剩下學習了吧。

個人認為， 補習這個東西應該根據學生的個人情況和個人意愿為參考。

假期的時候， 更多的是讓學生去從繁雜的學業中暫時解脫出來多去親近自然和多學習一些自己興趣愛好相關的內容。 這樣， 我們最終才能培養出全面型的人才。