作為父母， 對于孩子的一切都是非常關心的， 尤其是孩子剛上幼兒園的時候， 孩子從家庭生活轉為了集體生活， 家長都會擔心自己的孩子在幼兒園會不會受到其他小朋友的欺負， 會不會被同學們排擠等等。
而又因為家長們無法貼身對孩子進行保護， 所以就產生了很多焦慮的家長。
就比如上學那會兒， 我的鄰居就找我訴苦來了， 說自己養孩子簡直太難了。
鄰居孩子剛上幼兒園沒幾天， 就吵著不想去幼兒園了， 鄰居詢問老師才知道， 孩子在幼兒園交不到朋友， 有些小朋友趁老師不注意的時候， 還欺負她家孩子， 這讓鄰居非常的心疼。
其實， 我也是可以理解鄰居的， 畢竟她的孩子在她身邊都被保護得很好， 從來沒有被欺負過， 一上幼兒園就出了這檔子事， 想來鄰居也是很擔心的。
確實， 孩子在學校受到欺負之后， 如果不敢還手、不敢請求老師的幫助，
因為經常面對校園霸凌的話， 那麼孩子的心理和身體， 都將會持續性地受到傷害。
比如長期的校園霸凌會讓孩子產生大量的惶恐情緒， 所以孩子的性格將會逐漸變得十分敏感，
再比如孩子的人格將會出現缺陷， 極易成為討好型人格， 這種人格會讓孩子一味地討好任何人， 去違背自己的意愿奉承對方， 從而無法保障自身的利益， 無法健康的成長， 更可怕的是， 這種討好型人格， 由于是一種不正常的人格， 會累積很多的負面情緒， 長此以往， 當孩子發生情緒崩潰的時候， 將很可能會發生更加嚴重的問題。
又比如， 孩子的性格可能會因為校園霸凌， 而變得膽小懦弱， 在遇到問題的時候習慣性地退縮， 不能夠勇敢的面對成長道路上的一些問題， 不愿意積極主動的去做事情等等。
除此之外， 孩子還可能會形成極大的自卑情緒， 認為自己天生屬于「低等人」， 面對機會不會去爭搶， 面對利益不會去保護， 甚至覺得自己就不應該去獲得好的事物， 自己只配擁有別人不要的事物等等。
所以， 家長們不應該單純地去心疼被霸凌的孩子， 而是要讓孩子成為不可能會被霸凌的對象。
3個方法培養孩子「惹不起」的氣質， 讓孩子不動手也沒人敢欺負
多帶孩子鍛煉身體， 增強孩子的體質
什麼樣的孩子最容易受欺負？自然是比較弱小的孩子， 因為這些孩子「手無縛雞之力」， 被欺負了也不會做出什麼反抗， 就算是反抗也造不成什麼威脅。 所以，弱小的孩子受欺負的幾率會大大提升。
所以，家長就可以多帶孩子鍛煉身體，每天都堅持運動。比如帶孩子跑步、游泳、騎腳踏車等等，讓孩子的身體活性保持最佳狀態，孩子的體質才能夠變得更好。
而一名身強力壯的孩子，本身就更有優勢，自然很難成為被霸凌的目標。
引導孩子多交朋友，建立自己的朋友圈
俗話說「在家靠父母，出門靠朋友」，這句話并不是空口白話，而是一句非常有道理的話。
孩子如果沒有朋友的話，那麼在學校將會非常容易被孤立，形成一種身單影只的狀態。而這樣的人，在霸凌者眼里也是十分容易受欺負的人，因為不會有人幫助他。
同時，沒有朋友的孩子，還很容易被別的同學誤會為「高冷」、「拽」，從而引起一些人的不滿，更容易招致校園欺凌。
所以，家長一定要引導孩子多交朋友，建立自己的朋友圈，一是能夠更好地向大家展現自己，二是能夠建立一個堅實的安全陣營，大幅度減少自己受欺負的幾率。
給孩子看一些反霸凌的繪本，讓孩子正確認識欺凌，學會解決霸凌
很多孩子都覺得，受欺負就是被打。但其實，欺凌的范圍并不僅僅是這些，我們要教會孩子認識各種不同的欺凌，并且讓孩子擁有正確解決這些情況的能力。
比如孩子的身體受到了他人的侵害，就需要讓孩子知道，這種行為并不是親密或是喜歡的行為，而是一種隱性霸凌行為，要勇敢的去說不。
又比如在學校的時候想要和同學交朋友，但是卻遭到了同學的嘲笑，這其實并不是孩子哪里做得不好，而是遇到社交霸凌，這時候就必須找到老師或家長尋求幫助。
還比如孩子的東西被搶走了，家長不要一味的說孩子「無能」，而是要讓孩子知道這是財務霸凌，孩子要勇敢的去維護自己的財物。
所以，弱小的孩子受欺負的幾率會大大提升。所以，家長就可以多帶孩子鍛煉身體，每天都堅持運動。比如帶孩子跑步、游泳、騎腳踏車等等，讓孩子的身體活性保持最佳狀態，孩子的體質才能夠變得更好。
而一名身強力壯的孩子，本身就更有優勢，自然很難成為被霸凌的目標。
引導孩子多交朋友，建立自己的朋友圈
俗話說「在家靠父母，出門靠朋友」，這句話并不是空口白話，而是一句非常有道理的話。
孩子如果沒有朋友的話，那麼在學校將會非常容易被孤立，形成一種身單影只的狀態。而這樣的人，在霸凌者眼里也是十分容易受欺負的人，因為不會有人幫助他。
同時，沒有朋友的孩子，還很容易被別的同學誤會為「高冷」、「拽」，從而引起一些人的不滿，更容易招致校園欺凌。
所以，家長一定要引導孩子多交朋友，建立自己的朋友圈，一是能夠更好地向大家展現自己，二是能夠建立一個堅實的安全陣營，大幅度減少自己受欺負的幾率。
給孩子看一些反霸凌的繪本，讓孩子正確認識欺凌，學會解決霸凌
很多孩子都覺得，受欺負就是被打。但其實，欺凌的范圍并不僅僅是這些，我們要教會孩子認識各種不同的欺凌，并且讓孩子擁有正確解決這些情況的能力。
比如孩子的身體受到了他人的侵害，就需要讓孩子知道，這種行為并不是親密或是喜歡的行為，而是一種隱性霸凌行為，要勇敢的去說不。
又比如在學校的時候想要和同學交朋友，但是卻遭到了同學的嘲笑，這其實并不是孩子哪里做得不好，而是遇到社交霸凌，這時候就必須找到老師或家長尋求幫助。
還比如孩子的東西被搶走了，家長不要一味的說孩子「無能」，而是要讓孩子知道這是財務霸凌，孩子要勇敢的去維護自己的財物。