近日， 一封來自駐馬店西平縣小學老師的辭職信引發網友熱議。 據悉， 寫信的是一名小學四年級的班主任， 因為這位老師把學生在校默寫古詩的成績和照片發到了家長群裡， 引發了部分家長的不滿。 家長甚至聲稱如果該老師不去登門道歉， 就會被告到西平縣教體局。
可以看到該老師在信中先是坦言自己沒有考慮到個別差生和家長的感受及自尊， 給個別家長造成了嚴重的心理傷害。 最後表示自己很惶恐， 深感專業知識的不足， 不能勝任四年級班主任的工作， 而且自己已經心生魔障， 不適合再在校園裡和孩子們在一起，
在辭職前， 該老師也在家長微信群給部分家長解釋道歉了， 並保證以後不會再把孩子的學習情況往群裡發， 可以私信跟家長交流。 該老師也表示自己已經盡力做到一碗水端平， 但因為能力有限， 做得不足， 希望家長諒解， 。 希望家長們能在平等交流的基礎上提意見， 不要動不動就把自己告到教育局， 自己需要這份薪資養家糊口， 最後寫的是跪求各位家長。
看完這個後， 有網友直接站老師這邊， 表示家長如果這麼要自尊心， 為什麼不讓孩子努力一點， 還有網友表示家長心理太脆弱了， 建議把孩子領回家自己教育。
當然也有網友是支持家長的， 覺得該老師這樣公佈成績的做法本來就不對，
毫無疑問， 對於該老師和家長的行為， 不同的人會有不同的看法， 只是大家在評論的時候， 不禁讓人想到家長和老師的關係問題。
不可否認， 孩子從家庭走到學校， 老師對他的影響很大， 那些被老師喜歡和重視的孩子成績會更優秀， 也會更自信。 而這其中也需要家長的配合， 只有家長和老師配合的越好， 孩子的教育才會越成功。
作為家長應該要正視自家孩子的缺點和優點， 積極地和老師保持聯繫， 聽取老師的建議。 一定程度上來說家長對待老師的態度會影響到孩子對老師的尊重， 也因此會決定孩子願不願意服從老師的管教，
總之， 孩子最終會被教育成什麼樣， 是家庭教育、學校教育、和社會教育合力決定的。 其中一開始的家庭教育和學校教育是基石， 如果家長不與老師保持有效溝通， 老師對孩子的性格特點沒有一個整體的把握， 自然很難去因材施教。 有時候家長也確實需要去理解老師， 面對眾多的孩子， 的確會有疏忽， 也很難讓所有人都滿意。 這時家長需要給老師多點尊重和信任， 老師也一定會好好負責地對待孩子。