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为什么美国人一到18岁,会被父母赶出家门?真是这样吗?今天可算明白了!

我們談到孩子的時候, 都會有時候為如去管他們而感到頭疼。 這也是困擾我們很久的問題。 但是我們說到美國的時候, 都會知道他們會在孩子十八歲的時候讓孩子們離開自己的家。 這是我們不能理解的地方, 孩子還沒有掙錢的能力, 這個時候讓他們出去不是自生自滅嗎?對此我們在這里會給大家做一個解答。

第一點, 來源于美國的獨立性的文化。 這點是他們這些家長這么做的根本原因。 他們對于獨立這個詞是來自骨子里的執著。 無論做什么他們都是很為自己考慮, 他們需要自己的空間,

自己的時間, 自己的財產。 所以孩子到了有能力能夠自己養活的時候, 他們就會選擇讓孩子離開自己。 他們也會因此相對于以往就會有更多的屬于自己的環境。

第二點, 他們為了培養孩子能夠思考以及解決問題的能力, 這其實也是離不開他們獨立性的文化。 他們對于孩子的要求也會很高, 甚至不低于自己。 他們對于孩子的思考能力從來都是有著一套自己的想法。 遇到問題他們會更加傾向去去引導, 這是區別與我們的地方, 我們會直接幫孩子把道路能盡量鋪平就盡量鋪平。 而對于成年的孩子, 他們覺得這時是驗證他們這十八年的培養的孩子是否能夠在更大的困境下突破自我的時候。 對于新的環境他們需要有與時俱進的思想,

更加獨立的能力去解決自己的問題才能更好地生存。 這也是美國人把鷹作為自己國家象征的原因。

第三點, 培養孩子的團體合作的能力。 孩子要是一直在父母身邊就會很少接觸到其他的一些群體。 把他們放出去是為了孩子們能夠和更多的人有接觸, 在這個群體中能夠找到自己的是行使什么樣的職能, 發揮自己的作用。 而在這個過程中, 孩子的合作能力, 單獨模塊的思考能力以及自己的責任感都會得到培養, 這也是為了能夠有更好的經濟狀況必須在實踐里必須獲得的成長。 這些能力不僅在學校里很重要, 到了他們走進工作也會對他們產生很重要的助力。

有關調查顯示, 離家比較早的孩子一生中的資產會比晚一點的要多出幾十萬的人名幣。

所以孩子在團隊中培養的能力, 他們獨立性的養成和對于矛盾的解剖分析的技能, 會為他們的未來創造更多價值。

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