公公來帶孩子， 兒媳會愿意嗎？
如果可以選擇， 兒媳肯定會想讓婆婆來帶孩子， 有生活經驗， 還能照顧好孩子。 可是， 遇到婆婆有一兒一女就難辦了！好友小晴就遇到了這個大麻煩！本來， 小晴的小姑子的預產期比她晚， 婆婆也讓小姑子請人來照顧。 可是， 小姑子意外早產了， 婆婆心疼女兒， 也不放心外人照顧早產的外孫子， 只好先照顧小姑子。
等到小晴的孩子出生之后， 婆婆沒有辦法來， 還好， 自己娘家媽來了， 可是， 等小晴放心上班之后， 娘家媽的身體卻出了大問題， 血糖過高導致了， 眼晴的視力驟降， 眼晴看什麼都是模糊的。 這可急壞了小晴， 怎麼辦？孩子沒有人管， 媽媽還需要有人照顧。
幸好， 公公主動來帶孩子， 小晴一想， 公公一直在做小學校長， 教育孩子肯定錯不了！除了上班， 還要照顧媽媽， 偶爾看到公公帶孩子的方式， 卻有些生氣， 讓孩子自己在一邊玩貼紙畫，
可是， 實在沒有時間管孩子， 只想著等著女兒上幼兒園后， 好好學幾樣特長， 把對公公的不滿意， 都忍了下來。 只能暗地里， 讓老公去說一說，
女兒上幼兒園之后， 天天都能得到老師的夸獎， 說孩子的專注力非常強， 并且領悟能力很強， 老師講的事情總能舉一反三， 小手非常靈活， 思維能力強， 手腦協調能力也非常強。
經常有家長跟她打聽， 孩子怎麼教育的， 用了什麼方法。 小晴覺得， 如果說自己根本沒管孩子， 會不會讓人家失望。 可是， 除了上班， 還要照顧媽媽， 哪有時間管孩子？小晴這才明白， 肯定是公公讓孩子玩貼紙的功勞啊！
老師也打算讓小晴分享一下， 用了什麼方法， 讓孩子專注力強， 學習能力好， 思維能力強。 小晴只能找公公， 這位退休的校長講了玩貼紙對孩子成長的好處。
老校長認為讓孩子從小玩貼貼畫， 不但可以培養孩子超強的專注力， 為以后學習打下基礎， 更可以實現對孩子的左右腦全腦開發。
第一點好處：鍛煉專注力， 開發孩子的左右腦。
第二點好處：鍛煉孩子的分類整理能力和邏輯思維能力。
第三點好處：增強孩子的記憶力