前幾天帶女兒到樓下廣場玩， 幾個小朋友都在爭著騎一輛兒童腳踏車。
其中一個媽媽一把就將她的女兒拽了回來並斥責孩子：「你不知道自己笨嗎？騎個滑板車都能摔破腿， 還想騎腳踏車， 你不要命了。 」
媽媽說完， 小女孩低著頭揉搓著自己的手指， 小聲嘀咕：「媽媽， 你能好好說話嗎？」
媽媽又大聲吼道：「好好說， 好好說你聽嗎？」
媽媽的口不擇言， 小女孩的唯唯諾諾；媽媽的刀子嘴， 孩子的豆腐心， 看著確實讓人心疼。
作為父母， 我們總是把每一次對孩子的打壓、怒吼， 看作是「恨鐵不成鋼式」的愛， 以「愛」的名義行使著我們的特權。
可對于孩子來說， 她接收到的是我們的指責和謾駡， 感受到的只是「我不夠好」、「我是不被愛的」。
下面這三類口頭禪， 是不是很熟悉？
1.數落的話： 你怎麼這麼笨！ ....
你怎麼這麼笨！這個和你講過多少遍了！你太不爭氣了， 我對你很失望！
當別人說你笨的時候， 是什麼感覺？
失落、窘迫、憤怒…… 這些在孩子身上， 不會減少， 只會放大。
孩子的承受和判斷能力都沒有完善， 很容易被別人的話所影響。 父母如果經常說這類話， 孩子會越來越不相信自己， 失去自信， 覺得自己很「蠢」， 什麼都做不好。
在生活中， 尤其是在與孩子的溝通中， 家長很容易被消極暗示所影響。 他們經常不自覺地就給孩子貼上一個壞的標籤， 固化孩子身上的一下小毛病，
教育心理學上有一個現象叫「翁格瑪麗效應」， 說的是有個叫翁格瑪麗的女孩， 本來長得不是很美， 但是她的家人和朋友都給她信心， 告訴她其實她很漂亮。 由此， 女孩有了信心， 每次照鏡子的時候， 她都在心裡對自己說：「其實， 你很美」。
因為自信的提升， 女孩看上去也就真的越來越美了。
這個效應的本質是， 當孩子在心理上認可了某種心理暗示， 就會不斷地往這種形象上去靠攏， 朝著這個目標去爭取， 去努力。 久而久之， 孩子就會成為想要成為的那個人。
2.否定的話： 哭什麼哭， 你還有臉哭？ ..
哭什麼哭， 哭有什麼用.....這有什麼好害怕的！我說不行就是不行！
有些爸媽一聽孩子哭， 就心煩意亂立馬阻止， 尤其一些男孩的父母認為，
孩子是依靠周圍人的評價來建立自己的自信心、自尊心和價值感的。
一個不被允許哭、發脾氣、失敗的孩子， 會嚴重壓抑自己， 並通過一些非正常途徑釋放內心壓力。
比如有些孩子性情暴虐、愛穿奇裝異服、愛啃咬指甲， 大多是因為經常被否定， 只好通過這些方式引起注意或者釋放壓力。
小時候經常被否定的孩子， 一生都會苦苦追求他人的肯定。
3. 訴苦的話：為了媽媽， 你努點力好麼。
要不是因為你， 我不會這麼累....為了媽媽， 你努點力好麼..
有些父母為了讓孩子好好學習， 採用激將法刺激孩子， 有些父母則是打起了親情牌。
「你看爸媽為了你，
這句話的確會給孩子造成很大的心理衝擊， 有些孩子會覺得自己是個累贅， 給父母造成了困擾， 帶著很大的心理壓力去學習， 能學好嗎？
有些父母老了會說， 我的孩子不愛回家， 雖然對我們從不吝嗇， 卻也沒有親子間的溫情。
其實， 你們原本可以和孩子成為朋友。
壞會比好更有力， 更難忘
那些負面的情緒、情感和記憶會比正面的影響更大。
親密關係之所以親密， 並不是因為我們可以對它肆無忌憚、為所欲為， 而在于它的柔軟和保護， 能讓我們感知到愛的親密關係才是健康和美好的。
我相信， 很多語言暴力的源頭都是愛， 但是從愛出發， 未必會抵達愛， 不當的溝通方式會讓雙方都難以體會愛， 自己體會不到， 對方更體會不到。
也許家長們只是想借助語言， 去改變孩子， 讓他們變更好， 但這恰恰是錯誤的， 錯就錯在， 盛氣淩人永遠都無濟于事， 嚴厲只能治標無法治本。
為人家長， 最重要的是去影響孩子，而非改變。我們無法主宰孩子們的人生，只能陪伴。
最重要的是去影響孩子，而非改變。我們無法主宰孩子們的人生，只能陪伴。