2歲左右的孩子， 自我意識發展有了第一次飛躍， 獨立性越來越強的他們為了實現自我的存在感和價值感， 對于家長的安排常常出表現出反抗以顯示自己的能力， 這也常常搞得家長焦頭爛額。
所以寶寶的第一次反抗期又被稱為：「可怕的兩歲」， 兩歲并不是專指， 1歲半到3歲之間都可能發生。 盡管這個時期的寶寶讓家長非常頭疼， 甚至會說這是Terrible Two（可怕的兩歲）， 但是兒童教育專家卻更愿意把這段時期叫做Wonderful Two（了不起的兩歲）！
因為， 這意味著寶寶們逐漸意識到自己是一個獨立的個體， 這是寶寶自我分離和發現自我的過程，
你聽說過可怕的「2歲」嗎？經歷過的家長， 想必都感同身受， 都不想再經歷一次；沒經歷過的家長， 一定要有心理準備。 可怕的2歲， 最典型的2個特征：
①、愛說「不」， 啥都要跟你對著干；
②、愛哭鬧， 啥都得按照他的意愿來。
門必須讓他開， 即使他笨拙得要開半天， 而如果你開了， 他會立馬倒地大哭；吃飯的時候， 他身邊必須是媽媽的位置， 別人不能坐， 坐了就必須立馬換過來；穿什麼衣服， 必須他說了算， 你挑了件他不滿意的， 就會哭天喊地， 說啥也不穿……恭喜你， 你孩子進入了秩序和自我意識敏感期。
而這一切， 并不是他在跟你對著干， 而是他需要通過這種自我內在的秩序， 來研究和發現身邊每個事物的規律。 比如玩具一定要歸位， 布娃娃必須放床上， 家里的任何物品， 都要按照既有的規律擺放， 否則就不行。
在他眼里， 生活中所有的一切都有規律， 這也就導致他會不顧一切地要堅持已經形成的秩序。
那怎麼科學的管教這個階段的孩子？總不能任他無理取鬧吧？當然有辦法。
①、首先我們要知道， 這是每個孩子成長路上的必經過程， 因為不是只有你家孩子是這樣，
②、換一種溝通方式， 你會收獲一個天使寶寶。 把命令式語言、教導式語言， 換一下， 換成朋友間的詢問式語言。 比如：吃飯時主動詢問：寶貝我坐哪個座位呀？開門時主動詢問：一會兒是你開門還是我開門呀？穿衣服前主動詢問：今天你要穿這件奧特曼的衣服呢還是要穿這件霸王龍的衣服呢？……這種溝通方式的轉變， 對于新手爸媽來說， 是有點難度的。 你想想啊， 孩子剛出生時啥都不會， 啥都要我們手把手地教， 可忽然，
但是， 為了孩子， 我們做父母的， 又必須要盡快適應這種改變， 適應得越快， 你家的孩子， 將越優秀。用愛和包容的心態，尊重他的決定，尊重他的執拗，也就是尊重他的人格獨立性，從而培養出自信樂觀的孩子。再換位思考下，其實2歲的孩子，是成長中最不容易的，他們要在短短兩年時間內學會三件事——認知自我、認知規矩，認知世界。
他的內心，其實已經夠慌亂的了，這也就是他為什麼總是喜歡哭鬧的原因。所以有個建議給家長們，除了必要的規矩要堅守，比如不能玩危險物品、不能打人等等，其他的，我們不妨放寬一點，保證安全的前提下，盡量讓他自由去探索。
因為你要知道，這種所謂叛逆的本質，不是跟你對著干，而是成長。
將越優秀。用愛和包容的心態，尊重他的決定，尊重他的執拗，也就是尊重他的人格獨立性，從而培養出自信樂觀的孩子。再換位思考下，其實2歲的孩子，是成長中最不容易的，他們要在短短兩年時間內學會三件事——認知自我、認知規矩，認知世界。他的內心，其實已經夠慌亂的了，這也就是他為什麼總是喜歡哭鬧的原因。所以有個建議給家長們，除了必要的規矩要堅守，比如不能玩危險物品、不能打人等等，其他的，我們不妨放寬一點，保證安全的前提下，盡量讓他自由去探索。
因為你要知道，這種所謂叛逆的本質，不是跟你對著干，而是成長。