李玫瑾教授說：孩子學習能力的強弱， 直接關系到將來成績的好壞， 要想讓孩子成為讀書的料， 一定要注意從小培養學習能力。
幼小銜接很關鍵， 幼兒時期家長抓的好、抓的緊， 就會讓自己的孩子開好頭、起好步， 贏在起跑線上。
幼兒時期的培養， 應該抓好以下3個方面：
邏輯思維能力， 就是孩子思考問題、解決問題的能力， 直接對應的學科是數學， 都說「得數學者得天下」， 可見邏輯思維能力對于孩子學習的重要性。
如果孩子邏輯思維能力強， 遇事就會主動分析， 尋求解決的辦法， 不僅有利于學習， 更是生活中的佼佼者， 會很快成為大家眼中的「小大人」。
2.觀察能力的培養觀察能力， 就是孩子發現問題、思考問題的能力， 聰明聰明， 耳聰目明， 其實說的就是孩子的觀察能力， 通過耳朵和眼睛去感知這個世界。
一個孩子觀察能力強， 學東西、記東西就會特別快，
語言表達能力， 是孩子是否聰明伶俐的一個重要參考標準， 平時我們常說的「好馬出腿上， 好漢子出嘴上」， 說的就是一個人需要表達能力要強。
一個孩子有很強的語言表達能力，
美國一家教育機構研究發現， 學習成績差異大多是因為學習能力不同， 而學習能力大多是在嬰幼兒時期形成的。
孩子兒童時期的學習能力， 一方面是模仿身邊最親密的人， 另一方面就是閱讀。 家長除了通過身教言傳教育孩子， 最重要的是幫孩子養成讀書的習慣。
孩子從0歲起就要開始培養閱讀的習慣， 從小培養孩子的學習能力。
有了一定的學習能力， 他們才會去觀察這個世界， 思考這個世界， 掌握正確的學習方法， 進而取得優異的成績。