近日某天， 杭州青少年活動中心就擠滿了來上暑假興趣班的學生和學生家長， 記者對一名正在椅子上寫作業的四年級小朋友進行采訪， 當被問到：“是暑假比較輕松還是上學比較輕松”時， 這名四年級的小朋友不發一語突然留下眼淚。
很多家長在暑假期間為了讓孩子的暑假生活更加豐富， 都會選擇為孩子報一些興趣班或是提高班。 認為就算在暑假， 孩子的學習也不能放松。
但是很多時候， 孩子都會因為家長這份“期待”而感受到很大壓力。
更有網友表示：寧愿自己的孩子讀書寫作業哭， 也不愿意孩子以后進入社會被打擊哭。
家長的這種“期待”對于孩子來說， 很容易讓孩子產生疲憊感， 打消孩子學習的積極性。
還有一些網友表示自己就沒有給孩子報興趣班， 而是希望孩子可以自己對暑假時間進行規劃， 解放孩子的天性。
大部分家長在為孩子選擇興趣課程時， 還是更加傾向于選擇孩子比較感興趣的課程或是比較薄弱的課程， 適當安排課程密度， 避免孩子產生疲倦心理。
那么針對這種暑假興趣班孩子是怎么認為的呢？
記者采訪了幾名小朋友發現大家對暑假班普遍抱有比較肯定的態度。
有的小朋友表示上興趣班也很好， 一直玩一直玩也沒有意思。
還有小朋友認為上興趣班可以長知識。
看的出來，
那么家長在暑假要怎么為孩子選擇興趣班呢？
首先， 還是要以孩子自身的興趣為主。 在為孩子選擇興趣班時， 家長更應該尊重小朋友的意愿， 給小朋友一些常識和基礎的機會， 讓小朋友有自己選擇的空間。
其次， 在為孩子安排課程時， 更加應該注意讓孩子勞逸結合， 不要因為暑假興趣班壓抑了孩子的天性， 讓孩子覺得過暑假比上學還要累， 這樣會是孩子產生疲倦心理， 不但達不到預期效果， 往往還會適得其反。
最后， 孩子的童年只有一次， 不快樂的童年給孩子造成的是一輩子的陰影，
比起興趣班的選擇問題， 還有一個問題更加需要家長注意， 那就是孩子興趣培養和對孩子引導方面的問題。
很多小朋友因為年紀的關系， 在注意力等方面會稍顯不足， 因此在興趣班學習過程中， 家長應該針對自己寶寶實際情況， 不斷激發孩子興趣點， 不斷鼓勵孩子， 用良性暗示的方式， 激發孩子潛力。