導語：自從學生開始上學語文就會一直伴隨著學生， 畢竟語文是我們的母語， 而且還是三大主科之一。
語文不管是在中考還是大學聯考都占據了大部分的分值， 俗話說「得語文者得天下」， 其實語文能否得高分跟語文作文有著密切的關系。
學生想在作文中拿高分， 對于高中生來講都不是一件簡單的事情， 何況對于國小生來講， 高中作文主要寫的是議論文， 而中小學主要寫的是敘事文。
國小生的思想總是天馬行空， 也許上一秒想成為宇航員， 而下一秒就想成為大英雄了， 他們的腦中不管想啥都不會太奇怪。
你永遠不知道下一秒國小生的嘴中會說出什麼話， 更不知道他們會寫出什麼， 所以在看國小生作文的時候就像是拆盲一樣。
小學作文最大的特點就是沒有天馬行空的拼湊的故事， 基本上都是來源于真實故事， 也并沒有太過高深的道理。
相信每一位國小生在上學的時候都寫過關于爸爸媽媽的作文， 寫這種作文也是想讓學生知道「孝道」。
這位國小生的爸爸事業比較成功， 是外企的一名經理， 收入可能是比較高的， 他每天在公司都特別的威風， 員工都非常地敬重他。
但回到家的時候卻一點脾氣都沒有， 會對媽媽言聽計從， 而且爸爸還經常對這位學生說不管什麼事情都會為自己做。
總之這位爸爸就是非常的「慫」， 俗稱就是「妻管嚴」， 在學生受到罰寫的時候卻不幫自己一聲不吭。
爸爸不僅治不了媽媽還非常地向著她， 可是同學的爸爸卻不是這樣的， 同學的爸爸把他媽媽收拾得非常老實。
其實從文章中能看出兩個家庭不同的反差， 每個學生可能都在羨慕別人的生活， 但在外面風風光光的爸爸回到家中沒有任何負面情緒也是非常值得別的父親學習的。
爸爸在看到這篇作文之后羞愧地笑了， 但老師卻評語發現新大陸， 想必這位老師也是了解到一位學生的家庭情況了吧， 果真是童言無忌啊。
而這位學生寫的作文《我最討厭爸爸》也是將整個家庭的無奈寫出來了， 這位國小生表示爸爸非常的愛喝酒、抽煙、玩游戲等等。
還從來不送我上學，都是媽媽在為我操勞，這就是我最討厭的爸爸，其實國小生的語言組織能力雖然差，但說的話卻很現實，這種爸爸誰不討厭呢？
每一位國小生都擁有自己的理想，因為那時候他們還沒有真正的長大和進入社會所以才會覺得自己所有的理想都能實現。
這位學生的理想就是成為一名老板，主要經營賣豆腐，原意就是賣豆腐是最簡單的事情，硬了是豆腐干，薄了是豆腐皮，萬一賣不出去還能當臭豆腐賣，這位學生的想法也真的是簡單，但如果有一天實現了呢？
這位國小生的理想就有點特殊了，這位國小生的理想是成為一坨雞屎，能臭死各個學科的老師，到最后還要把自己都臭死，這樣警察叔叔就不能來抓我了。
這位學生的想象力真豐富，連老師都表示希望學生不要來真的。
還有的學生理想是做一名江洋大盜，專門去針對那些資本檢和土豪，這樣就能將他們的錢給窮人了。
這位學生的理想是好的，小小年紀就有了偉大宏圖。
其實如果學生的想法是正確的，家長完全可以去鼓勵學生，但因為國小生的思想比較活躍，所產生的想法與別人不同。
如果學生的想象力是正確的，那麼家長就不要去嚴加看管學生了，家長是學生的指明燈，并不是去講學生的思想轉變為自己的思想。
這是控制學生，并不是教育。如果學生寫作文實在是寫不好的話，就應該讓學生多聽多看，慢慢地體會一些人情冷暖，看到的多了作文才會變得更有層次感。
多讓學生看一些好詞好段，積少成多，學生的作文內容就會變得豐滿一些了。
這位國小生表示爸爸非常的愛喝酒、抽煙、玩游戲等等。還從來不送我上學，都是媽媽在為我操勞，這就是我最討厭的爸爸，其實國小生的語言組織能力雖然差，但說的話卻很現實，這種爸爸誰不討厭呢？
每一位國小生都擁有自己的理想，因為那時候他們還沒有真正的長大和進入社會所以才會覺得自己所有的理想都能實現。
這位學生的理想就是成為一名老板，主要經營賣豆腐，原意就是賣豆腐是最簡單的事情，硬了是豆腐干，薄了是豆腐皮，萬一賣不出去還能當臭豆腐賣，這位學生的想法也真的是簡單，但如果有一天實現了呢？
這位國小生的理想就有點特殊了，這位國小生的理想是成為一坨雞屎，能臭死各個學科的老師，到最后還要把自己都臭死，這樣警察叔叔就不能來抓我了。
這位學生的想象力真豐富，連老師都表示希望學生不要來真的。
還有的學生理想是做一名江洋大盜，專門去針對那些資本檢和土豪，這樣就能將他們的錢給窮人了。
這位學生的理想是好的，小小年紀就有了偉大宏圖。
其實如果學生的想法是正確的，家長完全可以去鼓勵學生，但因為國小生的思想比較活躍，所產生的想法與別人不同。
如果學生的想象力是正確的，那麼家長就不要去嚴加看管學生了，家長是學生的指明燈，并不是去講學生的思想轉變為自己的思想。
這是控制學生，并不是教育。如果學生寫作文實在是寫不好的話，就應該讓學生多聽多看，慢慢地體會一些人情冷暖，看到的多了作文才會變得更有層次感。
多讓學生看一些好詞好段，積少成多，學生的作文內容就會變得豐滿一些了。