孩子成長的過程， 其實是離父母越來越遠的過程， 但通常來說， 即便是結婚生子， 父母跟子女之間的親情依舊很濃厚。
不過， 現實中也存在例外情況。
雖說血濃于水， 但親子間的關系還真不是完全靠著「生育」一詞建立起來的， 父母之于孩子， 不僅有生恩， 還有養恩。
在養育過程中， 你是怎麼對待孩子的， 親子關系都會有相應的改變。 當孩子從小時候就出現以下特征時， 我們就應該注意了， 因為如果繼續無視， 他們長大后很可能不會和我們親。
1）凡事都要唱反調
相信你也遇到過孩子跟自己唱反調的情況， 尤其是他處于「可怕的2歲」或者是青春期， 我們說的話， 他們視若無睹， 或者直接按照相反的方式來。
比如跟孩子說把玩夠的玩具放好， 他偏偏要隨地亂扔；跟他說晚上10點前回家， 他卻當成耳旁風， 玩到大半夜……
如果孩子頻頻出現這樣唱反調的行為，
2）隨意發脾氣
孩子雖然有時候讓家長心煩不已， 但也是家里的寶貝。 尤其是現在生活水平提高， 人們的家庭條件大多有所改善， 便想著多寵著孩子一些。
對孩子好是沒錯的，
這樣的孩子經常無緣無故發脾氣， 小時候不懂得感恩， 長大了也不會理解父母的不易。
3）抗拒回家
家是孩子的港灣， 按理來說， 家里有愛他的家人， 是他安全感、幸福感的來源， 他不該抗拒回家才對。
可是，有些孩子卻對「回家」表達出了明顯的抵觸情緒，放學后寧可一個人在學校多待會也不愿意回家。
孩子有這種表現，很可能是因為家中環境讓他感到壓抑，而人們對于負面的情緒總是下意識回避的。
所以，有這種表現的孩子，長大后也可能跟父母不親。
首先，父母忽視陪伴。
兒童的依戀可以分為A、B、C三種類型，A為焦慮-回避型，B為安全型，C為焦慮-抗拒型。
處于A型依戀的孩子，跟媽媽分開時不會感到憂傷焦慮；媽媽回來時，也不會主動尋求接觸，甚至回避接觸。
C型依戀的孩子，跟媽媽分開時會難過，但重逢時又會抗拒媽媽的安慰和接觸。
這3種依戀類型中，B型-安全型依戀，才是最為健康的親子關系。
李玫瑾教授曾經提到，在0-3歲這段時間，一定要有一個固定的人陪伴孩子，及時回應他的需求，讓他熟悉這個人的氣味，這樣有助于往后建立親密關系。
有些父母在孩子嬰幼兒時期很少陪伴他們，或者都是低質量陪伴，就容易讓孩子產生A、C型依戀心理，不跟媽媽親近。
其次，家庭環境糟糕。
良好的家庭氛圍對孩子的性格培養、人格塑造、情感建立，都有著極大的正面影響；而糟糕的家庭環境，不僅會讓孩子對「家」避之不及，還可能毀掉他們的一生。
糟糕的家庭環境，包括但不限于父母總是吵架，父母對孩子進行家暴、語言暴力等情況。
父母總是吵架的時候，孩子剛開始或許會嘗試去改變，但如果父母無動于衷，他們很可能會選擇逃避。
那些看似冷漠無情、不愿回家的孩子，很可能就身處于這樣的家庭環境。
此外，糟糕的家庭養育出的孩子，不僅長大跟父母不親，還可能出現人格上的缺陷。
心理學家格林斯潘指出：暴 / 力傾向嚴重的家庭，孩子攻擊別人的可能性，要比溫和家庭的孩子高出近五倍。
當父母有暴 / 力傾向時，孩子既會感到恐懼，也可能受到潛移默化的影響，以后朝無辜之人動手。
如何避免孩子長大跟父母不親？經過前文的分析，相信答案已經顯而易見。
大家都不想看到孩子長大后跟我們形同陌路、勢不兩立的局面，所以在孩子小時候，我們就要注意幾個方面。
1）以尊重為原則
不管是交流還是日常相處，我們都應該做到尊重孩子。尤其是當孩子產生自我意識、獨立意識之后，我們要將他看成一個獨立的人去對待，給予充分的尊重。
尊重，不僅能讓親子間的關系更加和諧，也能打開孩子的思維，讓他暢所欲言，并逐漸形成獨立自主、自信的性格。
2）多陪伴，多互動
這里說的陪伴，不僅僅指陪伴孩子，也指陪伴你的丈夫/妻子。
在孩子嬰幼兒時期，我們要及時了解并回應他的需求；在不耽誤照顧孩子的基礎上，也別忘了多關心自己的伴侶。
這有助于建立溫馨有愛的家庭氛圍，讓孩子被愛滋養著長大。
這樣長大的孩子，知道健康的家庭是什麼樣的，既懂得被愛，也懂得愛他人。所以，他們不管是對待父母家人，還是對待以后的愛人，都不會讓人擔憂。
3）堅守原則
當家里有了一個珍貴的小寶寶，我們自然是想把所有的好東西都留給他，但養育孩子是要講究分寸的。
舉個例子，很多家長一發現孩子有點藝術方面的天賦、興趣，就急匆匆地給他買樂器、報班，但「虎媽」應采兒卻提出了不一樣的思路。
應采兒在節目中提到，她不會主動給兒子買樂器，而是等到他實在是很想要鋼琴的時候，再跟他說等生日時送給他，讓鋼琴成為一個禮物。
這樣一來，孩子就會更加珍惜，而不是三分鐘熱度，拿到手就「膩了」。
教育孩子時要堅守原則，對于孩子那些不合理的、無理取鬧的要求，我們堅決不能同意，并告訴孩子原因，讓他們學會控制情緒和表達需求。
可是，有些孩子卻對「回家」表達出了明顯的抵觸情緒，放學后寧可一個人在學校多待會也不愿意回家。
孩子有這種表現，很可能是因為家中環境讓他感到壓抑，而人們對于負面的情緒總是下意識回避的。
所以，有這種表現的孩子，長大后也可能跟父母不親。
首先，父母忽視陪伴。
兒童的依戀可以分為A、B、C三種類型，A為焦慮-回避型，B為安全型，C為焦慮-抗拒型。
處于A型依戀的孩子，跟媽媽分開時不會感到憂傷焦慮；媽媽回來時，也不會主動尋求接觸，甚至回避接觸。
C型依戀的孩子，跟媽媽分開時會難過，但重逢時又會抗拒媽媽的安慰和接觸。
這3種依戀類型中，B型-安全型依戀，才是最為健康的親子關系。
李玫瑾教授曾經提到，在0-3歲這段時間，一定要有一個固定的人陪伴孩子，及時回應他的需求，讓他熟悉這個人的氣味，這樣有助于往后建立親密關系。
有些父母在孩子嬰幼兒時期很少陪伴他們，或者都是低質量陪伴，就容易讓孩子產生A、C型依戀心理，不跟媽媽親近。
其次，家庭環境糟糕。
良好的家庭氛圍對孩子的性格培養、人格塑造、情感建立，都有著極大的正面影響；而糟糕的家庭環境，不僅會讓孩子對「家」避之不及，還可能毀掉他們的一生。
糟糕的家庭環境，包括但不限于父母總是吵架，父母對孩子進行家暴、語言暴力等情況。
父母總是吵架的時候，孩子剛開始或許會嘗試去改變，但如果父母無動于衷，他們很可能會選擇逃避。
那些看似冷漠無情、不愿回家的孩子，很可能就身處于這樣的家庭環境。
此外，糟糕的家庭養育出的孩子，不僅長大跟父母不親，還可能出現人格上的缺陷。
心理學家格林斯潘指出：暴 / 力傾向嚴重的家庭，孩子攻擊別人的可能性，要比溫和家庭的孩子高出近五倍。
當父母有暴 / 力傾向時，孩子既會感到恐懼，也可能受到潛移默化的影響，以后朝無辜之人動手。
如何避免孩子長大跟父母不親？經過前文的分析，相信答案已經顯而易見。
大家都不想看到孩子長大后跟我們形同陌路、勢不兩立的局面，所以在孩子小時候，我們就要注意幾個方面。
1）以尊重為原則
不管是交流還是日常相處，我們都應該做到尊重孩子。尤其是當孩子產生自我意識、獨立意識之后，我們要將他看成一個獨立的人去對待，給予充分的尊重。
尊重，不僅能讓親子間的關系更加和諧，也能打開孩子的思維，讓他暢所欲言，并逐漸形成獨立自主、自信的性格。
2）多陪伴，多互動
這里說的陪伴，不僅僅指陪伴孩子，也指陪伴你的丈夫/妻子。
在孩子嬰幼兒時期，我們要及時了解并回應他的需求；在不耽誤照顧孩子的基礎上，也別忘了多關心自己的伴侶。
這有助于建立溫馨有愛的家庭氛圍，讓孩子被愛滋養著長大。
這樣長大的孩子，知道健康的家庭是什麼樣的，既懂得被愛，也懂得愛他人。所以，他們不管是對待父母家人，還是對待以后的愛人，都不會讓人擔憂。
3）堅守原則
當家里有了一個珍貴的小寶寶，我們自然是想把所有的好東西都留給他，但養育孩子是要講究分寸的。
舉個例子，很多家長一發現孩子有點藝術方面的天賦、興趣，就急匆匆地給他買樂器、報班，但「虎媽」應采兒卻提出了不一樣的思路。
應采兒在節目中提到，她不會主動給兒子買樂器，而是等到他實在是很想要鋼琴的時候，再跟他說等生日時送給他，讓鋼琴成為一個禮物。
這樣一來，孩子就會更加珍惜，而不是三分鐘熱度，拿到手就「膩了」。
教育孩子時要堅守原則，對于孩子那些不合理的、無理取鬧的要求，我們堅決不能同意，并告訴孩子原因，讓他們學會控制情緒和表達需求。