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曾國藩教兒子讀書的一秘訣,讓子孫受益無窮,人才輩出

小玨說歷史——《曾國藩及湘軍》系列四十七 請勿轉載

曾國藩在清代時, 地位就非常高, 他諡號“文正”, 這是當時最為尊貴, 最令人敬仰的諡號。 他以武功而著稱, 平滅了太平天國, 立下不世之功。 然而, 能得到文正的諡號, 不僅僅是靠戰功, 而是在治學、修身上都有令人高山仰止的成就。 曾國藩不僅是軍事家、戰略家, 還是理學家、文學家, 而取得這麼大的成就, 他認為全憑讀書。

以讀書為途徑, 中舉當官, 這是當時人普遍的想法。 然而, 曾國藩卻跳出這個窠臼, 他以更高遠的格局看待讀書。 他認為讀書的目的就是為了立德。

立德也是成為聖人所需要的三個方面之一, 不管他人是否接受, 曾國藩始終不渝的向弟弟、兒子們推銷這套理論。 他曾經明確指出:

靜坐自我妄為, 讀書即是立德。

將讀書的目的抬高到如此重要的地步, 曾國藩自然也要將讀書的訣竅和心得教給弟弟和兒子們。 他將讀書分為看書和讀書兩種, 大抵就是我們現在所說的略讀和精讀兩種。 他指出:

大抵看書與讀書, 須劃分為兩事, 看書宜多宜速, 不速則不能看畢, 是無恒也;讀書宜精宜熟, 而不能完, 是亦無恒也。

在這裡, 曾國藩提出, 看書就要博覽群書, 越多越好, 同時也要越快越好, 如果太慢的話, 書就看不完。 讀書則要越精越熟, 但不讀完, 也是沒有恒心的表現。 所以,

曾國藩在此, 提出了一個他對於讀書的核心觀點:讀書(包括看書)要讀完。

比如, 曾國藩在京城當官時, 曾經指點自己的六弟曾國華:“爾既看《史記》, 則斷不可看他書。 功課無一定呆法, 但須專耳。 ”這是告訴他讀書要專, 不可以一本沒有看完, 又看另外一本。 而且他對曾國華提出:“無論何書, 總須從首至尾通看一遍。 不然, 亂翻幾葉, 摘抄幾遍, 而此書之大局精處茫然不知也。 ”

這就是曾國藩的要義, 不管是精讀的書, 還是略讀的書, 都必須要從頭到尾看完。 即使一時半會不能領悟, 即使不能完全精讀懂, 起碼全書都要看到。 不然的話, 這裡翻一頁, 那裡翻一頁, 全書的精妙之處在哪裡都不知道, 怎麼用功?怎麼發力?

這是在他任官之時所言,

隨著閱歷的提高, 他對這個方法並沒有多大的改變。 比如他擔任湘軍統帥時, 曾經對自己的小兒子曾紀鴻的學業也做了指導:

紀澤看漢書, 須以勤敏行之, 每日至少亦須看二十頁。 不必惑於在精不在多之說。 今日半頁, 明日數頁, 又明日耽擱間斷, 或數年而不能畢一部。

曾國藩將讀書比成做飯, 歇火就會冷, 小火又不會熱, 所以必須用大火烹煮才能成功。 他認為, 如果糾結於一兩個字, 讀書讀半天, 結果整部書一輩子都讀不完, 豈不是誤了大事?

曾國藩的讀書方法, 顛覆了很多人的觀念, 當時很多人認為經書都應該要細嚼慢嚥, 仔細體會。 其實, 曾國藩並不是提倡囫圇吞棗, 他的意思是不管什麼書, 都要以看完為第一要務。 只有在看完的前提下,

才有可能瞭解到這部書的精華在哪裡, 有機會或者有必要的情況下, 可以回過頭來攻克這些難關。

作為福厚堂的家訓之一, 曾國藩的讀書秘訣也傳給了後世。 在知識飛速更新, 資訊不斷發展的今天, 曾國藩的讀書觀念尤為重要。 書籍浩如煙海, 如果窮經皓首逐字逐句去攻克, 恐怕真的會老死於書山學海之中。 曾氏家族人才輩出, 幾代都在教育、文化、科學等領域取得了令人矚目的成就, 不得不說曾國藩的讀書理念相當有效。

參考資料:《曾國藩傳》、《曾國藩家書》

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