小九和小涵是一對要好的閨蜜， 兩人在同一所高中又在同一所大學， 同一年結的婚， 也是同一年生的娃。 不過也有不同， 小九的兒子是個愛哭鬼， 一天到晚地哭， 嗓門還挺大， 關鍵是還很難哄， 怎麼哄也哄不好。
而就是同一個城市的另一處， 小涵生了一個乖巧可人的女孩子。 這孩子就是傳說中的別人家的孩子， 別說哭， 就算餓了， 尿了， 也是吭嘰兩聲而已。
對比兩個孩子， 不知道是小九該羨慕小涵， 還是小涵該為自己祝賀。
總之， 家裡有個懂事聽話的小寶寶是每個家庭的幸運。 面對大家的普遍認知， 人們卻忽略了一個問題， 愛哭的孩子為什麼愛哭？面對孩子的哭， 我們到底是應該放任不管， 還是和孩子講道理， 或許抱起來哄哄她？
首先我們要排除第一點， 哭就是一個孩子在表達和宣洩自己的情緒， 如果不讓孩子釋放表達出來， 那對孩子的心理影響是不良的， 也是巨大的。 而抱起來哄哄有可能會形成孩子的任性表現。
最好的辦法其實是給孩子講道理， 但講以前要給孩子一個冷靜下來的時間。 保證全過程媽媽或者爸爸要陪在孩子的身邊不離不棄， 有耐心地等待孩子恢復平靜。 其實， 動不動就哭，
一.心理承受能力不同
能忍著不哭的孩子在成人眼裡叫懂事。 可只有他們自己知道他們內心的害怕和無助。 他們不過這生性隱忍的孩子， 不喜歡暴露自己的情緒罷了。 可他們內心更敏感， 情緒堆積多了也就更容易崩潰。
說到底， 孩子終究是個孩子， 就連大人都會因為壓力而悲傷， 何況孩子呢？所以， 家有不哭的孩子， 家長一樣不省心， 因為這類孩子更需要父母的關愛和幫助。
二.共情能力不同
一個孩子看電視劇能看到哭說明他們有很強的共情能力。 同時也說明， 這孩子是內心善良， 又溫暖的人。 但有些人即便是身臨其境感受悲傷， 他們也能保持面部的平靜， 甚至讓人覺得， 他是個冷漠的人。 可事實上， 這種人不過是共情能力差而已。 除了天生因素， 他們的教育環境， 生活環境都對他有不同程度的影響罷了。
隨著孩子的成長， 走進社會後， 那些會共情的孩子， 也就是小時候愛哭的孩子多半人際關係更好， 機會也更多， 而堅強的孩子則容易出現心理壓力大等問題。 不過能堅持下去， 後者最終的成功率會更高。