父母的有效期很短， 只有10年
「你說， 是不是孩子16歲之後就基本定型了？我是說他的性格、習慣、教養這些方面？」
週末和朋友閒聊， 談到孩子的教育問題， 他想起了自己的孩子， 喃喃道。
朋友早年時常外出工作賺錢， 和孩子相處的時間一個手就能數得過來。
這兩年調回家鄉工作， 全家人都很高興， 但可惜的是， 孩子少了父親的榜樣教育， 母親也沒時間好好引導孩子， 孩子的性格很是彆扭， 學習成績也總是墊底。
「整天拿著個手機玩遊戲， 我和他媽媽一說他， 他就拉下臉， 恨不得給我們臉色看。
有時候我氣狠了，
朋友忍不住吐槽， 我能理解他的擔憂。
不僅僅是孩子的成績， 作為有擔當的父母， 最關心的是孩子整體的人格發展。 他能明顯感覺到孩子的成長出了問題， 並在努力彌補曾經缺失的陪伴和教育， 但收效甚微。
作家龍應臺曾說過一個殘忍的事實：父母的保質期很短， 只有10年。 過期後的父母再怎麼努力， 也比不過10年前來得有效了。
李玫瑾在談到一些父母在教育孩子的弊端時， 一語中的：
「有些家長他在該管的時候不管， 不該管的時候卻開始管。 」
對于很多家庭來講， 孩子只有一個，
等到上了國中學習壓力大了， 孩子到了青春期， 已經開始逆反， 管不過來了。 由于成績上不去讀不成好大學開始著急。
這確實是一些父母教育孩子時的通病， 他們對孩子小時候嬌生慣養， 讓孩子養成了我行我素的性格。
孩子長大後發現孩子的行為習慣不好， 學習成績不行， 于是開始著急， 卻發現已經管不了了。
李玫瑾教授認為， 性格是沒有先天的， 個性有， 但是這個性格是後天培養的， 不存在什麼天生的性格。
她說：「性格和什麼現象最為相似呢？和言語特別相似， 誰都不是生下來就會說話， 把你生在哪你就說什麼話， 性格也是一樣， 把你生在一個什麼樣的家庭就會形成近似的性格」。
一年有四季， 春種秋收， 其實教育孩子也是有季節的， 一旦錯過了季節， 也會徒勞無獲。
對于孩子的教育， 必須要注意以下幾點：
1. 不要錯過孩子的成長。
如果孩子小時候能自己帶， 儘量不要讓隔輩人帶。
因為事業忙也罷， 貪圖省事也罷， 除非家裡的老人是育兒專家，
他們會無條件縱容孩子， 在孩子最該養成規則意識的時候， 卻任其瘋長， 將來會變得無法收拾。
2. 儘早給孩子樹立起規則意識。
李玫瑾教授說， 對孩子在小時候該說就得說， 該立規矩就立規矩， 你別小的時候放開了寵， 小的時候不答應他， 他大不了躺在地上打滾兒， 你等他十二歲了才不答應他就晚了。
讓孩子從小知道什麼該做， 什麼不該做， 這是非常重要的一點。
如果小時候孩子有了規則意識， 那麼整個成長過程會一帆風順， 如果小時候沒有規矩， 可能需要用一生來糾正。
這裡面可能會涉及到一個問題， 對孩子要不要打。
一般情況下， 對于一個幾歲的孩子，
當然， 如果需要， 偶爾打一次也未嘗不可。
需要注意的是， 打只是一種手段， 目的是讓孩子懂得規則。
打的最高境界是不打， 他知道你的底線， 不去觸犯底線， 父母自然也就不需要去打孩子。
就像成年人的法律， 那些懲罰措施永遠落不到我們身上， 因為我們不去違反。
3.培養孩子如何抵制誘惑，如何克服自己的衝動。
誘惑在社會中非常多，在兒童時期，可能玩手機就是誘惑，對青少年，可能打遊戲就是誘惑，等等。一個人在一生當中，面臨很多的誘惑，如果你知道這個事不對你可以停下來，這是你一生安全的保障。
剛才提到的衝動是什麼呢？
做這個事我馬上就要做，等不及，類似這樣的問題如果在6歲之前，要讓他知道，要得到一個東西可能需要等待的，這個等待的過程當中你還要表現好。
因為在社會生活當中，我們很多事情不能馬上實現，一個人沒有耐性做不了大事，等待是非常重要的質量。
4. 要保持和孩子之間的交流。
在同一期節目中，嘉賓馬未都說，對于青春期的孩子，一定要先站在他的一邊考慮問題，取得他的信任，然後再談對錯。
因為孩子很容易對你關上門，物理上把門關上好辦，如果他的心門向你關閉不再打開，那就麻煩了。
著名作家麥家，在央視的朗讀者節目就曾透露，他的兒子麥恩在初二時突然把自己封閉了起來，整整3年把自己關在房間裡，除了吃飯、上廁所，幾乎不離開一步。
「你不知道他在裡面做什麼，而且他絕對不允許你以任何方式進他的房間，否則他肯定會離家出走。」
當孩子的房門和心門同時向你關閉，作為家長，那種無助、那種無奈、那種痛苦不言而喻。
一個好的家長，應該是能夠和孩子做朋友的家長，他們願意和你聊天，願意和你分享心事。
孩子小時候教育的一點點偏差，長大後可能就花很大力量矯正。
那是效率最低的教育方式。
所以，我們應該重視孩子成長的最初階段，這樣會讓我們的教育事半功倍。
當然，如果不幸錯過了最佳教育時機，那只能用更多的投入，去慢慢彌補了。
教育，沒有捷徑，也容不得懈怠。
我們無法控制起跑線，但我們可以教會孩子踏踏實實地走好每一步人生路，不過快，亦不過慢，按照孩子適應的節奏，給予他們創造發展的小天地。
花無百日紅，人無再少年。
學著做個好父母吧，正如孩子，也在學著做個好孩子。
3.培養孩子如何抵制誘惑，如何克服自己的衝動。
誘惑在社會中非常多，在兒童時期，可能玩手機就是誘惑，對青少年，可能打遊戲就是誘惑，等等。一個人在一生當中，面臨很多的誘惑，如果你知道這個事不對你可以停下來，這是你一生安全的保障。
剛才提到的衝動是什麼呢？
做這個事我馬上就要做，等不及，類似這樣的問題如果在6歲之前，要讓他知道，要得到一個東西可能需要等待的，這個等待的過程當中你還要表現好。
因為在社會生活當中，我們很多事情不能馬上實現，一個人沒有耐性做不了大事，等待是非常重要的質量。
4. 要保持和孩子之間的交流。
在同一期節目中，嘉賓馬未都說，對于青春期的孩子，一定要先站在他的一邊考慮問題，取得他的信任，然後再談對錯。
因為孩子很容易對你關上門，物理上把門關上好辦，如果他的心門向你關閉不再打開，那就麻煩了。
著名作家麥家，在央視的朗讀者節目就曾透露，他的兒子麥恩在初二時突然把自己封閉了起來，整整3年把自己關在房間裡，除了吃飯、上廁所，幾乎不離開一步。
「你不知道他在裡面做什麼，而且他絕對不允許你以任何方式進他的房間，否則他肯定會離家出走。」
當孩子的房門和心門同時向你關閉，作為家長，那種無助、那種無奈、那種痛苦不言而喻。
一個好的家長，應該是能夠和孩子做朋友的家長，他們願意和你聊天，願意和你分享心事。
孩子小時候教育的一點點偏差，長大後可能就花很大力量矯正。
那是效率最低的教育方式。
所以，我們應該重視孩子成長的最初階段，這樣會讓我們的教育事半功倍。
當然，如果不幸錯過了最佳教育時機，那只能用更多的投入，去慢慢彌補了。
教育，沒有捷徑，也容不得懈怠。
我們無法控制起跑線，但我們可以教會孩子踏踏實實地走好每一步人生路，不過快，亦不過慢，按照孩子適應的節奏，給予他們創造發展的小天地。
花無百日紅，人無再少年。
學著做個好父母吧，正如孩子，也在學著做個好孩子。