5歲的樂樂有一個愛好收集昆蟲標本的媽媽， 媽媽的行為引起了樂樂對標本的興趣。 有一天， 媽媽在客廳里看見幾張散在外面的標本， 而且有些標本已經破損， 媽媽感到非常生氣， 于是就找來樂樂問是怎么回事。
樂樂說自己拿了媽媽的標本冊， 打開來看， 覺得很有意思， 就掀開把標本取了出來， 不小心就給弄壞了。 媽媽于是像他解釋這些標本都是很珍貴的， 一定要很小心地對待它們， 不要把它們拿出來。
但是， 后來的幾次媽媽還是看見標本被丟在外面， 于是媽媽對樂樂說：“下次如果你想看這些標本的話，
標本冊是媽媽的珍貴收藏， 媽媽在這一點上應該讓樂樂清楚地明白。 樂樂已經5歲了， 應該能懂得道理了， 知道什么可以做， 什么不可以做。 樂樂的媽媽應該很鄭重地告訴樂樂：“這些標本是媽媽的私有物品， 沒有經過媽媽的允許， 你不許動它。 ”如果樂樂不能尊重媽媽的意愿， 就不應該讓他走進媽媽的房間去取這些標本。 這樣的做法， 既表現了對樂樂的尊重， 有給了他一個機會能自己做決定， 同時也教育了樂樂必須尊重別人的權利。
有的時候孩子會以為自己有特殊權利， 去做所有的事情，
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