近日， 有網友爆料， 四川綿竹南軒中學一位女性教室讓十余名學生在教室外站成一排， 學生中有男有女， 女教師用一根棍子對學生挨個抽打， 有的學生被連著抽打六七下。
隨后， 記者聯系到該校校長核實， 校長稱此事確實發生在該校， 了解到情況后學校很重視， 立即展開了調查。 蔣校長說， 初步了解到， 這名女教師姓楊， 是90后， 進校已三年， 從高一開始帶這個班， 這是她帶的第一屆高三班。 之所以體罰學生， 是因為班里作業完成情況不好， 恨鐵不成鋼， 沖動之下才打了學生， 現在壓力很大。
蔣校長說， 目前學校已將此事向綿竹市教育局報告，
師生關系和體罰問題一直是熱門話題， 前段時間有“小學教師毆打學生被警方控制”的新聞， 也有“高三班主任被家長帶人暴打”的新聞。 傳統的體罰會給孩子帶來生理和心理的雙重傷害， 心理傷害尤為嚴重， 我國明文規定“廢止體罰或變相體罰”， 已將“禁止體罰”上升到了法律層面， 以此保護青少年身心健康。
隨著傳媒業和網絡技術的發展， 教師體罰學生事件時常被曝光， 加上法律管制和輿論監督， 許多教師現在已經到了兩難的境地， 很多老師對學生不敢管不敢批評。 前段時間“嚴書記女兒”事件就是如此， 某幼兒園一小女孩經常欺負其他小朋友，
對于女教師體罰學生一事， 網友眾說紛紜， 有理解老師的， 有說體罰不對的， 你是怎么看的呢？
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