詩歌重意象， 不論是清風一縷， 流云一片， 還是碧水一潭， 古橋一彎， 只要傾注了詩人熾熱的情感， 那一草一木便頓時生輝， 與人共鳴。 隨著歲月流逝， 這些意象就沉淀了豐富的文化內涵：牡丹即是富貴， 紅豆便是相思， 明月常是聚散……
當然， 在眾多的意象之中， 最讓人銷魂的當屬楊柳， 其枯榮盛衰， 雖不是令人動容的歷史長卷， 但確是無數纏綿悱惻的人生故事， 如透明的輕紗， 被歲月散漫地撒開， 在生命的時空中自如地飄蕩。
在眾多植物中， 楊柳最早發芽， 敏感的詩人就把它當作報春的使者。 杜甫詩云：「只道梅花發， 誰知柳亦新。 枝枝總到地， 葉葉自開春。 」蘇軾有詩：「梨花淡白柳色青， 柳絮飛處花滿城。 」而王維在《田園樂》一詩中寫道：「桃紅復含宿雨， 柳綠更帶朝煙。 」他則巧妙地把碧綠的柳絲輕籠在一片若有若無的水煙之中，
春風楊柳， 心曠神怡。 良辰美景， 自是有情人留戀之所在。 明月作證， 楊柳為媒， 引出了一段段風流千古的佳話。 于是， 楊柳在古詩詞中就成了愛情的象征。
早春， 細細的， 柔柔的柳條， 掛著無數串鵝黃嫩綠的珠子， 宛如少女的秀發， 瀑布般的， 在春日的煦風中搖曳，
詩人眼中， 泛著一團團淺淺綠霧的柳樹恍若一個個碧玉少女， 裊裊婷婷， 風情萬種；絲絲縷縷半透明半朦朧的垂枝，
如白居易「櫻桃樊素口， 楊柳小蠻腰」， 就是以楊柳寫其家妓小蠻柔弱纖細的腰肢。 再如韋莊《女冠子》「依舊桃花面，頻低柳葉眉」，用柳葉喻女子漂亮的眉毛，極有特點，以至成了人們贊美女子容貌時的習慣用語。
四、凄美哀怨、依依難舍的離愁意象柳絲柔長，風吹而成纏綿難舍之狀，故早在漢代，對離開長安東出函谷關的羈旅之人，送行之人必在灞橋折柳贈別。 柳留諧音，表留戀不忍相別之意。 于是，長安城外，灞水岸邊，遂成斷腸之地，「灞橋折柳」也因此成為一個凄美的典故。
李白的《憶秦娥》中「年年柳色，灞陵傷別」用的正是此典。多情自古傷離別，只是柳絲雖長，畢竟難系行舟。「春風知別苦，不遣柳條青。」這一番殷殷留意，仍難免付諸東流。
《西廂記》中的鶯鶯面對即將分別的張生，就發出了「柳絲長玉驄難系」的感嘆。就連狂放不羈的柳永，也在行舟中寫下了「今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月」的凄涼之句。 殘月淡淡，曉風拂拂，楊柳依依，幾多離愁，幾多傷感。
四、魂牽夢縈、剪理還亂的閑愁意象柳絲綿長，年年生發，柳絮輕飏，飄忽無定，恰似心頭剪不斷理還亂的愁緒。 于是，楊柳又成了古代文人筆下閑愁的象征。李商隱有「含煙惹霧每依依，萬緒千條拂落暉」的纏綿，魏夫人有「三見柳綿飛，離人猶未歸」的惆悵，歐陽修有「庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無數重」的閨怨，馮延巳有「繚亂春愁如柳絮，悠悠夢里無尋處」的無奈。
不管是功名未就，還是愛情失意；不管是朋友離別，還是鄉關之念，詩人們都把楊柳、柳絮當作了抒發愁思的典型意象。當然，楊柳的意象還有很多。
朱淑真「樓外垂柳千萬縷，欲系青春，少住春還去」，展示的是韶華易逝、青春不再的歲月意象；劉慎虛「閉門向山路，深柳讀書堂」，即是無喧無嘩、幽靜宜人的隱居意象；曾鞏「枝條猶未變初黃，倚得東風勢便狂」，則把因風得勢、作威作福的小人形象描繪得淋漓盡致。
我們在讀古詩詞時，應結合具體背景，去審視這些意象，方能求得對詩歌內容的正確理解。
再如韋莊《女冠子》「依舊桃花面，頻低柳葉眉」，用柳葉喻女子漂亮的眉毛，極有特點，以至成了人們贊美女子容貌時的習慣用語。 四、凄美哀怨、依依難舍的離愁意象柳絲柔長，風吹而成纏綿難舍之狀，故早在漢代，對離開長安東出函谷關的羈旅之人，送行之人必在灞橋折柳贈別。 柳留諧音，表留戀不忍相別之意。 于是，長安城外，灞水岸邊，遂成斷腸之地，「灞橋折柳」也因此成為一個凄美的典故。
李白的《憶秦娥》中「年年柳色，灞陵傷別」用的正是此典。多情自古傷離別，只是柳絲雖長，畢竟難系行舟。「春風知別苦，不遣柳條青。」這一番殷殷留意，仍難免付諸東流。
《西廂記》中的鶯鶯面對即將分別的張生，就發出了「柳絲長玉驄難系」的感嘆。就連狂放不羈的柳永，也在行舟中寫下了「今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月」的凄涼之句。 殘月淡淡，曉風拂拂，楊柳依依，幾多離愁，幾多傷感。
四、魂牽夢縈、剪理還亂的閑愁意象柳絲綿長，年年生發，柳絮輕飏，飄忽無定，恰似心頭剪不斷理還亂的愁緒。 于是，楊柳又成了古代文人筆下閑愁的象征。李商隱有「含煙惹霧每依依，萬緒千條拂落暉」的纏綿，魏夫人有「三見柳綿飛，離人猶未歸」的惆悵，歐陽修有「庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無數重」的閨怨，馮延巳有「繚亂春愁如柳絮，悠悠夢里無尋處」的無奈。
不管是功名未就，還是愛情失意；不管是朋友離別，還是鄉關之念，詩人們都把楊柳、柳絮當作了抒發愁思的典型意象。當然，楊柳的意象還有很多。
朱淑真「樓外垂柳千萬縷，欲系青春，少住春還去」，展示的是韶華易逝、青春不再的歲月意象；劉慎虛「閉門向山路，深柳讀書堂」，即是無喧無嘩、幽靜宜人的隱居意象；曾鞏「枝條猶未變初黃，倚得東風勢便狂」，則把因風得勢、作威作福的小人形象描繪得淋漓盡致。
我們在讀古詩詞時，應結合具體背景，去審視這些意象，方能求得對詩歌內容的正確理解。