上周末去閨蜜家拜訪， 發現她正在家監督兒子練琴。
聽著小朋友彈完以后， 我激動地鼓起了掌， 忍不住地向閨蜜取經， 詢問她如何才能培養出如此優秀的孩子。
結果閨蜜在一旁說， 「養好孩子， 你就得狠下心來讓他吃苦。 」
閨蜜家兒子如今上小學， 可每天除了要完成學業以外， 晚上回家還得花上幾個小時來練習鋼琴， 別人家孩子玩樂的時候， 他都只能在練琴房重復彈同一首譜子， 讓自己的技術更加嫻熟， 形成肌肉記憶。
而且平時為了考級， 他從小就要承受比同齡孩子更高的抗壓力。
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每次看到孩子因為彈錯后懊悔， 或者是比賽失利， 下舞臺抱著自己哭的樣子， 閨蜜也于心不忍， 可想想兒子的未來， 她還是狠下心來讓兒子把譜子重復練習二十遍以上。
「當媽的怎麼可能不心疼， 可為了他們更好的發展， 我寧愿當個壞人，
閨蜜的一番話， 讓我受益頗多。 確實， 很多時候讓小孩經受一些磨難， 未必就是一件壞事。
不過父母需要注意的是：吃苦雖然是一種寶貴的質量， 但也要有所選擇， 「高級的苦」可以多吃， 「低級的苦」卻沒必要。
看到這里，
答案：是的。
所謂「低級的苦」。 指的是那種流于表面的、刻意為之的、多此一舉的苦。
例如， 為了讓孩子能珍惜糧食， 故意餓著他們， 讓其體驗「古人吃不飽飯」的生活；
抑或為了讓小孩能有堅強的意志， 動不動就帶著孩子徒步旅行一二十公里， 小孩身體已經堅持不下去， 父母還要他們突破身體極限。
甚至還有一些父母把小小年紀的孩子送去極端環境下受罪的。
這些雖然美其名曰是「體驗生活， 鍛煉孩子的意志」， 不過是通過物質的匱乏、體力的折磨、環境的困頓， 來消磨孩子們的意志。
我們要知道， 并非所有的孩子身體素質和心理承受能力都能如此強大， 這些特意為之的「吃苦教育」， 往往除了使其備受折磨以外， 對他們的教育意義并沒有太大。
那何為「高級的苦」呢？
它更多指的是把「吃苦」建立在孩子的興趣之上， 鍛煉其堅韌不拔的毅力以及不懼困難的決心。
為何要讓孩子多吃「高級的苦」？有遠見的父母都懂1、「高級的苦」，
上文中也提到過， 「低級的苦」更多的是對肉體的折磨以及精神的打擊；可「高級的苦」， 卻是一個修心的過程。
例如， 像閨蜜那樣培養孩子的興趣， 并將其發展成為「特長」， 在這個過程中， 他們必然有迷茫、畏懼、退縮、懈怠等情緒， 父母這時就要一一地引導， 讓他們堅持下去，克服這些困難，讓孩子修煉出更強大的內心。
這就算是「高級的苦」，對孩子能起到真正的教育意義。
近代兒童教育學家讓·皮亞杰曾提出過「發生認識論」這一杰出的教育學理論。
他在其中指出，「智力的本質是適應，而智慧則是一種最高級形式的適應。」
認為孩子們如果未來想要做出一番成就，那麼就要從小注意培養他們的頑強的意志，讓他們去適應環境，并且不斷地激發出潛能。
讓孩子吃「高級的苦「，就是在不停地讓孩子們去適應奮發向上的氛圍，引導他們學會堅持、學會與眼前的困難作斗爭，而不是心生膽怯，畏懼不前。
2、「高級的苦」，能幫助孩子培養「成長型思維」
所謂「成長型思維」，簡而言之就是「一種以智力可塑為核心信念的系統的思維模式」。
這種思維模式的孩子，往往不怕犯錯或者失敗，而且善于從錯誤和失敗中汲取經驗，及時規避，獲得更快地成長。
多讓孩子吃「高級的苦」，就能夠幫助孩子們培養「成長型思維」。
例如，當孩子們犯錯以后，或者在學習中反復受挫，父母不要急著否定或者打壓他們暫時的失意，而是鼓勵孩子們汲取失敗的經驗，想辦法解決問題。
如今家喻戶曉的喬丹，在上高中時也經歷了無數次的打擊，當時的他又瘦又小，在高中的時候被校隊淘汰，又沒有進入想要效力的理想大學。
他一度非常郁悶，可母親卻沒有打擊孩子，反而鼓勵他回學校好好訓練，把他往成長型思維引導。
就這樣喬丹開始刻苦訓練，每天比同學早到球場，一有空就練習，每天專注訓練，不斷地克服困難，靠著這種堅韌的毅力，他最終功成名就，成為大家所熟知的「飛人喬丹」。
1、多看到孩子的成長，避免「結果導向」
其實堅持和克服困難的過程，就是在「吃苦」，很多父母習慣性地把努力放在孩子的成功了，卻忽視了他們為了成功做出的那些努力、遭受的那些挫折。
建議你們不要完全以「結果為導向」，而是多看到孩子的成長和進步，并且為他們每一次的進步而驕傲。
2、給予足夠的愛與支持，讓他們相信有克服困難的勇氣
父母的支持和鼓勵，是孩子前進道路上的「助力劑」，正是我們每一次的鼓勵，給了他們滿滿的自信，相信自己的能力，能夠完全熬過暫時的陰霾，擁抱更加光明的未來。
讓他們堅持下去，克服這些困難，讓孩子修煉出更強大的內心。這就算是「高級的苦」，對孩子能起到真正的教育意義。
近代兒童教育學家讓·皮亞杰曾提出過「發生認識論」這一杰出的教育學理論。
他在其中指出，「智力的本質是適應，而智慧則是一種最高級形式的適應。」
認為孩子們如果未來想要做出一番成就，那麼就要從小注意培養他們的頑強的意志，讓他們去適應環境，并且不斷地激發出潛能。
讓孩子吃「高級的苦「，就是在不停地讓孩子們去適應奮發向上的氛圍，引導他們學會堅持、學會與眼前的困難作斗爭，而不是心生膽怯，畏懼不前。
2、「高級的苦」，能幫助孩子培養「成長型思維」
所謂「成長型思維」，簡而言之就是「一種以智力可塑為核心信念的系統的思維模式」。
這種思維模式的孩子，往往不怕犯錯或者失敗，而且善于從錯誤和失敗中汲取經驗，及時規避，獲得更快地成長。
多讓孩子吃「高級的苦」，就能夠幫助孩子們培養「成長型思維」。
例如，當孩子們犯錯以后，或者在學習中反復受挫，父母不要急著否定或者打壓他們暫時的失意，而是鼓勵孩子們汲取失敗的經驗，想辦法解決問題。
如今家喻戶曉的喬丹，在上高中時也經歷了無數次的打擊，當時的他又瘦又小，在高中的時候被校隊淘汰，又沒有進入想要效力的理想大學。
他一度非常郁悶，可母親卻沒有打擊孩子，反而鼓勵他回學校好好訓練，把他往成長型思維引導。
就這樣喬丹開始刻苦訓練，每天比同學早到球場，一有空就練習，每天專注訓練，不斷地克服困難，靠著這種堅韌的毅力，他最終功成名就，成為大家所熟知的「飛人喬丹」。
1、多看到孩子的成長，避免「結果導向」
其實堅持和克服困難的過程，就是在「吃苦」，很多父母習慣性地把努力放在孩子的成功了，卻忽視了他們為了成功做出的那些努力、遭受的那些挫折。
建議你們不要完全以「結果為導向」，而是多看到孩子的成長和進步，并且為他們每一次的進步而驕傲。
2、給予足夠的愛與支持，讓他們相信有克服困難的勇氣
父母的支持和鼓勵，是孩子前進道路上的「助力劑」，正是我們每一次的鼓勵，給了他們滿滿的自信，相信自己的能力，能夠完全熬過暫時的陰霾，擁抱更加光明的未來。