很多初三學生在做物理題時， 會經常出現一些本不應該犯的簡單錯誤， 可是只要還沒有得到正確的解答， 他們就一直不知道自己錯在哪里。
然而， 絕大部分或者說所有物理尖子生， 卻都擁有一個非常優秀的能力， 即透過現象一眼看到本質的能力！他們在做物理題時能在審題過程中迅速排除干擾， 洞察該題所考查的知識點！因此他們幾乎不會在自己會做的簡單題中出現錯誤， 不會犯不該犯的錯。
為什麼這類尖子生能夠一眼看透本質？他們又是怎麼做到的？如何培養出這種能力的呢？
我們先來看看下面這張圖中的四個物理電學問題， 就能找到一些答案了。 下面這三道題， 看似不同， 實則本質一樣！題中給出了諸如「一個燈比另一個燈亮、甲電阻大于乙電阻」之類的迷惑條件， 有些同學受到這些影響， 就開始考慮亮度、電阻等因素對于電壓、電流的影響，
其實， 這類題的關鍵就在于「串聯」、「并聯」兩個詞上。
只要我們看到「串聯」， 就立刻想到「電流處處相等」；看到「并聯」， 就立刻想到「并聯電路兩端電壓相等」， 其他的一切陷阱就不用理會了。
這樣看來， 這種物理題完全屬于送分題， 能不能得分就看自己是否能夠排除干擾， 洞察考點了！
其實， 物理尖子生之所以能夠迅速排除干擾條件， 直指考點， 就是因為他們做到了以下幾點， 只要按照這樣的方法做題， 人人都可以成為物理尖子生：
1.有堅實的物理基礎！當堂掌握知識點！這些優秀的國中生， 在第一遍學習新課時， 就能全神貫注、心無旁騖地認真聽課， 思維時刻跟隨老師的引導， 甚至超前思考問題， 于是他們的聽課效率極高， 幾乎所有的基礎知識都能當堂掌握！而且還會在課余時間常常回憶鞏固， 直到爛熟于心！
2.做大量的物理題， 并及時歸納方法！這些尖子生往往是在完成了老師布置的作業之外， 還能繼續看各種書籍， 從老師們總結的方法中得到啟迪， 他們會給自己找更多的題做， 并及時歸納總結方法， 從而做到了見多識廣！
3.研究各種錯題、不放過任何錯題！優秀的國中生往往都極其重視錯題， 實際上我們平時做題的很大一部分目的就是為了發現錯題！從錯題中找到知識漏洞、方法欠缺、能力欠缺……錯題的價值往往是最大的，
當然， 除了以上這些方法， 尖子生身上還有很多優點， 好的習慣， 這些都是多數國中生們的榜樣， 這樣的榜樣幾乎每個班都有， 大家只要想復制這種成功之路， 就向他們多多學習吧。 博采眾長、取長補短、為己所用， 是提高能力的最快速方法。