「窮養」不是家庭的貧困，
而是孩子教育投入是否足夠的一種體現。
對于貧困的孩子來說，
他們有很多典型的特徵。
有教育經歷的人一眼就能看出自己出生在什麼家庭，
即使有著優秀的經濟背景或者將來穿亮色的衣服，
也掩飾不了。
在這些人中，
有三個特徵，
長大後可能會對孩子造成很大的傷害。
都說窮人家的孩子早當家， 但早當家的代價就是過早承受社會壓力。 許多來自貧困家庭的孩子在很小的時候就會表現出懂事的一面。
他們知道如何主動不向父母要東西， 知道如何遠離麻煩， 在事情可能發生時隱藏起來。 雖然這樣可以幫助家人減輕壓力， 但是對于孩子的成長來說， 這樣會讓孩子在反復的退縮中失去勇氣， 養成自卑和懦弱。
窮孩子的第二個特點是害怕社交。 社會化需要內容和資本。 大家一起玩遊戲， 一起吃零食， 一起看節目或者一起出去玩， 這些內容其實都需要一定的資金。 這筆錢可能不需要多少， 但貧困家庭的孩子經常零花錢。
所以， 窮孩子避免社交恐懼， 長大後發展社交恐懼， 或者試圖以討好的低姿態融入一個群體， 都是不正確的人際交往體驗。
同時， 貧困兒童也容易缺乏安全感。 一方面， 這個問題是父母長時間不在家帶孩子， 導致無人依靠。 另一方面， 孩子太早意識到錢的重要性， 害怕手裡沒錢， 在社會生活中往往處于劣勢。 這樣的孩子在沒有安全感的時候，
事實上， 「貧窮」本身對于教育來說並不是一件可怕的事情。 很多優秀的人才出身貧寒， 他們甚至可以從貧困的生活中汲取力量。 真正可怕的是「窮」， 就是帶著孩子哭窮。
父母對孩子的教育不投入， 無論是應有的教育經費不到位還是應有的精力投入沒有做到位， 都會導致孩子物質和精神上的匱乏。
一、再窮不能窮教育
就教育而言， 只要願意投資， 沒有什麼是大多數家長做不到的。 隨著當今公共教育的普及，「再窮也不能窮教育」這句話將不再是大多數家庭的壓力，但仍有家長沒有意識到學習和教育的重要性，往往不願意為此買單。
二、家長的陪伴比物質的豐富更重要
與此同時，有些家庭還犯了另一個缺點，那就是越窮，越希望孩子不窮。所以，父母是通過高強度的工作為孩子努力嗎？但其實在孩子的成長過程中，缺少父母的陪伴比缺少物質資源更可怕。
父母是孩子最好的老師，尤其是人際關係、社會交往、情商等社交能力。孩子必須後天學習，父母陪伴的缺失很可能導致個人情商出現漏洞，缺乏與他人相處的經驗。如果你想教育好你的孩子，你應該花更多的時間和他們在一起。
三、創造開闊眼界的機會
孩子的思想高度能否提高，與父母的努力有很大關係。即使家裡沒錢，父母也可以帶著孩子到處逛逛，逛逛圖書館，同時可以幫助孩子增長知識，提高思想高度。
對此你怎麼看？歡迎留言探討~
隨著當今公共教育的普及，「再窮也不能窮教育」這句話將不再是大多數家庭的壓力，但仍有家長沒有意識到學習和教育的重要性，往往不願意為此買單。
二、家長的陪伴比物質的豐富更重要
與此同時，有些家庭還犯了另一個缺點，那就是越窮，越希望孩子不窮。所以，父母是通過高強度的工作為孩子努力嗎？但其實在孩子的成長過程中，缺少父母的陪伴比缺少物質資源更可怕。
父母是孩子最好的老師，尤其是人際關係、社會交往、情商等社交能力。孩子必須後天學習，父母陪伴的缺失很可能導致個人情商出現漏洞，缺乏與他人相處的經驗。如果你想教育好你的孩子，你應該花更多的時間和他們在一起。
三、創造開闊眼界的機會
孩子的思想高度能否提高，與父母的努力有很大關係。即使家裡沒錢，父母也可以帶著孩子到處逛逛，逛逛圖書館，同時可以幫助孩子增長知識，提高思想高度。
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