在平臺上看到一個話題：
為什麼孩子上高中后成績普遍下降很多？
大致看了一下， 有141個回答， 569410個閱讀， 501個收藏。 可憐天下父母心啊， 看來很多家長在關心這個話題， 想弄明白其中的原因到底是什麼。
一般情況下， 我寫這種話題文章的時候不喜歡看別人是怎麼回答的， 主要是避免受別人思路的影響。 但還是沒有忍住， 對排在最前邊的兩個回答瞟了幾眼， 一個是自稱清華在讀博士生的作者， 一個是自稱大學聯考特訓老師的作者。 為了擺脫「文人相輕」之嫌， 我對這兩位作者的回答點一個贊。
對同一個話題，
為了更加通俗好理解， 還是舉個例子說明。
某個區縣一共有30處國中學校， 每處學校的初三年級平均有10個班，
每個班都有學霸， 每個班級的第一名集合起來的話， 整個區縣也有300名吧；每個班級的前10名集中起來的話， 全區都有3000名了！
假如這個區縣一共有5處高中學校的話， 這3000名學生平均分配的話， 每處高中大約有600名學生。
每處高中按照30個班計算， 每個班能分到20名學生。 也就是說， 原來國中學校前10名的學生， 進了高中以后， 名次自然就往后退了。
這是什麼現象呢？
參照物不一樣。
孩子讀國中的時候， 家長、學生、老師比較的范圍往往限定于孩子就讀班級的名次而不是全縣的名次， 進了高中以后， 還沒有經過考試呢， 原來的「高手」「學霸」就先進行了一次重新洗牌。
這15000名初三畢業生通過中考的選拔以后， 大約7500名學生能夠考上高中學校讀書。 這7500名學生都是學習成績中游偏上的， 都可以稱得上七品以上的高手。
這些高手進入高中以后， 也會經過周考、月考、期中、期末考試等， 在這些「比武」之中， 這些七品以上的高手，
簡單說， 考上高中的初三畢業生本來都很優秀， 但是在這個優秀的群體當中， 會不斷進行洗牌、分層。
不要忘了， 那些全班倒數第一的學生， 在國中學校或許還是班內前幾名的學生呢！因此， 就讓很多人產生認識誤區， 覺得孩子考上高中以后成績下滑了。
高一階段， 是基礎教育階段唯一把9門文化課程開全的時期。 語數外理化生政史地， 一齊上陣， 有些學生可能感到眼花繚亂、無所適從， 沒有掌握學習要領， 顧此失彼， 導致總成績不高， 出現名次下滑的現象。
高二階段， 各地高中學校都已經組織學生選科或者分科了， 喜歡文科的學生上文科班， 喜歡理科的學生選擇了理科班；喜歡物理+化學+地理的， 喜歡政治+歷史+生物的， 都選擇了相應的組合班。 而那些成績平平， 優勢學科不明顯的學生， 無論選擇文科理科， 還是選了某種組合， 都沒有優勢可言， 考試成績出現下滑也是很正常的事情了。
對成績出現下滑的現象，無論是學生還是家長，都要正確面對這件事，不要盲目地妄自菲薄、自暴自棄，要找到原因，努力改進，才能迎頭趕上，再現當年的英姿。
考試成績出現下滑也是很正常的事情了。對成績出現下滑的現象，無論是學生還是家長，都要正確面對這件事，不要盲目地妄自菲薄、自暴自棄，要找到原因，努力改進，才能迎頭趕上，再現當年的英姿。