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孩子们的科学实验:按照工程师的思考方式,做一个挠背工具

如果我們問起孩子們長大后想要做什么職業, 相信很多人都會回答——老師, 醫生, 科學家。 其實還有一種職業, 讓小朋友們充滿了向往, 那就是工程師。 雖然當孩子長大后能否真的成為一個工程師有待商榷, 但是, 在孩子小的時候, 卻可以按照工程師的思考方式來解決問題。

今天我們就來按照工程師的思考方式, 做一個撓背工具。 不過按照工程師的思考方式來進行制作的話, 我們是需要按照這個步驟來進行的。

工程師的思考方式, 要注意這些

1、提出問題——如何制作一個撓背工具

按照工程師的思考方式,

我們在進行實驗之前, 要提出我們今天要解決的一個問題, 那就是如何制作一個撓背工具。

當我們提出問題之后, 就可以找一下我們能夠使用到的工具有哪些:尺子、塑形面團、塑料叉子、鉛筆、膠帶、紙筒。

2、猜想假設——制作撓背工具計劃

當我們提出問題之后, 就可以進行大膽的猜想假設了, 這個時候, 我們可以使用鉛筆在紙上將自己的想法畫出來, 大膽的進行一個制作撓背工具的計劃。

3、創造情景——根據圖紙來完成作品

在這個步驟中, 我們可以參照之前完成的作品圖紙, 來動手做出畫里面的物品, 在這個過程中, 我們要盡可能的來還原圖紙上面的一項想法和事項。

4、測試實驗——試一下這個撓背工具怎么樣

做關鍵的一步就是要對于所完成的作品進行一個測試,

在這個過程中, 我們很可能會發現之前的一些想法并不能完全實現, 或者是在使用的過程中出現了一些新的問題, 那么在這個時候, 我們就可以推翻之前的一些想法, 來重新進行計劃和測試。

比如說我們在制作過程中, 發現尺子和叉子用面團來作為連接, 這個力度是不夠的, 因此我們就可以重新選擇膠帶來代替面團, 這種在實驗中不斷推翻、創新的過程正是工程師的思考方式中, 最重要的一環。

如果我們想成為一個很出色的工程師, 那么學會用工程師的思考方式來解決問題是十分必要的, 在實驗的過程中, 還需要我們注意的是, 結果并不是只有一種, 只有大膽的進行想象和創造,

我們才會收獲到更多的可能性。

字幕翻譯:譯學館

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