可憐天下父母心， 充滿回憶的80、90， 多數已經結婚生子， 生活在快速發展的當下， 每一天都在拼命的工作， 賺錢養家， 許多人省吃儉用， 為孩子報興趣班， 為孩子穿最好的衣服， 買最貴的食物， 總之有求必應， 到最後有一些孩子卻惡意相向，
試問， 是孩子出了問題， 還是教育出了問題， 讓孩子如此不知足是愛還是害?
試問、孩子的童年最應該擁有的是什麼?
試問、回憶一下我們的童年最讓我們感動的是什麼?
齊麗娟老師認為是父母本質上對金錢和財富的恐懼和匱乏心理， 助長了孩子的自私欲。
小時候尤其是在農村長大的孩子相比城市的孩子也是吃過一些苦，
我們會看到許多退休的老人， 一輩子省吃儉用到老的時候還在透支自己的養老金， 一方面還無原則的回過頭來幫助兒子養著孫子， 也許只是為了上一下當地最好的幼稚園、中學， 借錢也得上。 孩子喜歡的東西再貴都得買…
有這麼一件事， 朋友帶孩子去旅遊獨家， 退房的時候， 朋友將房間裡所有免費的東西都裝進了包裡， 孩子看到了很生氣，
朋友為此不解， 酒店提供的免費的東西， 本身就是提供給我們的為什麼拿走會讓孩子不開心， 不舒服呢？是不是孩子覺得如此“佔便宜”是不對的?
還有一個朋友也有類似的困惑。 每次吃飯， 他都有個習慣， 將吃剩下的飯菜打包， 每次孩子在的時候， 總會鬧出一些尷尬的事， 孩子總會說：“為什麼打包， 多沒面子， 這麼多人看著丟不丟人啊！”有一次父親就彎下腰來告訴孩子， 我們一定要養成節約的好習慣， 自己點的飯菜， 都是付過錢的， 沒吃完的我們是不是應該打包啊， 孩子我們不要“大手大腳”。 另外我們也不應該太過度在意別人的評價。
我覺得， 這兩個朋友都在用行動對孩子進行節約教育。 但為什麼有的孩子教育的效果並不好呢？這恐怕與孩子所受其他方面家庭教育的缺失和當前社會的財富觀、身份觀有關。
我們不少家庭， 現在並不會讓孩子去做家務， 只要求孩子一心學習， 在孩子的世界裡學習就是全部。 在這種家庭教育中， 孩子很難感受到生活的艱辛、掙錢的不易， 也就很容易缺乏對家庭的責任感， 消費起來也就大手大腳。 所以， 當他們看到父母那麼“節約”時， 不會有震撼， 反而覺得不可思議。
我們都知道這麼一句古話“授人以魚不如授人以漁”， 應該也不難理解其中的意思， 那麼我們為什麼在自己孩子身上卻施展不了呢， 不如傳授給人學習知識的方法。
之前網上看過一篇文章， 有這麼兩個家庭教育方式各不相同：
故事1、
有一個男孩， 在路邊幫他的媽媽打掃衛生， 她的媽媽是一名環衛工人。
打掃完了， 娘倆一邊吃東西一邊說話路人看到這麼溫情的畫面無不感動。
故事2：
不久前網上看到一條新聞， 一個女子正在用手打一名環衛工人拽著頭髮拖行數米， 引來路人的勸阻。 此事網上熱議， 後來才瞭解到打人女子是環衛工人的女兒， 因為要錢沒給就打罵環衛母親。
同是環衛工的子女， 為什麼一個如此懂事體恤， 一個如此殘酷無情,是什麼樣的教育模式引發如此強烈的反差?
我們可以通過下面這位父親的所作所為或許有所感悟!
一個正在上學的男孩， 平時喜歡打遊戲上網， 有一天他又去翻牆上網， 翻到一半即拔足狂奔而歸， 同學問他什麼原因也沒講。 從此認真讀書， 不再上網。 後來他考上名校， 昔日同學問及此事， 他才說出了發生的事情， 那天父親來送生活費， 捨不得住旅館， 在牆下坐了一夜。
你有沒有被這樣的父親感動?
可是假如這個父親的艱辛， 沒有被調皮搗蛋的兒子意外發現， 兒子會洗心革面、改邪歸正嗎?孩子不是天生就懂得體恤父母， 他們只有切切實實感受到了父母的艱辛後，才會對父母心生感激，進而對自己嚴格要求，不辜負父母的一片苦心。
那麼生活中不正是有許多這樣的父母正在經歷著類似的事情嗎?艱難困苦孩子看不見，不懂，不理解長大後你怎麼能想到他們的父母一路走來是多麼的艱辛和不易?如何懂得吃苦的滋味。
當下，正在經歷這麼一個現象：“全民富二代”。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。有不少父母，百般努力，傾盡所有，讓孩子享受最好的生活條件。
在好的學校，也比不上孩子親身經歷，讓他們去感受大人的不容易，感受生活，今天的父母，總想著把最好的條件
給孩子，這在一定程度上可能是在“害”孩子。
孩子的童年應該感受成長，不應該被外界的事情過多的干擾應該還他們一個該有的童年，童年不應該是物質的填充，也不應該是興趣班的數量，而是孩子們的快樂，一個真實的成長經歷讓孩子懂得生活不易，懂得珍惜來自不易的財富，懂得通過自己的勤奮和努力獲得的一切。父母不應該替孩子佈局這是不公平的，但是可以讓孩子充分的體驗讓孩子自己選擇，勤儉節約絕對不會讓孩子變的自卑，壓抑，報在多興趣班也不會讓孩子變成全才。
但是也絕不能天天在孩子面前哭窮，哭訴什麼都買不起，或者或者太多大人的抱怨，這樣一定會在孩子內心裡植入自卑感或者對金錢的渴望，會在以後的生活中揮之不去。
生活中所遇到的一切坎坷和困難齊麗娟老師認為：“怨天尤人，自暴自棄” 或 “坦然面對，自立自強”。
人與人之間的尊重是相互的。一個尊重別人的孩子，他(她)得到的，一定比他(她)付出的更多。
有一次去商場的時候看到一個母親正在大聲呵斥自己的孩子，說為了你，媽媽捨不得吃捨不得穿你呢，讓我這麼失望。我聽出了言外之意，可能是孩子學習沒有得到媽媽的認可。
聽話的孩子，我們拿什麼保證我們的話就一定是對的。
但叛逆的小孩，依然我行我素，不會做任何改變。因為這些話，反而會認為母親沒本事，瞧不起自己的母親，親子關係會變得很尷尬。母親在孩子心目中的形象會大打折扣。教育失敗的一般開始于母親的權威下降或者受到挑戰。
齊麗娟老師認為，家庭教育最重要的是提倡孩子經歷，換位思考，以及培養出健全的人格，讓孩子從小就知道擁有是需要先付出，選擇是需要先放棄。
他們只有切切實實感受到了父母的艱辛後，才會對父母心生感激，進而對自己嚴格要求，不辜負父母的一片苦心。那麼生活中不正是有許多這樣的父母正在經歷著類似的事情嗎?艱難困苦孩子看不見，不懂，不理解長大後你怎麼能想到他們的父母一路走來是多麼的艱辛和不易?如何懂得吃苦的滋味。
當下，正在經歷這麼一個現象：“全民富二代”。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。有不少父母，百般努力，傾盡所有，讓孩子享受最好的生活條件。
在好的學校，也比不上孩子親身經歷，讓他們去感受大人的不容易，感受生活，今天的父母，總想著把最好的條件
給孩子，這在一定程度上可能是在“害”孩子。
孩子的童年應該感受成長，不應該被外界的事情過多的干擾應該還他們一個該有的童年，童年不應該是物質的填充，也不應該是興趣班的數量，而是孩子們的快樂，一個真實的成長經歷讓孩子懂得生活不易，懂得珍惜來自不易的財富，懂得通過自己的勤奮和努力獲得的一切。父母不應該替孩子佈局這是不公平的，但是可以讓孩子充分的體驗讓孩子自己選擇，勤儉節約絕對不會讓孩子變的自卑，壓抑，報在多興趣班也不會讓孩子變成全才。
但是也絕不能天天在孩子面前哭窮，哭訴什麼都買不起，或者或者太多大人的抱怨，這樣一定會在孩子內心裡植入自卑感或者對金錢的渴望，會在以後的生活中揮之不去。
生活中所遇到的一切坎坷和困難齊麗娟老師認為：“怨天尤人，自暴自棄” 或 “坦然面對，自立自強”。
人與人之間的尊重是相互的。一個尊重別人的孩子，他(她)得到的，一定比他(她)付出的更多。
有一次去商場的時候看到一個母親正在大聲呵斥自己的孩子，說為了你，媽媽捨不得吃捨不得穿你呢，讓我這麼失望。我聽出了言外之意，可能是孩子學習沒有得到媽媽的認可。
聽話的孩子，我們拿什麼保證我們的話就一定是對的。
但叛逆的小孩，依然我行我素，不會做任何改變。因為這些話，反而會認為母親沒本事，瞧不起自己的母親，親子關係會變得很尷尬。母親在孩子心目中的形象會大打折扣。教育失敗的一般開始于母親的權威下降或者受到挑戰。
齊麗娟老師認為，家庭教育最重要的是提倡孩子經歷，換位思考，以及培養出健全的人格，讓孩子從小就知道擁有是需要先付出，選擇是需要先放棄。