教育是一個家庭的重中之重， 家長們最關心的也就是學生的學習成績了， 畢竟沒有一個好的成績， 想要考上一個好的大學也是比較困難的。
之前為了提高學生學習成績， 很多家長都為學生報了輔導班， 但是自從雙減政策被提出以後， 輔導班就被取消了。
為了不影響學生的成績， 家長只能親自上陣， 還不至于連國小的題都輔導不了， 但是沒想到等真正輔導起來的時候， 家長才發現， 是自己低估了現在的國小題目。
因為很多家長在輔導學生語文的時候， 發現很多字的讀音和自己上學時學的不一樣， 甚至還有的家長說自己現在連混合運算都不會了。
國小生三年級數學題， 「9+9÷3=12」被打叉， 質問老師反被打臉
數學這門學科是很多學生心中的老大難， 而且數學不像語文題目比較開放， 數學是非常嚴謹的， 如果題目沒審好， 最終的結果都是錯的。
考試是在學生們經常經歷的事情， 老師要想更好的掌握學生的學習情況， 考試就是最好的方式。
一位媽媽在在網上曬出了兒子的數學試卷， 國小生考的非常好只錯了一道題， 但這道錯題家長表示很疑惑， 9+9÷3=12被老師打叉， 可沒錯啊。
混合運算中先算乘除再算加減，
很多人都在底下留言， 說國小生沒做錯， 應該是老師批錯了， 于是立馬拿起手機給老師發信息。
說道「我兒子哪做錯了， 9加9除3不等于12嗎」？一上來就質問老師，
沒有批錯， 讓學生在好好的審審題， 家長和學生想了半天也沒弄明白， 又聯繫老師， 這時老師耐心的解釋道，
除和除以是兩回事， 不能混為一談， 這道題的正確列式應該是9+3÷9等于9又3分之一。 家長這才知道是自己的問題， 趕緊給老師道了歉。
也趕緊去朋友圈跟其他人解釋， 但是沒想到卻引起了熱議， 大家覺得這是在咬文嚼字， 根本沒有必要， 還加重了國小生的學習負擔。
個人分析：
其實這類的數學題目在如今國小生的考試中很常見， 之前「還有一共10斤鹽， 先吃2斤， 再吃3斤， 一共少了幾斤」？
國小生寫得是10-2-3=5也被老師打叉，答案是2+3=5，也別不少家長抱怨過，覺得不應該出這種腦筋急轉彎的題。
其實這類的題目對學生也是有好處的，現在的出題模式和之前有了很大的變化，出題更加的靈活，沒有辦法在生搬硬套公式。
這類題目可以鍛煉學生的邏輯思維能力，也能提高學生的理解能力，讓學生養成認真審題，多動腦筋思考的好習慣。家長要改變自己的教育觀念，適應教育改革的變化。
與分數相比，過程更重要
很多家長對學生的成績過于重視，每次考試之前都會對學生有所要求，必須達到怎樣的成績，如果達不到就責罵或者動手打學生。
家長要明白，學生還處于學習階段，考的好應當鼓勵，考的不好不要過于苛責，重要的是要幫助學生分析試卷，找出錯題的原因。
以免學生下一次再錯，這個過程對學生來說是更重要的，如果學生平時的成績還不錯，考試沒發揮好家長也不要太糾結分數，從失敗中吸取經驗才是最重要的。
與成績相比，學習習慣更重要
另外擁有一個好的學習習慣也非常的重要，都說三年級是一個分水嶺，確實學習的難度增大了不少，但如果學生有一個良好的學習習慣的話。
成績不會有明顯的下滑，所以家長一定要培養學生良好的學習習慣，這樣學生才能夠更好的面對以後的學習。
最後想說：
教育部門在進行教材編輯的時候，都是非常的嚴謹的，所編寫的知識也都是對學生非常有利的，所以家長們放平心態。
不要過于抵觸這類的題目，而且有一點家長是可以放心的，出這類題目的是為了培養國小生的學習習慣和邏輯思維。
只會出現在平常的考試當中，像中考和大學聯考是不會出這類腦筋急轉彎似的的題目的。
你認為應不應該給國小生出腦筋急轉彎式的題目？歡迎大家在評論區交流。
國小生寫得是10-2-3=5也被老師打叉，答案是2+3=5，也別不少家長抱怨過，覺得不應該出這種腦筋急轉彎的題。
其實這類的題目對學生也是有好處的，現在的出題模式和之前有了很大的變化，出題更加的靈活，沒有辦法在生搬硬套公式。
這類題目可以鍛煉學生的邏輯思維能力，也能提高學生的理解能力，讓學生養成認真審題，多動腦筋思考的好習慣。家長要改變自己的教育觀念，適應教育改革的變化。
與分數相比，過程更重要
很多家長對學生的成績過于重視，每次考試之前都會對學生有所要求，必須達到怎樣的成績，如果達不到就責罵或者動手打學生。
家長要明白，學生還處于學習階段，考的好應當鼓勵，考的不好不要過于苛責，重要的是要幫助學生分析試卷，找出錯題的原因。
以免學生下一次再錯，這個過程對學生來說是更重要的，如果學生平時的成績還不錯，考試沒發揮好家長也不要太糾結分數，從失敗中吸取經驗才是最重要的。
與成績相比，學習習慣更重要
另外擁有一個好的學習習慣也非常的重要，都說三年級是一個分水嶺，確實學習的難度增大了不少，但如果學生有一個良好的學習習慣的話。
成績不會有明顯的下滑，所以家長一定要培養學生良好的學習習慣，這樣學生才能夠更好的面對以後的學習。
最後想說：
教育部門在進行教材編輯的時候，都是非常的嚴謹的，所編寫的知識也都是對學生非常有利的，所以家長們放平心態。
不要過于抵觸這類的題目，而且有一點家長是可以放心的，出這類題目的是為了培養國小生的學習習慣和邏輯思維。
只會出現在平常的考試當中，像中考和大學聯考是不會出這類腦筋急轉彎似的的題目的。
你認為應不應該給國小生出腦筋急轉彎式的題目？歡迎大家在評論區交流。