以語文老師為例, 每天要佈置背誦, 聽寫生字, 寫練習冊, 寫作文, 預習新課等。 這裡面的練習冊和作文是老師檢查, 每個人的都要批改, 學生還要改錯, 作文還要改好幾次。 有時候課上還要當堂聽寫要批改。 這些就足夠老師忙的了!家裡的聽寫只能讓家長來批改了!
只能讓家長盯著孩子做, 做了再檢查!而且, 現在大多數家長素質都很高, 絕對可以勝任看字詞, 看口算的作業。
首先我們要明確是哪些老師讓家長檢查作業?當然是低年級的家長!幼稚園、小學老師會讓家長幫助孩子檢查作業, 初中和高中就不會了,
以語文老師為例, 每天要佈置背誦, 聽寫生字, 寫練習冊, 寫作文, 預習新課等。 這裡面的練習冊和作文是老師檢查, 每個人的都要批改, 學生還要改錯, 作文還要改好幾次。 有時候課上還要當堂聽寫要批改。 這些就足夠老師忙的了!家裡的聽寫只能讓家長來批改了!
只能讓家長盯著孩子做, 做了再檢查!而且, 現在大多數家長素質都很高, 絕對可以勝任看字詞, 看口算的作業。
首先我們要明確是哪些老師讓家長檢查作業?當然是低年級的家長!幼稚園、小學老師會讓家長幫助孩子檢查作業, 初中和高中就不會了,