眾所周知， 我們的手與大腦有著密切的關聯， 特別是手指運動涉及大腦的多個功能區。 作為家長， 我們需要了解孩子手部發育特點， 并有針對性地鍛煉寶寶的小手， 促進其大腦神經系統發育， 以培養一個心靈手巧的寶寶。
前蘇聯教育實踐和教育理論家瓦·阿·蘇霍姆林斯基曾說過：兒童智力發育體現在手指尖上。
瑞士著名兒童心理學家讓·皮亞杰也曾表達過類似的觀點：智慧的花是開放在手指尖上的。
了解理論之后， 我們再來聽聽一位媽媽的心聲：
「我家寶寶手實在太閑了， 八九個月開始， 突然就喜歡摳肚臍、抓眼睛、挖鼻孔、戳電源插座……凡是有洞洞的地方，
寶寶天生有好奇心重， 特別是進入手部敏感期， 精細動作發育到一定程度， 就總喜歡這抓抓那摸摸，
寶寶通過手上的動作， 鍛煉自己的手眼協調能力， 促進視覺、聽覺、觸覺進一步發展， 同時也在不斷地刺激大腦的發育， 刺激大腦神經元的連接， 使其認知能力不斷地提升。
可以說， 寶寶的手指越靈活， 他的大腦就越聰明！
寶寶的手部的精細動作促進智力發展， 每個階段的「信號」都不一樣， 一起來看看吧。 附帶訓練的小技巧， 媽媽們好好用起來呀。
1-2個月新生兒大部分活動皆為原始反射， 手上緊緊攥小拳頭就是原始反射之一， 稱為握持反射。 這是由于寶寶大腦皮層發育尚未成熟， 手部肌肉活動和調節[性·能·力]差， 其中屈手指的肌肉收縮占主導優勢，
訓練小技巧：
◆不要一直給寶寶戴著手套， 讓他的小手自由揮舞。 擔心寶寶指甲劃傷， 可趁寶寶睡著后， 用嬰兒專用指甲剪為其修剪。
◆在寶寶放松的時候， 幫他輕輕地松開小手， 并按摩刺激掌心、輕柔地撫摸和揉捏每一根手指。
◆讓寶寶握住一支搖鈴， 帶著他的手輕輕晃動， 當寶寶的視線落在搖鈴上時， 他會非常感興趣， 并慢慢嘗試自己晃動搖鈴。
3-4個月3個月寶寶緊握的小手已經放開了， 經常處于半開半合的狀態， 并且他還會嘗試把自己的小手張開然后又握起來。 這時候你給他手里塞個「趁手」的東西， 他已經懂得主動握住啦， 甚至還可能會塞到嘴里去呢。
訓練小技巧：
◆這個階段寶寶開始掌握一個本領——啃咬和吮吸自己的小手。 這是他們探索世界、探索自己身體的第一步， 爸媽千萬別阻止， 幫他把手清洗干凈， 讓他放開地品嘗自己的小手手吧。
◆跟寶寶互動玩耍的時候， 可以準備一些不同材質物品， 比如毛絨玩具、棉質手帕、塑料玩具、木質玩具、不銹鋼勺子等， 讓寶寶去觸摸， 體驗不同材質的物品帶來的觸感。
◆此階段的寶寶手和腿部變得有力量， 可以給他準備一個腳踏琴。 這個大玩具能讓寶寶施展拳腳， 達到全方面的玩耍和健身。 腳踏琴上的吊環玩具寶寶伸手可及， 能很好地鍛煉他的握力和腕力。
5-7個月寶寶能準確地抓住自己面前的物品，甚至能用力把東西拽過來。他抓物時，主要用全手掌抓握，能抓住大一點的物品，像豆子、扣子之類的小物件還抓不起來。此時寶寶已經能坐了，這為他下一步的精細動作發展提供了良好的條件。
訓練小技巧：
◆讓寶寶靠坐或坐在沙發的一角，在他面前擺放一些顏色鮮艷、適合抓握的玩具，鼓勵寶寶伸出自己的小手去抓摸玩具。
◆寶寶開始吃輔食，并且大部分已經長乳牙啦。可以準備一些磨牙棒或牙膠，讓寶寶抓在手里啃咬，這樣能很好地鍛煉他手部的力度和精準度。
◆給寶寶準備一本洞洞書，這于寶寶來說不僅是書本，還是開發智力的玩具。寶寶撫摸、練習翻頁、拿起來啃咬等，都是對手指精細度很好的鍛煉。最主要的是，它能從小培養寶寶對書的好感，讓寶寶愛上閱讀。
8-9個月這個階段寶寶不僅能準確抓住自己可及范圍內的物品，還能用手抓東西敲擊、摔打、搖晃等。此外，他還可以用拇指和食指捏起很小的物件，比如豆子、碎餅塊、葡萄干等。這足以說，他手指的靈活性又上升了一個臺階。
訓練小技巧：
◆給寶寶準備一個大點的容器，開一個口，讓寶寶把積木塊從洞口里放進去。等寶寶手指更靈活以后，可以增加難度，比如把洞口縮小，不同形狀的口配以對應形狀的積木塊等。
◆陪寶寶玩抓珠子或者撿豆子的游戲。先準備稍大一些的珠子或蠶豆，待寶寶動作熟練后，再換小一些的珠子和豆子，不過過程中要隨時注意寶寶誤食哦。
◆還可以準備一些可敲打的玩具，比如玩具鼓是大部分寶寶都喜愛的。當寶寶敲打不同的部位時，它可發出不同的聲音，對于鍛煉手部的靈活性和力量效果非常好，寶寶會樂此不疲。
10-12個月這個月齡的寶寶抓物更準更穩啦，不過他已不再只迷戀抓的動作，而是無師自通地開發出另一項本領——扔東西。沒錯，這個階段的寶寶特別喜歡扔，凡是到手的東西都會被他用力扔出去，并哇哇叫著讓你把東西拿回來，再扔。
訓練小技巧：
◆引導寶寶用手指物，比如看照片時，讓他指出來爸爸、媽媽在哪里；看繪本時，指出小貓小狗在哪里；外出時，指出汽車、天橋在哪里等。
◆和寶寶玩滾球的游戲，與寶寶面對面坐著，將小球滾向他跟前。當寶寶抓到小球后，再引導他把球滾回來，多嘗試幾次寶寶就能做到哦。
◆這個階段的寶寶可以模仿涂鴉了，給他一張紙或畫板，再教他學會握筆，然后他就可以步入藝術的殿堂啦。
結語一個寶寶聰明與否，從其精細動作的靈活程度即可大致判斷。但是培養一個心靈手巧的娃，過程是需要循序漸進的，既不能拔苗助長，也不要和別人比，尊重孩子的成長規律和節奏才是正道。
能很好地鍛煉他的握力和腕力。 5-7個月寶寶能準確地抓住自己面前的物品，甚至能用力把東西拽過來。他抓物時，主要用全手掌抓握，能抓住大一點的物品，像豆子、扣子之類的小物件還抓不起來。此時寶寶已經能坐了，這為他下一步的精細動作發展提供了良好的條件。
訓練小技巧：
◆讓寶寶靠坐或坐在沙發的一角，在他面前擺放一些顏色鮮艷、適合抓握的玩具，鼓勵寶寶伸出自己的小手去抓摸玩具。
◆寶寶開始吃輔食，并且大部分已經長乳牙啦。可以準備一些磨牙棒或牙膠，讓寶寶抓在手里啃咬，這樣能很好地鍛煉他手部的力度和精準度。
◆給寶寶準備一本洞洞書，這于寶寶來說不僅是書本，還是開發智力的玩具。寶寶撫摸、練習翻頁、拿起來啃咬等，都是對手指精細度很好的鍛煉。最主要的是，它能從小培養寶寶對書的好感，讓寶寶愛上閱讀。
8-9個月這個階段寶寶不僅能準確抓住自己可及范圍內的物品，還能用手抓東西敲擊、摔打、搖晃等。此外，他還可以用拇指和食指捏起很小的物件，比如豆子、碎餅塊、葡萄干等。這足以說，他手指的靈活性又上升了一個臺階。
訓練小技巧：
◆給寶寶準備一個大點的容器，開一個口，讓寶寶把積木塊從洞口里放進去。等寶寶手指更靈活以后，可以增加難度，比如把洞口縮小，不同形狀的口配以對應形狀的積木塊等。
◆陪寶寶玩抓珠子或者撿豆子的游戲。先準備稍大一些的珠子或蠶豆，待寶寶動作熟練后，再換小一些的珠子和豆子，不過過程中要隨時注意寶寶誤食哦。
◆還可以準備一些可敲打的玩具，比如玩具鼓是大部分寶寶都喜愛的。當寶寶敲打不同的部位時，它可發出不同的聲音，對于鍛煉手部的靈活性和力量效果非常好，寶寶會樂此不疲。
10-12個月這個月齡的寶寶抓物更準更穩啦，不過他已不再只迷戀抓的動作，而是無師自通地開發出另一項本領——扔東西。沒錯，這個階段的寶寶特別喜歡扔，凡是到手的東西都會被他用力扔出去，并哇哇叫著讓你把東西拿回來，再扔。
訓練小技巧：
◆引導寶寶用手指物，比如看照片時，讓他指出來爸爸、媽媽在哪里；看繪本時，指出小貓小狗在哪里；外出時，指出汽車、天橋在哪里等。
◆和寶寶玩滾球的游戲，與寶寶面對面坐著，將小球滾向他跟前。當寶寶抓到小球后，再引導他把球滾回來，多嘗試幾次寶寶就能做到哦。
◆這個階段的寶寶可以模仿涂鴉了，給他一張紙或畫板，再教他學會握筆，然后他就可以步入藝術的殿堂啦。
結語一個寶寶聰明與否，從其精細動作的靈活程度即可大致判斷。但是培養一個心靈手巧的娃，過程是需要循序漸進的，既不能拔苗助長，也不要和別人比，尊重孩子的成長規律和節奏才是正道。