給孩子準備一套房， 不如給孩子一個「有錢人的腦袋」。 ——《小狗錢錢》作者
一大清早，
小張妹妹9歲， 她經常在我們面前炫耀她妹， 夸她如何如何聰明， 每次考試都是班級第一名；如何如何乖巧， 總是幫忙做家務， 這是小張第一次， 對她妹表現出焦慮。
「這幾天， 我媽發現錢包里總是少錢， 剛開始我媽還懷疑是我干的， 我說我都工作了， 怎麼可能！后來我媽就發現， 妹妹總喜歡往主臥跑， 而她一進去， 妹妹就一溜煙地跑出來。
前天， 趁著妹妹出去玩， 我媽媽翻了下她書包， 居然發現內有131元。 平常我爸媽對妹妹的零花錢限制得老嚴了， 兜里從不會超過10元。
于是， 昨天， 我媽送妹妹到學校后， 沒有馬上回家， 而是躲在對面， 然后就發現妹妹去超市里買了一堆零食， 當場「人贓并獲」。
然后昨天晚上， 我們家就開了一次批斗會， 秉著「坦白從寬、抗拒從嚴」的原則， 我們先讓她自己坦白， 剛開始， 她說「10元」， 我媽讓她想清楚再回答， 然后她說「30元」， 我媽說給她最后一次機會， 她就開始哭了， 說「50」。
我媽搶過她的書包， 從里面翻出那張毛爺爺，
最后小張說， 她妹啥都好， 就是花錢沒節制， 小小年紀就喜歡攀比， 同學有的她也要有。 因為爸媽管得嚴， 妹妹以前都偷偷找小張要， 后來爸媽讓她不要慣著妹妹， 就停了。 沒想到現在居然敢去偷， 「早知道這樣， 她問我要的時候，
我說：「問題不是你不給， 也不是你妹妹愛攀比， 罪魁禍首是你妹妹不會花錢。 」
于是， 我跟她說起了我表哥。 他從小就聰明， 學習成績總是名列前茅， 是典型的「別人家的孩子」， 唯有一點美中不足， 就是花錢總是大手大腳。 小時候也偷過錢， 被逮住，
后來他985名校畢業， 留在上海工作， 親戚朋友都以為他即將走向人生巔峰。
可是10年過去了， 他卻越混越差， 30好幾了還沒結婚， 因為沒房沒車沒存款， 而且， 信用卡還倒欠了好幾萬。
每次家庭聚會， 以前那位人群焦點、自信開朗的他不見了， 取而代之的是， 一個總喜歡坐在角落里， 生怕被人注意的他。
他因為學習成績好， 贏在了起跑線；卻因為不會花錢， 輸在了人生長跑上。
《小狗錢錢》的作者說：不會花錢的孩子都是相似的，要麼花錢無節制，要麼一味地滿足欲望；而會花錢的孩子各有各的不同。
那會花錢的孩子長啥樣？有以下這2種花錢習慣的孩子，將來更容易成為有錢人，成為人生贏家。
我老婆的閨蜜，小時候家里窮，一毛錢都要分成兩半花。到了國中，家里沒辦法同時供2個孩子上學，于是她國中畢業后就出去打工，供她弟弟上學。
剛開始，她在親戚家超市打零工，后來去酒店做服務員，端盤子、掃地、洗碗，一天累死累活，工資500塊。
她身邊的同事，也多是農村人，每次發工資，就寄給家里，剩下的自己留一點，也舍不得花，總是存在銀行。
她卻例外。除了寄家里的，她余下的錢，總是很快被她花光。
不是拿來買吃的，也不是買漂亮衣服，而是買書。她對沒法繼續上學，耿耿于懷：「既然家里供不起我，那我就自己學吧。」
她花了3年時間，自考了大專，又花了2年時間，自考了本科。
有同事調侃她：「自考有什麼用？哪怕你學歷再高，還是一個服務員。」
她笑了笑，不予辯駁，繼續低頭學習。
拿到大專學歷時，她跳槽去面試了大堂經理，順利通過，并很快得到晉升。
拿到本科學歷時，她跳槽去了更大的酒店，面試客服經理，現在已經是高級客服總監。
而當初嘲笑她的那位，現在在她下面當個最基層的傳菜員。
很多人覺得她的逆襲，是因為聰明能干。但只有一小部分了解她的人才知道，她的今天是源于她花錢「大手大腳」——平常省吃儉用，但在學習上花大錢投資自己——把錢花在「價值」上。
現在她已經在福州立下了根，前幾年結婚了，婚后和老公一起拿出所有積蓄，又借了點錢付了首付，買了房。
她生活節儉，但花錢依然大手大腳：兒子1歲時，辦了人生第一張信用卡，只為了給兒子報早教，2萬元一年；今年年初找我老婆借了一萬，為了給兒子報幼兒園，學費一年4萬。
她的未來規劃是，3年內換套市中心鼓樓的學區房，一類校周邊，600萬起步。
雖然她現在還負債，但我們都相信，她真的可以做到。
因為，懂得把錢花在「價值」上的人，將來窮不了。錢其實只是介質，價值是另一回事。
有個智者說過：錢最大的價值，不是為了滿足我們所需，而是可以為我們買來時間。
股神巴菲特，從小就深諳此道。1930年巴菲特出生在一個知識分子家庭，家境普通，從小巴菲特就得自食其力：想花錢，就自己去賺錢。
6歲時，巴菲特就開始挨家挨戶兜售口香糖，每包口香糖賺2美分。
不久之后，他開始逐門逐戶叫賣可口可樂。汽水比口香糖賺得多：每賣6瓶汽水，他能掙5美分。
后來，生意越來越好，他忙不過來，他的爺爺就教他：「你可以雇小伙伴一起，幫你賣。」
剛開始，他花了不少的錢請小伙伴，還要教他們怎麼賣。但等小伙漸漸上手后，他就比原先花更少的時間，而賺到更多的錢。
也因此，他有了更多的時間，去思考更多的賺錢新方法。
不久他就發現賣報紙更賺錢。于是巴菲特又領著小伙伴一起，開始一家家售賣《星期六晚郵報》和《自由》雜志，順便賣口香糖和汽水。
如果巴菲特沒有聽從爺爺的建議，去花錢雇人，那麼他可能永遠只能賺一份勞動的錢，而不是幾個小伙伴一起賺的錢；而且，也沒時間去思考更多的賺錢方法，看到更多的商機。
《小狗錢錢》也有同樣的案例。吉婭在錢錢的指導下，學會用勞動賺取金錢后，忽然發現遇到了瓶頸：如果想賺更多的錢，就要付出更多的時間，去干活，而這就會耽誤學習，怎麼平衡呢？
錢錢告訴她：你可以雇傭你的同學啊。
吉婭于是試著去招同學跟她一起賣，沒想到效果出奇的好。
雖然她花了不少的錢，請同學，但她比以前賺得更多了，而且最重要的是，她省下了很多時間去學習，再也不用擔心「學習和賺錢兩耽誤」了。
這就是傳說中，「有錢人的腦袋」。
專門教孩子花錢的《小狗錢錢》，給我們提供了模板：
a、節制消費意識：
告訴孩子讀書要做加法，花錢恰恰相反，要做減法：可買可不買的東西，別買！能不買就不買的東西，別買！
b、需求排序意識
教孩子列一個「夢想清單」，把最想要的東西寫下來，比如手機、樂高玩具、手辦；然后根據自己的期望值，做一個排序，貼在顯眼的位置。
當想花錢時，問問自己，你還想實現這些夢想嗎？
c、危機意識
一定一定要讓孩子，在小時候體會一次「沒錢」的無助、沮喪，培養孩子的危機意識，從而養成存錢的習慣。
d、投資意識
讓孩子知道，錢不是單單拿來花的，而是還可以「生錢」。低階的，可以拿來買基金、理財產品等；高階的，可以像巴菲特一樣，雇人產生收益，包括錢的收益和時間的收益。
《小狗錢錢》的作者說：不會花錢的孩子都是相似的，要麼花錢無節制，要麼一味地滿足欲望；而會花錢的孩子各有各的不同。
那會花錢的孩子長啥樣？有以下這2種花錢習慣的孩子，將來更容易成為有錢人，成為人生贏家。
我老婆的閨蜜，小時候家里窮，一毛錢都要分成兩半花。到了國中，家里沒辦法同時供2個孩子上學，于是她國中畢業后就出去打工，供她弟弟上學。
剛開始，她在親戚家超市打零工，后來去酒店做服務員，端盤子、掃地、洗碗，一天累死累活，工資500塊。
她身邊的同事，也多是農村人，每次發工資，就寄給家里，剩下的自己留一點，也舍不得花，總是存在銀行。
她卻例外。除了寄家里的，她余下的錢，總是很快被她花光。
不是拿來買吃的，也不是買漂亮衣服，而是買書。她對沒法繼續上學，耿耿于懷：「既然家里供不起我，那我就自己學吧。」
她花了3年時間，自考了大專，又花了2年時間，自考了本科。
有同事調侃她：「自考有什麼用？哪怕你學歷再高，還是一個服務員。」
她笑了笑，不予辯駁，繼續低頭學習。
拿到大專學歷時，她跳槽去面試了大堂經理，順利通過，并很快得到晉升。
拿到本科學歷時，她跳槽去了更大的酒店，面試客服經理，現在已經是高級客服總監。
而當初嘲笑她的那位，現在在她下面當個最基層的傳菜員。
很多人覺得她的逆襲，是因為聰明能干。但只有一小部分了解她的人才知道，她的今天是源于她花錢「大手大腳」——平常省吃儉用，但在學習上花大錢投資自己——把錢花在「價值」上。
現在她已經在福州立下了根，前幾年結婚了，婚后和老公一起拿出所有積蓄，又借了點錢付了首付，買了房。
她生活節儉，但花錢依然大手大腳：兒子1歲時，辦了人生第一張信用卡，只為了給兒子報早教，2萬元一年；今年年初找我老婆借了一萬，為了給兒子報幼兒園，學費一年4萬。
她的未來規劃是，3年內換套市中心鼓樓的學區房，一類校周邊，600萬起步。
雖然她現在還負債，但我們都相信，她真的可以做到。
因為，懂得把錢花在「價值」上的人，將來窮不了。錢其實只是介質，價值是另一回事。
有個智者說過：錢最大的價值，不是為了滿足我們所需，而是可以為我們買來時間。
股神巴菲特，從小就深諳此道。1930年巴菲特出生在一個知識分子家庭，家境普通，從小巴菲特就得自食其力：想花錢，就自己去賺錢。
6歲時，巴菲特就開始挨家挨戶兜售口香糖，每包口香糖賺2美分。
不久之后，他開始逐門逐戶叫賣可口可樂。汽水比口香糖賺得多：每賣6瓶汽水，他能掙5美分。
后來，生意越來越好，他忙不過來，他的爺爺就教他：「你可以雇小伙伴一起，幫你賣。」
剛開始，他花了不少的錢請小伙伴，還要教他們怎麼賣。但等小伙漸漸上手后，他就比原先花更少的時間，而賺到更多的錢。
也因此，他有了更多的時間，去思考更多的賺錢新方法。
不久他就發現賣報紙更賺錢。于是巴菲特又領著小伙伴一起，開始一家家售賣《星期六晚郵報》和《自由》雜志，順便賣口香糖和汽水。
如果巴菲特沒有聽從爺爺的建議，去花錢雇人，那麼他可能永遠只能賺一份勞動的錢，而不是幾個小伙伴一起賺的錢；而且，也沒時間去思考更多的賺錢方法，看到更多的商機。
《小狗錢錢》也有同樣的案例。吉婭在錢錢的指導下，學會用勞動賺取金錢后，忽然發現遇到了瓶頸：如果想賺更多的錢，就要付出更多的時間，去干活，而這就會耽誤學習，怎麼平衡呢？
錢錢告訴她：你可以雇傭你的同學啊。
吉婭于是試著去招同學跟她一起賣，沒想到效果出奇的好。
雖然她花了不少的錢，請同學，但她比以前賺得更多了，而且最重要的是，她省下了很多時間去學習，再也不用擔心「學習和賺錢兩耽誤」了。
這就是傳說中，「有錢人的腦袋」。
專門教孩子花錢的《小狗錢錢》，給我們提供了模板：
a、節制消費意識：
告訴孩子讀書要做加法，花錢恰恰相反，要做減法：可買可不買的東西，別買！能不買就不買的東西，別買！
b、需求排序意識
教孩子列一個「夢想清單」，把最想要的東西寫下來，比如手機、樂高玩具、手辦；然后根據自己的期望值，做一個排序，貼在顯眼的位置。
當想花錢時，問問自己，你還想實現這些夢想嗎？
c、危機意識
一定一定要讓孩子，在小時候體會一次「沒錢」的無助、沮喪，培養孩子的危機意識，從而養成存錢的習慣。
d、投資意識
讓孩子知道，錢不是單單拿來花的，而是還可以「生錢」。低階的，可以拿來買基金、理財產品等；高階的，可以像巴菲特一樣，雇人產生收益，包括錢的收益和時間的收益。