豆豆在三歲左右的時候， 他的媽媽察覺到孩子已經開始理解一些事情了， 有一次， 豆豆的媽媽因為在單位里受到了同事的欺負， 并且在回家的時候在公交車上將自己的手機弄丟了， 自然是非常地不開心。 卻沒有想到這些情況都被豆豆看到了眼里。
小豆豆不吭不響地走到媽媽面前， 小手摸著媽媽的臉說：“媽媽， 你今天為什么不笑啊？是不是豆豆惹你生氣了？”豆豆的媽媽感到很驚訝， 她根本就沒有想到孩子會說出這樣的話， 于是回答道：“不是豆豆惹媽媽生氣了， 媽媽很開心， 因為豆豆表現得很乖很懂事。
從這件事以后， 豆豆的媽媽覺得孩子開始懂事了， 于是， 便更加關注孩子的思想和變化， 不斷地從各個方面來增強孩子的智力開發。 比如， 和孩子一起做一些智力游戲， 或者給孩子講一些育兒故事等等。
其實， 對于三歲以后的孩子來講， 學習能力會有所加強， 因為孩子的理解能力在逐步地增強， 孩子會迅速從環境中獲取更多的知識， 也會迅速地從各項運動中或得一定的體能和技能， 這些都會增強孩子今后的生存能力。
但是我們要做的是讓孩子成為一個積極地、主動地只是探尋者， 并實現自己的理想， 而不是把他培養成一個只懂得接受被動信息的人。 雖然這需要長時間的訓練， 但是媽媽們應該加強對孩子這方面的培養。
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