“媽媽， 再講個故事就睡， 最後一個了…”
“爸爸， 你再給我講講昨天那個小狼的故事”
“剛才那個故事再講一遍， 還想聽。 ”
“你說， 姥姥都兩天沒見我了， 會不會想我呀？”
“媽媽， 今天劉思浩上活動課的時候滿操場跑……”
睡覺之前， 孩子似乎特別有傾聽和講述的願望， 他希望爸爸媽媽能不停地給他講述那些充滿神奇和愛的故事， 向己也想把白天聽到的、看到的、此刻想到的， 一樣不落地講給爸爸媽媽聽誠然， 很多年輕爸媽都有睡前給孩子講故事， 或者陪孩子聊天的習慣， 但這樣的事情如果持續時間太長， 有的父母難免會不耐煩。
答案是， 不止！
好處一：開發智力
孩子在識字之前， 能"讀懂"的書主要是圖畫書。 然而， 圖畫書並不能全面傳達故事內容， 而孩子的學習能力、理解能力， 需要在後天的培養與教育中提高， 那麼父母細緻地念書， 耐心地為孩子答疑解惑， 便成為孩子擴大知識面、培養邏輯思維的主要路徑。 有些孩子話都說不利索， 卻對知識表現出極大的渴求；還有些孩子與同齡孩子比起來， 知識面廣、懂得多， 這些優異的表現主要源于爸爸媽媽對孩子的早期教育。
早教專家提示， 千萬不要忽視睡前故事或聊天，
好處二：加強親子溝通
睡覺前， 無疑是親子溝通的最佳時間。 為什麼這麼說呢？孩子在白天會比較活躍， 很難停歇下來， 更別說讓他平心靜氣地和你說一會兒話， 或者安靜地聽你講道理。 可是睡覺前呢？淘氣包乖巧得像一隻小綿羊， 就算你不願意跟他講故事、聊天， 他也會滿臉真誠地纏著你， 而且可能為了多聽一個故事而答應你的任何要求。 所以， 父母可充分利用這個時間段， 把有教育意義的見聞或故事講給他聽， 讓他在交流中明白事理， 同時提升安全感。
好處三：及時發現並拓展孩子的興趣特長
在跟孩子聊天或者給他們講故事的時候， 不同的孩子會在各自興奮的地方有不同表現。
在講了這些講故事和聊天的好處之後， 父母能夠從哪些方面繼續加油努力， 以使這兩種教育方式更好地發揮作用呢？
方法一：繪聲繪色
無論是給孩子講故事還是描述一件見聞， 如果父母在講述過程中， 語言生動、表情豐富， 那麼， 孩子就更容易被大人的講述所感染， 在身臨其境的情況下，
方法二：故意重複
孩子要想記住一件事情， 需要經歷聆聽、理解、記憶和琅複四個階段。 而孩子本身也很喜歡重複"收聽"一件事， 因為在這樣的"迴圈"中， 他們能夠在不斷檢驗自己記憶和實現自己期望的過程中獲得歡樂。 所以， 父母不妨選擇十幾個故事， 在一段時間內反復講給孩子聽， 也可以要求孩子和自己一起講， 以加深記憶。
方法三：細緻啟發
在孩子專注聆聽的時候， 父母也可以在講述過程中有意識地提出一些問題， 以激發孩子的記憶力， 拓展他們的想像力。 比如， 在講述"三隻小豬"的故事時， 就可以問他："你還記不記得三隻小豬分別蓋了怎樣的房子呢？”當然， 提問以外，