楊瀾曾說過：「現在輸不起的孩子， 以后永遠都贏不了。 」能拉大孩子差距的往往不是智商和情商， 而是孩子的「逆商」。 抗挫能力越強的人，
之前參加我兒子的家長會時， 一位市級的資深班主任告訴我們：一二年級成績好并不能代表什麼， 過了三年級后成績就會漸漸拉大差距。 往往是那種成績不太好、 總受老師批評卻整天笑呵呵的孩子， 后勁會比較足， 之后的成績會越來越好， 而且長大也更容易有出息。
但那種平時成績好， 卻因為一次成績不好或者被老師批評了就受不了的孩子， 就很危險。 不僅是成績越來越差， 還可能做出偏激的行為。
這位老師舉例了她一個以前教過的同學， 之前成績優秀， 但后面越來越放棄自我， 直到后面國中還沒念完就輟學了。
其實在之前就有征兆， 他曾把老師的好心「建議」當成否定， 當場大哭了起來， 連上課都沒心情聽了， 最后還驚動了家長。 孩子太玻璃心， 因為一點點小事， 動不動就哭， 其實就是逆商低的表現。
都說孩子的問題， 其實背后是家長的問題。 孩子為什麼「輸不起」， 很可能跟家長的行為有關， 如果家長有以下幾個行為， 孩子的逆商會越來越低， 快看你中了嗎？
1、家長好勝心太強， 要求孩子什麼都得第一。 凡事要求孩子爭第一， 會讓孩子把輸贏看得太重， 往往不能享受事情的本身， 一旦遇到失敗， 他們信心會受打擊， 容易一蹶不振。
2、家長把孩子捧得太高如果表揚孩子用錯了方法， 只知道夸孩子聰明、很厲害， 卻不贊揚孩子的努力， 那麼孩子就真以為自己很厲害、天下無敵。 一旦孩子達不到家長所說的高度， 孩子就會有挫敗感， 長些以往， 孩子的逆商會很低。
3、家長自己玻璃心，
李玫瑾教授說過：「孩子在學校里最容易出現心理問題。 」所以家長從小就要注意孩子的逆商培養，
首先， 家長心態要放平， 不能要求孩子凡事只能得第一， 得讓孩子平穩且全面發展才行， 引導孩子心理更健康一些。 遇到不順心的事情， 家長要教會怎麼排解， 讓孩子看重過程， 遇到挫折想辦法面對， 這樣慢慢地孩子承受能力會強大起來。
其次， 贊揚孩子要有技巧， 不能夸孩子聰明、智商高， 等夸得具體一點， 盡量夸孩子的努力 和具體做事情的態度， 這樣孩子的承受能力會越來越強， 自然逆商高了。
再次， 家長不要玻璃心， 當孩子失敗了、被欺負了、被孤立了， 盡量保持平靜， 讓孩子先自己想辦法解決， 如果解決不了， 家長再想辦法幫孩子。