可怕的「三年級滑坡」現象, 難哭了許多孩子, 難倒了一堆父母。 三年級是道坎, 更是分水嶺, 不會抬腳、懶得抬腳的孩子, 很可能就再也爬不上去了。
李阿姨的孫女橙子, 上小學一二年級時, 經常考雙100分, 又乖又聽話, 學習又認真, 是老師眼里的寶, 家長也特別省心。 進入三年級后, 橙子的成績開始持續性下滑, 到三年級下期和四年級上期時, 竟一路跌到了80多分, 眼看還有繼續下滑到70多分的趨勢。 橙子上課不認真聽講, 做作業時拖沓磨蹭, 作業錯誤率越來越高, 把老師的話當耳旁風, 真的很讓人頭疼。
面對安排的學習任務, 橙子都是敷衍了事, 一點都不用心, 爸媽還不能批評她, 越批評她就越逆反, 要不就和父母對著干, 要不就一副死豬不怕開水燙的樣子。 「三年級」現象讓人如此頭疼!想要徹底解決, 需找準根本原因, 對癥下藥才是關鍵。
有的孩子, 幼小銜接學了太多一二年級的知識, 進入一二年級后, 仗著自己「懂得多」, 聽課也不認真, 也不愛動腦筋, 從來不預習、不復習。 久而久之, 就養成了這種「懶人思維」習慣, 成績遲早會下滑。
2、三年級知識難度升級對閱讀、理解和思維能力要求更高了。
3、孩子進入了叛逆期
三年級是第一個心理叛逆期,
第一、從一年級開始就要培養孩子的專注力, 讓孩子專注的做完一件事, 上課專心聽講, 課后專心做完家庭作業, 每天晚上會專心的預習完第二天老師要講的課文;會認真, 專心的看完一套課外書籍!
第二、培養孩子學會復習的好習慣, 每天都能堅持復習學過的知識, 再完成家庭作業, 記住每天都要堅持這樣做!
第三、培養孩子的閱讀能力和習慣, 每天都要讓孩子花30分鐘閱讀課外經典書籍, 養成閱讀的好習慣, 孩子不閱讀, 學習肯定會越來越差!從小學一年級開始, 老師就有布置每天閱讀半小時的任務, 第二天要說自己看了什麼書, 有什麼心得感受。 閱讀給孩子帶來的不僅僅是知識積累, 還能提升孩子的語言能力和學習興趣。