三年級效應」指的是：孩子在小學一、二年級的時候非常優秀， 但到了三年級后， 成績不斷下滑， 甚至出現厭學情緒。
父母們要重視起來哇！！
但凡重視孩子學業的家長， 一定都聽說過「三年級現象」。
一上了三年級， 孩子似乎變「笨」了， 上課聽不懂、作業不會做、成績直線退步……
甚至有孩子因為退步太大， 自暴自棄， 向差生看齊。
學生時期最重要的是哪一年？
答案不是初三， 也不是高三， 而是小學三年級。
有小學老師總結過：
三年級各科成績能維持在95分以上的， 高三基本能考上一本。
「三年級是道坎， 更是分水嶺。 」各位家長一定要重視起來，
滑坡的背后， 滑的是成績， 缺的是習慣。
例如以下三類孩子就最容易出現「三年級滑坡」：
1）基礎不扎實
頭兩年純靠死記硬背過關的學生， 上了三年級必然吃力。 因為前面說了， 三年級的c位是閱讀理解。 基礎知識不扎實，
2）學習不積極
不聽課、不寫作業、不舉手發言、從不預習復習……單個看都不是大事， 但疊加在一起直接決定了孩子的消極態度！因為這樣的孩子根本沒覺得學習是自己的事！我經常說一句話：優秀的孩子背后都站著優秀的父母， 孩子不愛學習， 問題可能源于家里有個純指望學校的家長。
3）自主學習能力差
大家可以看看是否有這麼個規律：但凡家長前兩年用力過猛， 孩子到了三年級自主學習能力就越差！比如有些孩子就十分依賴父母， 不僅要父母督促著完成作業， 甚至要家長幫忙做作業， 父母在旁邊才會做作業， 只要身邊沒人就先玩了再說！
以上三塊問題， 有家庭教育的原因， 也有來自學校的原因， 多爸過往有好幾期分享了關于孩子學習內驅力的話題， 家長可以做的事情可以說非常多， 大有可為！包括：
◎提高學習效率， 狠抓孩子的學習目的性。
◎培養學習習慣， 狠抓孩子的學習自控力。
◎提高孩子學習內驅力，
特級老師王崧舟認為：那些對于「三年級現象」有免疫力的學生， 往往具備「效率、習慣、專注」這三個好質量。 因此家長可以從這三方面入手， 幫助孩子遠離「三年級效應」。
1. 孩子的學習效率
學習效率太低，
學習效率最直接的表現， 就是完成作業拖拉， 明明半個小時就能完成的， 偏偏用了一個小時， 出現這樣的情況， 家長就要警惕了。
所以家長要想辦法提高孩子的學習效率， 最直接的辦法就是規定孩子在有限的時間內完成作業， 定一個目標， 讓孩子把壓力轉化為動力， 這樣就會逐漸地提高學習效率。
2. 孩子的學習習慣
學習習慣是影響學習成績的一股無形中力量， 而在小學階段， 最重要的培養學習習慣， 而并非是看重學習成績。
學習習慣包括獨立思考習慣、課前預習習慣、課后復習習慣和一些良好的個人習慣。
3. 孩子學習的專注能力
《中國青少年注意力調查報告》顯示：將近一半的孩子上課時注意力不集中。
專注的孩子，無論是學習還是工作，都會更優越于其他人。因此家長要注重孩子專注力的培養。
平時要注意睡眠，確保孩子有良好的精神狀態，之后營造安靜的學習環境，讓孩子的學習不受到干擾等。
「三年級效應」雖然很普遍，但是并不可怕，家長要在關鍵階段給孩子引導方向，才能幫助孩子避開或者快速度過。
3. 孩子學習的專注能力
《中國青少年注意力調查報告》顯示：將近一半的孩子上課時注意力不集中。
專注的孩子，無論是學習還是工作，都會更優越于其他人。因此家長要注重孩子專注力的培養。
平時要注意睡眠，確保孩子有良好的精神狀態，之后營造安靜的學習環境，讓孩子的學習不受到干擾等。
「三年級效應」雖然很普遍，但是并不可怕，家長要在關鍵階段給孩子引導方向，才能幫助孩子避開或者快速度過。