鄭亞波的學習成績十分優秀， 但是有一個缺點， 那就是他的性格比較孤僻， 不太喜歡說話。 有一次期末考試， 鄭亞波考試的成績十分出色， 在全年級排第二名， 為此老師還特地夸獎了他， 并且說他有希望考入重點中學。
鄭亞波感到很高興， 回家之后就第一時間把這個好消息告訴了媽媽。 沒有想到在他剛開始講的時候， 媽媽就在那里忙著自己手里的活， 根本就沒聽他在說什么。 聽完之后也沒有什么特別的表示， 只是“哦”了一聲， 然后就沒再說什么了。 本來還沒興奮的鄭亞波， 看到媽媽這樣的態度，
還有一次， 鄭亞波考試發揮失常， 名次一下落后了很多， 他的心里很難受， 害怕自己以后的成績上不去。 放學回到家， 見到媽媽后， 就像對媽媽說說心里話。 媽媽看見他的神情， 急忙問：“有什么事嗎？有事兒就趕快說， 沒事的話我還忙著呢。 ”鄭亞波聽了媽媽的話， 本來想要吐露自己的擔心的， 可是看到媽媽這樣的態度， 也就根本不想再和媽媽說什么了。
因為他知道即使自己告訴了媽媽， 媽媽也不會安慰自己， 心理的疙瘩還是解不開的， 所以鄭亞波就什么也沒說就回自己房間去了。 經過幾次這樣類似的事情， 鄭亞波的性格變得越來越孤僻了。
當孩子遇到開心的事情時， 都希望能有人來分享自己的喜悅；在遇到不開心的事情時，
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