2018年的高考如往常一樣， 在今年的深圳高考人數已達4.76萬人， 考點48個。 作為第一門亮相的科目， 語文作文常常備受矚目。 為了拔得頭籌， 許多高三學子也會在作文押題上下功夫。
再過幾天， 高考就要開始了， 有這樣一種說法， 為什麼要把時間定在6月的7號和8號， 是因為六七八連起來念就像“錄取吧”三個字的諧音， 這算是對高考學子們的美好祝福。
而每次的語文高考作文， 因為大比重， 考題靈活多變， 一直以來都被家長、老師、學生廣泛重視和關注。
下面， 我們一起來盤點一下過去幾年的高考作文題：
2010年 全國Ⅰ——漫畫作文
餐桌， 許多貓吃魚， 就一隻貓捉老鼠， 別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？
2010年 大綱全國II——根據閱讀材料寫作文
閱讀下邊的材料， 寫一篇不少於800字的文章， 今年世界讀書日這天網上展開了關於淺閱讀的行動。
甲：什麼是淺閱讀
乙：就是追求簡單輕鬆， 實用有趣的閱讀。
聯合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。 4月23日是西班牙文豪賽凡提斯的忌日， 也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”。 傳說中勇士喬治屠龍救公主， 並獲得了公主回贈的禮物——一本書， 象徵著知識與力量。 每到這一天， 加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書， 男人們則會回贈一枝玫瑰花。 實際上， 同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，
2010年 課標全國Ⅰ——材料作文
2010年高考陝西選用材料作文形式， 共給出三則材料， 大意分別是， 1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸裡， 它只能長到3寸大小；把它放進大魚池裡， 它才有可能長的很大；2、狼之所以勇猛矯健， 是因為它長期生活在野外環境裡；3、一位心理學家挑選了10個人， 並告知他們都是有天賦的人， 後來這10個人都獲得了成功， 但心理學家最後坦言， 他們當初其實只是普通人。
要求：考生結合以上三段材料， 自主命題， 撰寫800字作文。
2011年 大綱全國卷——根據閱讀材料自擬題目
2010年9月12日， 北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的複式足球彩票， 第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎， 在第一時間給購買者打電話， 並把中獎彩票交給買主。 他成為又一位彩票銷售“最誠信的業主”。
有人據此在互聯網上設計了一項調查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手裡， 你怎麼做？”調查引來16萬人次的點擊， 結果顯示， 有29.9%的人選擇“通過協商協議兩家對半分”；有28.1%的人選擇“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。
2011年 課標全國卷——中國崛起的特點
美國全球語言研究所最近公佈了21世紀全球十大新聞， 中國作為經濟和政治大國的崛起排在第一位，
對於中國的巨大變化， 其中最值得展示的突出變化又是什麼呢？據《中國青年報》和新浪網對中國公眾的調查， 得票率依次是“經濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水準”、“城市化進程”、“開放程度”。
對於中國的這些變化， 你有什麼所見所聞所思所感？
2012年 大綱全國卷——放下顧慮
閱讀下面的材料， 根據要求寫一篇不少於800字的文章。
週末， 我從學校回家幫著幹農活。 今春雨多， 道路泥濘， 我挑著一擔秧苗， 在溜滑的田埂上走了沒幾步， 就心跳加速， 雙腿發抖， 擔子直晃， 只好放下， 不知所措地站在那裡。
媽媽在田裡插秧，
我脫了外衣和鞋襪， 卷起褲腳， 重新挑起擔子。 咦， 一下子就覺得腳底下穩當了， 擔子輕了， 很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子， 你是擔心摔倒， 弄髒衣服， 注意力不集中。 脫掉外衣和鞋襪， 就甩掉了多餘的顧慮。
2012年 課標全國卷——船主與漆工
閱讀下面的材料， 根據要求寫一篇不少於800字的文章。
船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。 修船工刷漆的時候， 發現船底有個小洞， 就順手給補了。 過了些日子， 船主來到他家裡道謝， 送上一個大紅包。
修船工感到奇怪， 說：“您已經給過工錢了。 ”船主說：“對， 那是刷油漆的錢， 這是補洞的報酬。 ”
修船工說：“哦， 那只是順手做的一件小事……”
船主感激地說：“當得知孩子們划船去海上之後，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”
2013年 大綱全國卷——撿到手機之後
材料大意：4月29日，尚先生把手機落在了計程車上，他隨後撥打那部手機，對方接通後立即掛斷，他又發短信表示，願意出2000元“買”回手機，一個小時後，尚先生收到回復，說要歸還手機，見面後才知道，撿手機的是一位年輕人，尚先生要酬謝他，但對方交還手機後就轉身離去了。
當天晚上，記者聯繫到那位元年輕人，年輕人說：“我本來無意歸還，但看到手機裡的照片和資訊，發現機主剛剛給蘆山地震區匯去一大筆捐款，很受感動。我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心，我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善。”
2013年 課標全國卷Ⅰ——經驗與勇氣
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一位商人發現並買下一塊晶瑩剔透、打入蛋黃的鑽石。他請專家檢驗，專家大加讚賞，但為鑽石中有道裂紋表示惋惜，並說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鑽石增值；只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鑽石呢？商人諮詢了很多切割師，他們都不願動手，說風險太大。
後來，一位技藝高超的老切割師答應試試。他設計了周密的切割方案，然後指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下子就把鑽石切成兩塊。商人捧起兩塊鑽石，十分感慨。老切割師說：“要有經驗、技術，要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發抖。”
2013年 課標全國卷Ⅱ——同學間的人際關係
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
高中學習階段，你一定在班集體裡度過了美好的時光，收穫了深厚的友誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機構就“同學關係”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。
如果同學關係緊張，原因是什麼？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。
對於增進同學間的友好關係，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關係就會更加融洽。
2014年 全國卷Ⅰ——山羊過獨木橋
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。
規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。
不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後，相關的思考還在繼續。
2014年 全國卷Ⅱ——餵食動物失覓食能力
不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：
給野生動物餵食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執意餵食者，將依法懲處。
2014年 全國卷——老王生病之後
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通“綠色通道”給他做了手術，又進行了十天治療。
雖然老闆主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫藥費，而醫院默許他出了院，老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老闆救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上。
最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員。老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。
2015年 全國卷Ⅰ——給違反交規父親一封信
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫於無奈，更出於生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實後，依法對老陳進行了教育和處罰，並將這起舉報發在了官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報導然後，激起了更大範圍，更多角度的討論。
對於以上事情，你怎麼看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。
2015年 全國卷Ⅱ——三個人誰最有風采
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人，老李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎做出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。
老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從高職生到焊接大師的“大國工匠”之路。
小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片讚歎：“你帶我們品味大千世界“”你幫我們留住美麗鄉愁”。
這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。
2016年 全國卷Ⅰ——漫畫作文
閱讀下面的漫畫材料，根據寫一篇不少於800字的文章。
2016年 全國卷Ⅱ——如何提高語文素養
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信。對於我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學；課外大量閱讀；社會生活實踐。
請根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
2016年 全國卷Ⅲ——小羽的創業故事
歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶並獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。
小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這麼快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規範。
於是，她將工藝流程公之於眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府部門發佈推行。
這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少於800字。
2017年 全國卷Ⅰ——幫助外國青年讀懂中國
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵字”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共用單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵字來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。
2017年 全國卷Ⅱ——根據古詩句自擬
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1、天行健，君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光於庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）
6、數風流人物，還看今朝（毛澤東）
中國文化博大精深，無數名句化育後世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確認立意，並合理引用，寫一篇文章。
2017年 全國卷Ⅲ——我與高考或我看高考
閱讀下面的材料，根據要求寫作文
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標誌著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上……
關於高考作文的變化，浙江師範大學教授潘湧教授做過解析：
1.作文形式一個很大的變化是：從全封閉的“命題作文”或半封閉的“半命題作文”到獨立自主、思想探險的開放性“話題作文”或開放性“材料作文”的轉變。
這是高考作文從“關”到“放”的最關鍵之處，是新時期高考作文題型諸多變化的總樞紐。這種根本性變化，帶動了高考作文在文體、語言表達等諸多方面的積極顯著蛻變，促成考生寫作的“自主”而不是“套作”。
2.從同質化和感性化的單一文體到自主開放、獨立創新的多元文體。
夾敘夾議、敘議結合的記敘文和議論文成為高考文體的“常態”。特別是應運而生的新文體“評論體”在歷史新時期愈來愈佔據主流地位，充分解放了考生主體的理性思辨力，並借此考察考生相應的語言運用能力。
3.從表淺或共同表達轉向基於生活經驗和思維積蓄的積極主動和特色化表達。
這是歷史新時期考生語言表達上的巨大進步，展示著寫作主體以“積極語用”為特徵的語言創造力的顯著提升。
作為選拔性考試的語言表達力，是評價考生作文水準的根本標準。由於上述高考作文題型對思維空間的洞開、對文體選擇的自主乃至題目的自擬，促進了考生語用潛在能量的釋放，“以我筆寫我心”的自由度獲得了極大的提高。一個接一個可以信筆遊走、疆界無限的作文考題，引導考生個體凸顯自己的思想力和表達力。
2018年3月，教育部新頒發的《普通高中語文課程標準（2017年版）》明確強調語文“學科核心素養”，指出“增強形象思維”“發展邏輯思維”“提升思維品質”與培養學生“美的表達與創造”等能力，彰顯出作文教學改革深化的長遠目標。這其實也是貫穿著四十年來高考作文題型改革的鮮明理念。
祝願，考生們都能取得優異成績！為高考考生點贊！
那只是順手做的一件小事……”船主感激地說：“當得知孩子們划船去海上之後，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”
2013年 大綱全國卷——撿到手機之後
材料大意：4月29日，尚先生把手機落在了計程車上，他隨後撥打那部手機，對方接通後立即掛斷，他又發短信表示，願意出2000元“買”回手機，一個小時後，尚先生收到回復，說要歸還手機，見面後才知道，撿手機的是一位年輕人，尚先生要酬謝他，但對方交還手機後就轉身離去了。
當天晚上，記者聯繫到那位元年輕人，年輕人說：“我本來無意歸還，但看到手機裡的照片和資訊，發現機主剛剛給蘆山地震區匯去一大筆捐款，很受感動。我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心，我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善。”
2013年 課標全國卷Ⅰ——經驗與勇氣
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一位商人發現並買下一塊晶瑩剔透、打入蛋黃的鑽石。他請專家檢驗，專家大加讚賞，但為鑽石中有道裂紋表示惋惜，並說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鑽石增值；只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鑽石呢？商人諮詢了很多切割師，他們都不願動手，說風險太大。
後來，一位技藝高超的老切割師答應試試。他設計了周密的切割方案，然後指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下子就把鑽石切成兩塊。商人捧起兩塊鑽石，十分感慨。老切割師說：“要有經驗、技術，要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發抖。”
2013年 課標全國卷Ⅱ——同學間的人際關係
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
高中學習階段，你一定在班集體裡度過了美好的時光，收穫了深厚的友誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機構就“同學關係”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。
如果同學關係緊張，原因是什麼？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。
對於增進同學間的友好關係，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關係就會更加融洽。
2014年 全國卷Ⅰ——山羊過獨木橋
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。
規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。
不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後，相關的思考還在繼續。
2014年 全國卷Ⅱ——餵食動物失覓食能力
不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：
給野生動物餵食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執意餵食者，將依法懲處。
2014年 全國卷——老王生病之後
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通“綠色通道”給他做了手術，又進行了十天治療。
雖然老闆主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫藥費，而醫院默許他出了院，老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老闆救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上。
最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員。老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。
2015年 全國卷Ⅰ——給違反交規父親一封信
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫於無奈，更出於生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實後，依法對老陳進行了教育和處罰，並將這起舉報發在了官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報導然後，激起了更大範圍，更多角度的討論。
對於以上事情，你怎麼看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。
2015年 全國卷Ⅱ——三個人誰最有風采
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人，老李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎做出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。
老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從高職生到焊接大師的“大國工匠”之路。
小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片讚歎：“你帶我們品味大千世界“”你幫我們留住美麗鄉愁”。
這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。
2016年 全國卷Ⅰ——漫畫作文
閱讀下面的漫畫材料，根據寫一篇不少於800字的文章。
2016年 全國卷Ⅱ——如何提高語文素養
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信。對於我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學；課外大量閱讀；社會生活實踐。
請根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
2016年 全國卷Ⅲ——小羽的創業故事
歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶並獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。
小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這麼快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規範。
於是，她將工藝流程公之於眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府部門發佈推行。
這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少於800字。
2017年 全國卷Ⅰ——幫助外國青年讀懂中國
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵字”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共用單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵字來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。
2017年 全國卷Ⅱ——根據古詩句自擬
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1、天行健，君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光於庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）
6、數風流人物，還看今朝（毛澤東）
中國文化博大精深，無數名句化育後世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確認立意，並合理引用，寫一篇文章。
2017年 全國卷Ⅲ——我與高考或我看高考
閱讀下面的材料，根據要求寫作文
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標誌著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上……
關於高考作文的變化，浙江師範大學教授潘湧教授做過解析：
1.作文形式一個很大的變化是：從全封閉的“命題作文”或半封閉的“半命題作文”到獨立自主、思想探險的開放性“話題作文”或開放性“材料作文”的轉變。
這是高考作文從“關”到“放”的最關鍵之處，是新時期高考作文題型諸多變化的總樞紐。這種根本性變化，帶動了高考作文在文體、語言表達等諸多方面的積極顯著蛻變，促成考生寫作的“自主”而不是“套作”。
2.從同質化和感性化的單一文體到自主開放、獨立創新的多元文體。
夾敘夾議、敘議結合的記敘文和議論文成為高考文體的“常態”。特別是應運而生的新文體“評論體”在歷史新時期愈來愈佔據主流地位，充分解放了考生主體的理性思辨力，並借此考察考生相應的語言運用能力。
3.從表淺或共同表達轉向基於生活經驗和思維積蓄的積極主動和特色化表達。
這是歷史新時期考生語言表達上的巨大進步，展示著寫作主體以“積極語用”為特徵的語言創造力的顯著提升。
作為選拔性考試的語言表達力，是評價考生作文水準的根本標準。由於上述高考作文題型對思維空間的洞開、對文體選擇的自主乃至題目的自擬，促進了考生語用潛在能量的釋放，“以我筆寫我心”的自由度獲得了極大的提高。一個接一個可以信筆遊走、疆界無限的作文考題，引導考生個體凸顯自己的思想力和表達力。
2018年3月，教育部新頒發的《普通高中語文課程標準（2017年版）》明確強調語文“學科核心素養”，指出“增強形象思維”“發展邏輯思維”“提升思維品質”與培養學生“美的表達與創造”等能力，彰顯出作文教學改革深化的長遠目標。這其實也是貫穿著四十年來高考作文題型改革的鮮明理念。
祝願，考生們都能取得優異成績！為高考考生點贊！