班上有個「愛哭鬼」， 老師很無奈
小楊是一名幼兒園老師， 教學已經有年頭了， 算是比較有經驗的老師， 帶班過程中盡心盡責， 遇到問題也會積極處理。
孩子剛入園時會哭是很常見的， 小楊也見過不少， 但今年招收的孩子中， 有一個特別愛哭， 很湊巧， 這個孩子就在小楊負責的班上。
這個孩子愛哭到什麼程度， 和家長分開要哭， 家長來接了要哭， 玩玩具要哭， 做游戲要哭， 午睡醒了還要哭， 有時候甚至帶領全班孩子一起哭， 小楊為此費心費神， 花了很多時間去哄這個孩子， 可絲毫不見好轉。
小楊覺得孩子總這樣不行， 就找機會和家長溝通， 溝通后小楊了解到， 原來這個孩子的家長， 平時是很慣著他的， 稍有不滿意的地方， 孩子就會哭鬧， 有些事情不是孩子不會做， 而是他覺得只要哭， 就可以讓家長、老師幫他做。
小楊告訴家長， 孩子繼續以這樣的狀態上幼兒園， 是非常不利于孩子成長的， 同時還會影響到其他小朋友， 希望家長可以積極配合自己的工作， 把孩子教好。
孩子入園后哭鬧是很正常的， 但哭鬧也應該有個限度， 比如在不斷適應環境的過程中減少哭鬧次數， 性格越來越開朗， 這才是孩子成長的正確表現。
如果孩子太過敏感， 動不動就大哭不止， 只能說明他受到了家庭因素的影響。
這幾種家庭的孩子， 入園后更愛哭
1、過分寵娃的家庭
隨著人們生活越來越好， 家長會給予孩子更多的關愛， 滿足孩子的需求， 但過分滿足需求， 就會變成溺愛。
如果一個孩子被家長包裹在過度的愛當中， 那入園就會成為孩子的噩夢， 身邊沒有了家長的保護， 換成了一大堆陌生的同齡人， 自己的需求誰來滿足？自己的焦慮誰來化解？
只能靠孩子自己， 當他無法化解眼前的問題時， 孩子就會呈現出一種無法接受的狀態， 哭鬧也就自然發生了。
2、什麼都不讓孩子做的家庭
還是過分關愛的問題， 大部分家長覺得， 孩子什麼事都做不好， 為了避免讓孩子添麻煩， 或者擔心孩子受傷， 家長就會替孩子去做一些事， 殊不知， 這樣做也不利于孩子成長， 而這一點， 在孩子入園后的哭聲中最能體現。
幼兒園是一個孩子需要獨立完成一些事情的地方， 孩子什麼都不會做， 自然很焦慮， 與此同時，
3、爸媽關系緊張的家庭
家庭氛圍對孩子入園后的表現也有著一定的影響， 如果父母感情很好， 家庭和諧、溫馨， 那麼孩子就會在充滿愛的環境下成長， 心理建設會相對完善。
即便未來入園，面對一個新環境，孩子內心強大，也可以快速適應。但如果父母之間的關系比較差，經常吵架或者分居，孩子成長中內心就會變得非常敏感。
以至于入園后遇到一點風吹草動，孩子都會表現得焦慮、緊張、不安，甚至是大哭。
如何幫助孩子更好地適應入園？
1、避免家庭內部出現問題
家對于孩子來說，應該是穩定的、安逸的、放松的，合適的環境，才能幫助孩子更好地成長，想要保證這一點，與父母的努力是分不開的。
建議家長們幫孩子營造出一種合適的家庭氛圍，盡量避免發生矛盾，家庭和諧，孩子內心才有底氣，內心足夠強大，入園后自然能更好地適應。
2、重視各項能力的培養
入園后孩子需要獨立面對一些問題，比如基本清潔、如廁、穿衣，包括與人交流，如果孩子不具備相應的能力，自然會因為這些問題感到焦慮，或者是發生情緒波動。
建議家長在孩子入園前，引導他掌握一些技能，并給予他鍛煉的機會，孩子各方面能力得到提升，才能更好地適應入園。
所以說，孩子入園后愛哭，與家庭環境有很大的聯系，為了讓孩子更好地適應環境，家長一定要提前做功課。
各位家長，你家孩子屬于入園后愛哭的類型嗎？
即便未來入園，面對一個新環境，孩子內心強大，也可以快速適應。但如果父母之間的關系比較差，經常吵架或者分居，孩子成長中內心就會變得非常敏感。
以至于入園后遇到一點風吹草動，孩子都會表現得焦慮、緊張、不安，甚至是大哭。
如何幫助孩子更好地適應入園？
1、避免家庭內部出現問題
家對于孩子來說，應該是穩定的、安逸的、放松的，合適的環境，才能幫助孩子更好地成長，想要保證這一點，與父母的努力是分不開的。
建議家長們幫孩子營造出一種合適的家庭氛圍，盡量避免發生矛盾，家庭和諧，孩子內心才有底氣，內心足夠強大，入園后自然能更好地適應。
2、重視各項能力的培養
入園后孩子需要獨立面對一些問題，比如基本清潔、如廁、穿衣，包括與人交流，如果孩子不具備相應的能力，自然會因為這些問題感到焦慮，或者是發生情緒波動。
建議家長在孩子入園前，引導他掌握一些技能，并給予他鍛煉的機會，孩子各方面能力得到提升，才能更好地適應入園。
所以說，孩子入園后愛哭，與家庭環境有很大的聯系，為了讓孩子更好地適應環境，家長一定要提前做功課。
各位家長，你家孩子屬于入園后愛哭的類型嗎？