哈佛研究：0-6歲是開發右腦的黃金期，3個方法，讓孩子變聰明

人的左右腦主要功能特點不同， 左腦主要負責邏輯、記憶、推理等功能， 右腦負責空間形象記憶、想象力、音樂等， 而大多數孩子的右腦還沒有完全開發出來。

哈佛大學醫學院瓊斯教授研究發現， 孩子智力開發， 右腦特別重要。 右腦主要掌管記憶和人的創新創造能力， 如果得到充分開發， 大腦會變得更加聰明。

根據科學研究顯示， 人在6歲時， 大腦的重量達到成人的90%， 說明， 6歲寶寶的智力水平基本定型， 以后很難再有變化， 所以說右腦的潛能很高， 而6歲之前大腦發育的黃金時期非常關鍵， 所以秀秀在此提醒大家一定要注意孩子6歲之前的右腦開發。

那麼， 用什麼方法來開發右腦呢？秀秀給大家提供一下三個方法可供參考。

1.左側運動開發

用左手做事情， 可以有效開發右腦， 常見的左側活動有：用左手做事吃飯， 刷牙， 做家務， 不要局限在手部上， 平時也可以用左腿踢毽子，

這樣做的原因是左視野同右腦相連， 當我們用左手工作時， 右腦就得到了開發。

2、利用音樂開發右腦

平常給孩子多聽一些美妙、舒緩的輕音樂， 這種「背景音樂」能很大程度上提升孩子的注意力， 避免讓孩子進入左腦的重復、循環的思考模式上，

輕柔的樂曲就會不知不覺地刺激右腦， 開發右腦的潛能， 因為我們的右腦是負責形象力和抽象的， 負責完成音樂、情感等工作。

右腦開發音樂采用的是阿爾法（α）腦波du的特點原理設計的， 音樂頻率在8-14赫茲之間， 而且歌詞舒緩輕柔。 根據相關研究顯示，

當腦波是α波時， 人的右腦是非常活躍的， 潛意識活動掩蓋了意識活動， 這時候注意力集中， 思維活躍， 大腦運轉速度較快， 工作學習效率提高， 富有創造力， 情緒穩定。

3.培養觀察能力

培養觀察能力是為了鍛煉眼睛能快速捕捉到細節， 觀察能力是右腦思維能力的一種，

有利于培養右腦處理信息的能力。

具體說來， 可以選擇一樣生活中常用的東西， 比如一盆花， 先觀察幾分鐘。 然后停止觀察， 盡力在大腦中回憶物品的形象， 要回憶地盡可能詳細， 最好用文字將其特征描述出來， 在回憶不起來的時候再回頭看一遍。

這種方法也可以用在生活中， 比如身邊的建筑物， 路過的車牌號， 都可以用來回憶， 這樣不僅可以有效鍛煉記憶力， 還可以讓右腦得到開發。

4.畫畫

說到畫畫，秀秀在此給大家推薦一套《幼兒園快樂學畫本》，總計共兩冊，書中的繪畫模板簡單實用，包括食物、玩具、建筑等方式分類，內容豐富，由于大寶接觸繪畫時間不長，我很擔心孩子無法上手，而書中采用先沿虛線描畫的方式，證明了我的擔心是多余的。

4.畫畫

說到畫畫，秀秀在此給大家推薦一套《幼兒園快樂學畫本》，總計共兩冊，書中的繪畫模板簡單實用，包括食物、玩具、建筑等方式分類，內容豐富，由于大寶接觸繪畫時間不長，我很擔心孩子無法上手，而書中采用先沿虛線描畫的方式，證明了我的擔心是多余的。