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最失敗的家庭教育:暴躁的母親,拆臺的父親,養出一個問題孩子

教育孩子意見不同, 在今天的生活中并不少見。

相信很多家長都遇到過這樣的情況:

當你一臉嚴肅地教育孩子, 你的另一半或者家中的老人, 不僅不幫著你教育孩子, 卻在旁邊打斷你, 替孩子說話。

后臺收到這樣一條留言:

「我和老公的教育觀念完全相反, 一提起6歲女兒的教育問題總是爭得面紅耳赤。 他總是說女兒就是要寵著來, 什麼事都由著孩子的性子。

昨天, 6歲的女兒將幼兒園一小朋友打哭了, 老師打了幾個電話過來, 晚上我原本準備認真地教育一下孩子, 誰知道老公一個勁地護犢子:

「小孩子之間玩玩而已,

一點小事就上綱上線!至于嗎! 」

女兒抱著爸爸的胳膊幫腔:「對啊, 我又不是故意的!」

看著一大一小, 我氣得不得了。

在我們家, 壞人全讓我做了, 爸爸就像孩子的‘救世主’, 總是替她說好話。 」

這就是典型的「拆臺式」教育, 一個嚴厲, 一個溺愛;一個批評, 一個袒護;一個唱白臉, 一個唱黑臉......

次數多了, 孩子的教育越來越難, 和另一半的矛盾也日漸增多。

演員章齡之也曾在一檔節目中吐糟丈夫陳龍總是拆自己的臺。

陳龍在外地拍戲, 和妻兒開視訊時喜歡對孩子說:「寶貝, 你辛苦了, 媽媽是不是很兇今天?」

章齡之對此感到特別無奈, 在她看來, 這樣的教育是很難效果的。

的確如此, 教育孩子最怕的就是夫妻二人觀點不一致,

對孩子造成了非常壞的影響。

影響一:孩子容易變成兩面派

一個溫柔溺愛的爸爸, 一個總是管著自己的媽媽, 孩子自然傾向于偏袒自己的那一方, 對于那個設置太多禁令的一方, 產生畏懼和排斥。

媽媽一兇, 她就去找爸爸, 甚至覺得媽媽很兇, 爸爸更愛自己。

更嚴重的是, 孩子學會了看臉色, 見風使舵, 習慣了躲避嚴厲的一方, 討好寵愛自己的一方。 孩子不合理的要求、沒有規矩的行為有了避難所, 掩蓋了很多需要真正糾正的錯誤。

還有的孩子會利用爸爸媽媽之間這種矛盾, 去滿足自己的欲望, 想要什麼, 想玩什麼, 媽媽不同意沒關系, 找爸爸肯定可以。

養成這種思維習慣的孩子, 大人的教育很難被他聽進去。

影響二:模糊孩子的是非觀念

心理學上有個很有名的定律叫做:「手表定律」, 意思是指一個人有一只表時, 可以知道現在是幾點鐘;而當他同時擁有兩只表, 反而會制造混亂, 讓看表的人失去對時間的判斷。

教育孩子也是一樣, 同一件事情面前, 大人們告訴他們兩種完全相反的做法,

孩子到底該聽誰的?

對于沒有辨別是非能力的孩子來說, 很容易陷入混亂, 甚至無形中建立起一個錯誤的是非觀。

就像文章開頭那個打人的小女孩, 如果爸爸不告訴她打人是不對的, 會讓孩子誤認為自己沒錯, 更別提改正自己的錯誤。

父母意見常常相左, 其實就是在模糊孩子的是非觀念。

沒有規矩可以教, 犯了錯可以改, 不告訴他什麼是對的, 那才是最可怕的教育。

影響三:破壞孩子的安全感

幾乎所有的小孩, 都害怕父母沒完沒了的吵架。

幾個月前, 看到這樣一則令人惋惜的新聞:

一位媽媽下班回家, 發現孩子爸爸在玩手機, 兒子在看電視, 她馬上催著兒子寫作業, 看到孩子卡在了一道數學題上,

忍不住立馬訓斥起來。

爸爸看不慣, 起身和媽媽爭執起來, 兩人大打出手, 結果媽媽被打成重傷二級。

在這場慘劇里, 我們很容易忽視的人是旁邊無辜的孩子, 目睹父母拳腳相加, 媽媽被打進醫院, 他該有多惶恐, 多害怕, 甚至覺得都是自己不好, 才惹得爸爸媽媽如此生氣。

夫妻之間, 因分歧帶來的沖突, 會給孩子帶來巨大的恐慌和焦慮。

李玫瑾教授說:

管孩子,只需要有一種聲音。

家庭教育的不一致,不僅使教育發揮不了真正的作用,而且也在無形中傷害了孩子。

一位朋友在這方面很有經驗:

「我妻子是全職太太,她在家里,是教育孩子的主角,我希望我的孩子們能夠尊重媽媽的規矩,作為父親,我應該需要帶頭去尊重我太太的教育,在孩子面前,維護她的威信。

所以在我們家,一般都是媽媽說了算,我堅決地站在她那邊,即使有什麼反對意見,也是私下找她商量。

我也曾當著孩子面說:咱們家,你媽說了算!

因為朋友的這番支持,在他的家庭里,媽媽的聲音是最有效的。」

教育孩子之前,統一戰線真的很重要,尤其是大是大非面前要立場一致,提前達成共識,即使有分歧,也不要當著孩子的面爭論,事后再溝通。

這不是說把教育的責任推給某一個人,而是有主有次,團結一心,保持步調的一致,因為只有這樣,教育才會起到最佳的效果。

陶行知先生曾說:「中國家庭教育素主剛柔并濟。父親往往失之過嚴,母親往往失之過寬。父母所用的方法是不一致的。雖然有時相成,但流弊未免太大。方法過嚴則易失子女之愛心,過寬則易失子女之敬意。」

教育,父母應當在孩子面前保持同一種態度。

只有齊心協力,才能更好地教育孩子。

李玫瑾教授說:

管孩子,只需要有一種聲音。

家庭教育的不一致,不僅使教育發揮不了真正的作用,而且也在無形中傷害了孩子。

一位朋友在這方面很有經驗:

「我妻子是全職太太,她在家里,是教育孩子的主角,我希望我的孩子們能夠尊重媽媽的規矩,作為父親,我應該需要帶頭去尊重我太太的教育,在孩子面前,維護她的威信。

所以在我們家,一般都是媽媽說了算,我堅決地站在她那邊,即使有什麼反對意見,也是私下找她商量。

我也曾當著孩子面說:咱們家,你媽說了算!

因為朋友的這番支持,在他的家庭里,媽媽的聲音是最有效的。」

教育孩子之前,統一戰線真的很重要,尤其是大是大非面前要立場一致,提前達成共識,即使有分歧,也不要當著孩子的面爭論,事后再溝通。

這不是說把教育的責任推給某一個人,而是有主有次,團結一心,保持步調的一致,因為只有這樣,教育才會起到最佳的效果。

陶行知先生曾說:「中國家庭教育素主剛柔并濟。父親往往失之過嚴,母親往往失之過寬。父母所用的方法是不一致的。雖然有時相成,但流弊未免太大。方法過嚴則易失子女之愛心,過寬則易失子女之敬意。」

教育,父母應當在孩子面前保持同一種態度。

只有齊心協力,才能更好地教育孩子。

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